- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа №5 по географии, 8 класс Тема: «Внутренние воды России»
5
0
Контрольная работа №5 по географии, 8 класс
Тема: Внутренние воды России»
ФИ ученика________________________________
Работу желательно выполнить на отдельном листе или пишем ответы в отведенных местах.
Внимательно читайте условия задания и записи ответов.
Найти соответствия понятие термин и записать в виде цифра-буква.
Понятие
Термин
1.Ежегодно повторяющийся ожидаемый подъём уровня воды в реке.
2.Превышение истока реки над устьем.
3.Поведение реки в течение года.
4.Стихийное бедствие, сопровождается затоплением местности.
5.Грязекаменные потоки.
6.Низкий уровень воды в реке.
7.Крупные искусственные водоёмы, созданные на реках.
8.Время, когда реки покрыты льдом.
9.Воды, пригодные для хозяйственного использования
А) Водохранилище
Б) Водные ресурсы
В) Межень
Г) Половодье
Д) Падение реки
Е) Режим реки
Ж) Наводнение
З) Сель
И) Ледостав
Ответ:
Определи озеро по описанию.
А) Соленость озера максимально высокая и достигает 300 г/л. На поверхности озера залежи соли составляют до 18 м. А глубина залегания соли составляет 6 км. Из-за промышленной добычи соли появились карьеры глубиной до 8 метров. Насыщенный соляной раствор называют рапой. В весенне-осенний период глубина рапы составляет 100 см. В ней живут только бактерии. И она на 37% насыщенна солью.
Ответ:
Б) определить озеро России по данным: Местонахождение: Республика Тыва. Координаты: 50*с.ш., 93* в.д.. Площадь: 3350 км². , Глубина: 15 м.
Ответ:
Распредели эти реки России в порядке уменьшения их дельты. Ответ цифрами в строку
Реки: 1)Кубань, 2)Лена, 3)Волга
Ответ:
Определи главную реку и ее приток и запиши соответствие цифра-буква, (например 1Б, 2Д…)
Главная река | П Ответ: ритоки |
| А)Курейка Б) Вах В) Дянышка Г) Медведица Д) Буюнда Е) Лыжа |
На каких реках находятся водохранилища. (названия можно писать под нужным водохранилищем.)
А) Рыбинское | Б) Чиркейское | В) Братское | Г) Цимлянское |
6 . Распредели озера по глубине, начиная с самого глубокого, (ответ набором цифр в строку)
1. Ладожское, 2. Телецкое. 3. Байкал, 4. Таймыр
Ответ:
7. Определи соответствия между фактом и рекой. (Ответ запиши буква-цифра, например, Б1, В3…)
А) Самая многоводная? Б) Какая река протекает в восточном направлении?
В) Устье этой реки расположено западнее всех? Г) Впадает в замкнутый водоем.
Варианты: 1)Енисей; 2) Волга; 3)Дон; 4) Амур. Ответ:
. Какие города – центры субъектов РФ стоят на следующих реках: 1) Великая, 2) Кальмиус, 3) Иртыш
2) 3)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635451-kontrolnaja-rabota-5-po-geografii-8-klass-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.