Новогодний квест «Проделки Серого волка»

Новогодний квест "Проделки Серого волка"

Автор:Коданева Галина Вячеславовна, воспитатель

Молькова Евгения Вячеславовна, воспитатель

Место работы: МАДОУ «Детский сад №57» г. Сыктывкара

Цель:создать условия детям для поисковой работы в команде, учить помогать друг другу, находить совместные решения.

Задачи:

1.Обучающие –развивать у детей логическое мышление; воображение; память; вспомнить и закрепить с детьми традиции встречи Нового года, закрепить представления детей о характерных признаках зимы, учить находить их в природе. бережное отношение к природе и животным;

2.Развивающие – развивать целостное восприятие предмета, анализируя находить конструктивные решения.

3.Воспитательные– воспитывать дружелюбие, поощрять самостоятельность, творчество, инициативу. создать эмоционально-положительный настрой во время игры; уметь решать предложенные

задания сообща.

Материалы и оборудование: костюм Снеговика, костюм волка, елка, сундук с зайчатами, музыкальные игры, снежинки-половинки, дидактическая игра «Пятый лишний» на липучках, емкости для льда, заранее приготовленные льдинки с подсказками, дидактическая игра «Чей след?», капсулы с загадками.

Ход развлечения:

Воспитатель: здравствуйте, дорогие гости!

Однажды день и час приходят,

Все ждут с надеждой их приход.

И чудо снова происходит,

Ведь это чудо - Новый год!

Все мы с нетерпением ждали этого волшебного праздника. Все наряжали ёлочку, получали от Дедушки Мороза подарочки. Все получили подарочки?!

В группу вбегает Снеговик. Кричит

Снеговик: Тревога! По всему большому лесу тревога! Волк унёс зайчат!

Серый волк нарядился в костюм Деда Мороза, обманом украл у Деда мешок с подарками для зверят. Пока заяц с зайчихой за ёлочкой отправились, волк вместо Деда Мороза попал в избушку к зайчатам и заманил их в мешок. Тревога! Тревога! Волк унёс зайчат!

Ведущий: Ребята, давайте все вместе поможем зайчатам. Но для этого вам надо будет пройти сложные испытания, преодолеть препятствия и быть смелыми, храбрыми, ловкими. Справимся?

Дети. ДА!

Ведущий:ну, тогда вперед! Но прежде нам необходимо одеться потеплее. Мы наденем сапоги, курточку и шапку, рукавички.

Наступили холода,

Только это не беда!

Одевайся, потеплей,

И на улицу - скорей!

Музыкальная игра «Одевайся потеплей!»

Ведущий:

«Хлопья белые летят,

Тихо падают, кружат.

Стало всё кругом бело.

Чем дорожки замело?» (Снежинки)

Ведущий: вот мы с вами вошли в зимний лес, вы слышите, как хрустит снежок? Ребята, а вы знаете почему это происходит? (ответы детей). В мороз снег хрустит от того, что под ногами ломаются миллионы снежинок.

Дети выполняют задание «Собери поломанные снежинки».

Задание«Собери поломанные снежинки». (Картинки-снежинки, разрезанные пополам, найди половинку и сложи снежинку)

Выполнив задание, на обороте одной из снежинок, дети находят еще одну

подсказку.

"Быстро вы к столу идите.

И задание решите".

Дети подходят к емкостям с водой и выполняют задание «Что прячется в

воде».

Ведущий: посмотрите ребята. Перед нами чашки не простые в них чудесная вода. В ней что-то лежит, но мы этого не видим, как вы думаете, что там? (ответы детей)

1 В огне не горит, а воде не тонет. (лед)

2 Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно. (лед).

3 Рыбам зиму жить тепло: крыша- толстое стекло. (лед)

Ведущий: Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились. Все загадки отгадали, а теперь давайте подойдем к нашим чашкам и потянем за ниточки, посмотрим, что достанем из воды.

Дети вытягивают каждый по ниточке. А там льдинки с игрушками. В одной льдинке - подсказка.

Ведущий:

«Нужно камень вам найти,

Три дороги позади.

На следы внимательно посмотрите

Верный путь определите.»

Выполняют задание «Угадай чей след» (игра с фонариком)

Задание «Угадай чей след» (игра с фонариком).

На столе разложены картинки животных и картинки следов. С помощью знаний и фонарика определить кому принадлежат следы, выбрать дорогу.

Ведущий: Молодцы ребята. И с этим заданием вы справились, но как узнать по какой из этих дорог нам дальше двигаться? Про это тут ничего не говорится, наверно, тут мы с вами должны проявить смекалку и хорошенько подумать.

Дети выбирают следы волка.

Дети идут в зал по следам. На экране Лиса. (запись слов Лисы).

«Здравствуйте ребятки, я лисичка-сестричка. Помогите мне в моей беде! Были у меня яички золотые с загадками, но я бежала, хвостиком махнула - всё рассыпалось. Помогите мне все собрать! И загадки разгадать, а там и подсказку найдете»

1 задание «Собери яйца» - в зале надо найти киндер капсулы, 10 штук

2 задание «Отгадай загадки» - отгадать загадки внутри них. В одной капсуле подсказка.

Дети получают подсказку – корзинку.

«Все загадки разгадали и подсказку отыскали. Вам корзинка пригодится, но не надо торопиться, чтоб ее вам получить, нужно просто умным быть!»

Игра «Так – не так»

Ведущий:если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте!

- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ).

На дне корзинки подсказка:

"Чтоб не сбились мы с пути и смогли зайчат найти,

Они мешочек чуть порвали и пометки оставляли". (Яблоки)

Ведущий предлагает по оставленным пометкам двигаться на поиски зайчат. В свободной группе (кабинете) последний оставленный предмет огурец, на нем приклеено слово «Лишний».

Ведущий: Ребята, а почему огурец лишний, чтобы это значило? (ответы детей)

На столе разложены 6 коробочек с 5 картинками в каждой.

Задание «Пятый лишний»

Определить какая картинка лишняя в каждой коробке, сзади на картинках буквы, из которых надо составить слово СУНДУК.

«Чтоб подсказку получить, нужно смелым очень быть.

По тоннелю вы пройдите, там записку отыщите».

Загадка: Деревянный ящик крепкий, Он таит в себе секреты, Он надутый, как индюк, называется… (сундук).

Ведущий:«Сундук находится в том месте, где вы поете дружно песни. Парами туда идите, и зайчат скорей спасите»

Дети идут в зал и ищут сундук. На сундуке сидит важно волк., потирая свой живот.

Волк: ой, а как вы меня нашли?

Да я вас сейчас….

Игра «Волк и дети».

Дети водят хоровод вокруг волка и поют:

Серый волк в лесу гулял

И ребят он встретил

Он голодный, очень злой,

Берегитесь дети!

Хоровод останавливается, дети грозят пальцем и поют:

Ты нас, серый волк,

Лучше не пугай.

Ты, нас серый волк быстро догоняй!

На быструю часть музыки волк догоняет детей, а дети бегут на стульчики.

(Музыкальная игра с волком.)

Дети:Зайчат верни!

Волк: конечно! Конечно! Вот вам ключики, а вот сундук, а я пошел по тихой, пока Дед Мороз меня не наказал! Спасайте своих зайчат, если такие ловкие и дружные, и умелые!

«Вот сундук вы нашли, но он закрыт… Чтоб его раскрыть и зайчат достать нужно ключик подобрать».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635213-novogodnij-kvest-prodelki-serogo-volka