Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивые цветы»

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивые цветы»

Цель: Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения.

Задачи: Учить передавать в рисунке части растения.

Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть, хорошо промывать ее и осушать. Совершенствовать умение рассматривать рисунки, выбирать лучшие.

Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.

Демонстрационный материал: ваза с цветами, образец рисунка.

Раздаточный материал: листы бумаги А4, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки, палитра.

Методические приемы: беседа-диалог, физкультминутка, продуктивная деятельность детей, загадывание загадок анализ, подведение итогов.

Материалы. Гуашь разных цветов (по 3–4 цвета на каждый стол, бумага белого или любого светлого цвета, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка).

Ход занятия

У воспитателя на столе - букет из красивых цветов.

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, чем мы сегодня будем заниматься? Тогда отгадаете загадку.

Подскажи-ка мне дружок,

Кто имеет лепесток, корешок,

Стебелёк, листочки,

Разные …(Цветочки)

-Ребята, какое сейчас время года? Мы с вами радуемся весеннему солнышку, которое так ярко освещает листья. А какие весенние цветы вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: А как вы думаете, что нужно, чтобы цветы хорошо росли?

Ответы детей: почва, вода, свет, тепло, воздух.

- Вы любите цветы? (Да.) 

-Почему? (Они приносят радость, можно подарить мамам, бабушкам, сестренкам.)

- Какие цветы вы знаете (ответы детей)

Мы сейчас посмотрим с вами картинки о цветах, и вспомним какие цветы есть в природе. Просмотр картинок, обсуждение цветов, какие они по цвету, чем они отличаются, что у них общего?

Физминутка "Цветок"

Руки тянем в потолок,

Будто к солнышку цветок. (Потягивания, руки вверх.)

Руки в стороны раздвинем,

Будто листики раскинем, (Потягивания, руки в стороны.)

Руки резко вверх поднимем,

Раз-два, три-четыре.

Машем крыльями, как гуси,

А потом быстрей опустим. (Резким движением поднять прямые руки через стороны, затем опустить.)

Будто в классики, немножко

Прыгаем на правой ножке.

А теперь на левой тоже.

Сколько продержаться сможем? (Прыжки на одной ножке.)

Воспитатель: Я предлагаю вам нарисовать букеты цветов, чтобы наше настроение было радостным и теплым, как эта замечательная весенняя погода.

Но перед тем как мы приступим к рисованию, давайте сделаем пальчиковую зарядку.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Наши нежные цветки (пальцы сложены в кулак, медленно, плавно распрямляются.)

Распускают лепестки

Ветерок чуть дышит (помахивают руками перед собой.)

Лепестки колышет (пальцы плавно наклоняются, влево – вправо)

Наши нежные цветки (поочерёдно закрывают все пальцы в кулачки)

Закрывают лепестки

Головой качают (кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону опускают руки вниз)

Тихо засыпают

Воспитатель: - А теперь садимся за столы.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Показать детям несколько приемов рисования лепестков: всей кистью, концом, примакиванием. Предложить нарисовать цветы, кто какие захочет. Поощрять использование красок разного цвета. Напомнить о правильных приемах рисования кистью, красками. (Дети приступают к работе.)

Рассматривание работ.

Воспитатель: - Молодцы! Какие красивые цветы, у вас получились! Прекрасно справились с работой! Букет получился пышный и красивый!

Воспитатель: - Ребята, вам сегодня было интересно? Что вам понравилось? А что нового вы узнали про цветы? (Ответы детей)

Воспитатель: - Все сегодня молодцы! Давайте вместе оформим нашу выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635066-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-srednej-gr