- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Безопасная весна»
Консультация для родителей «Безопасная весна»
Весна — время, когда дети всё чаще выходят на улицу, чтобы насладиться свежим воздухом и активными играми. Однако с приходом тепла появляются и новые опасности. Родителям важно заранее подготовить ребёнка к прогулкам и объяснить основные правила безопасности.
Подготовка к прогулке
Выбирайте одежду по погоде: она должна быть лёгкой, многослойной, светлой и заметной, чтобы ребёнка было видно издалека.
Избегайте длинных шнурков, лент и свободно свисающих деталей — они могут зацепиться за качели или другие предметы.
Шапка не должна быть тесной и не должна мешать обзору.
Для вечерних прогулок используйте светоотражающие элементы (фликеры).
В карман одежды положите бирку с вашим номером телефона на случай, если ребёнок потеряется.
Правила поведения на улице
Ребёнок должен всегда держать родителя за руку при выходе из подъезда.
В толпе идти впереди взрослого, а не хвататься за одежду.
Не жевать жвачку и не есть сладости во время активных игр.
Не подходить к водоёмам без взрослых, не выходить на лёд — весной он особенно опасен.
Не общаться с незнакомыми людьми и не играть с беспризорными животными.
Безопасность на дорогах и при катании
При катании на велосипеде, самокате, роликах обязательно использовать шлем и защиту.
Объясните ребёнку правила дорожного движения: переходить дорогу только по пешеходному переходу, смотреть по сторонам, не выбегать из-за припаркованных машин или сугробов.
Природа и экология
Научите ребёнка распознавать опасные растения (например, волчье лыко, белена) — трогать и пробовать их нельзя.
Напомните о мерах предосторожности при аллергии на пыльцу: при необходимости используйте маску или избегайте прогулок в ветреную погоду.
После прогулки обязательно мыть руки, особенно если был контакт с животными или растениями.
Водоёмы и тонкий лёд
Весной лёд на водоёмах становится крайне опасным. Объясните ребёнку:
Не существует «безопасного» льда — выходить на него нельзя ни при каких обстоятельствах. Нельзя пытаться спасать тонущих самостоятельно — нужно звать на помощь взрослых или спасателей.
Здоровье и профилактика
Проверьте, все ли прививки у ребёнка сделаны вовремя.
Следите за гигиеной: после прогулок и перед едой — мыть руки.
При первых признаках простуды или аллергии своевременно обращайтесь к врачу.
Уважаемые родители!
Регулярно напоминайте детям о правилах безопасности, будьте примером для них и всегда держите ситуацию под контролем. Пусть весна принесёт вашей семье только радость и новые открытия!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635089-konsultacija-dlja-roditelej-bezopasnaja-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.