Творческая мастерская. Цветы для мамы

Творческая мастерская. Подготовила воспитатель Станиславенко Я.С.

Тема занятия: «Цветы для мамы»

Развивающие задачи:

-развивать творческое воображение.

-развивать цветовое восприятие, чувство композиции.

Воспитательные задачи:

Воспитывать любовь и уважение к близкому человеку-маме.

Воспитывать самостоятельность при выполнении задания и аккуратность.

Материал и оборудование: большие шпажки, гафрированная бумага, синильная проволока, конфеты, декор бабочки.

План урока

1.Оргмомент.

2.Сообщение темы и цели урока. Беседа по теме урока.

3.Физкультминутка.

4.Самостоятельная практическая работа учащихся.

5.Рефлексия.Подведение итогов урока.

Ход занятия

Любовь к Родине начинается с любви к матери.  (Ю. Яковлев)

 Мама – самое дорогое и любимое, что есть в жизни человека. Мама – это и друг, который всегда поможет тебе в трудную минуту, и учитель, который направит тебя на правильную дорогу. Мама и похвалит, и поругает. Мама все делает для тебя, она живет для тебя.

И у них сегодня большой праздник! День 8 Марта!

Мы будем дарить мамам подарки.

Что же можно подарить вашим мамам и в этот чудесный день?

Правильно, цветы. И эти цветы сегодня мы с вами сделаем.

Какие лепестки у ромашки? У тюльпана? У колокольчика? Какая форма листа у каждого из цветов?

У ромашки много лепестков, они вытянутые, закруглённые к концу,

Форма листа у ромашки резная, у тюльпана длинный и овальной формы лист, а у ландыша широкий листочек, немного прижатый с боков.

А сейчас мы с вами поэтапно будем делать эти цветы. Дети повторяют за учителем.

А теперь давайте ненадолго прервемся на физминутку:

Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)

К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)

Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)

Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево — вправо над головой)

Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)

Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)

Ветерок убегай! (грозят пальчиком)

Ты цветочки не сломай! (приседают)

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)

Какого цвета могут быть ромашка, колокольчик, их лепестки, стебли, листы?

Ромашка белая с жёлтой серединкой, колокольчик фиолетовый, листья и стебли зелёного цвета

Верно, но чтобы лепестки ромашки и колокольчики не сливались, не надо торопиться.

Начинаем делать цветы. Учитель ходит между рядами, помогая детям в работе.

1. Вырезаем 5 прямоугольников шириной 3,5 см, длиной 6 см — это будут лепестки розы, 4 ряда по 5 лепестков в каждом. Количество лепестков можно увеличивать или уменьшать по желанию.

1. Из каждого прямоугольника вырезать лепесток формы капельки: сложить прямоугольник пополам и вырезать капельку.

1. 5 лепестков растянуть посередине и подкрутить края от себя (использовать шпажку).

2. Брем шпажку нитку и конфету. Ниткой оборачиваем конфету на шпажке. И потом лепестки таким же образом прикладываем к шпажке и закручиваем ниткой. У нас получается бутон розы и внутри конфета.

1. Если делается одиночная роза, для реалистичности сделать ещё листочки: вырезать 3 прямоугольника из зелёной гофрированной бумаги размером 4×5 см, разрезать каждый прямоугольник по диагонали. И таким же образом крепим ниткой к бутону розы.

2. Стебель мы оборачиваем с помощью синильной проволоки. И украшаем бабочками по желанию.

Рефлексия

-Ребята, понравилось ли вам делать цветы? Теперь когда наступит праздник, вы можете подарить свои цветы любимым мамам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635117-tvorcheskaja-masterskaja-cvety-dlja-mamy