- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игровой программы для учащихся начальной школы «Как на масленой неделе...»
Сценарийигровой программы для учащихся начальной школы
«Как на масленой неделе…»
Музыка 1. Выход ведущих.
Ведущий 1: Весна в окно стучится
И песенки поет.
У нас в улыбках лица!
Ведь праздник к нам идет.
Ведущий 2: Мы праздник этот любим.
Всех с Масленицей вас!
Мечтали, как о чуде
О ней мы много раз!
Ведущий 1:
- Здравствуйте, гости дорогие, долгожданные!
Масленица! Масленица! Широкая масленица!
Гостья нагостилась, с зимушкой простилась,
С крыши капели, грачи прилетели,
Воробьи чирикают, они весну кликают!
Кончилось весельице — беритесь за дельце!
Ведущий 2: А сейчас не подкачайте,
На вопросы отвечайте.
Мне давайте вы ответ
Только «да», иль только «нет».
• Вы на праздник пришли? (Дети отвечают)
• А задором запаслись?
• Будем петь, играть, плясать?
• Ну а плакать, причитать?
• Вам случайно не сто лет?
• У вас есть мешок конфет?
• Будем с вами состязаться?
• А успехов добиваться?
Ну, тогда не унывайте
И на празднике гуляйте!
Ведущий 1:
А сейчас, ребятишки, веселые девчонки и мальчишки, давай знакомиться,
Пусть на долгие года этот день запомнится.
Димы, Феди и Никиты дружно хлопайте в ладоши.
Марк, Юра, Соня здесь?
Если здесь, то не тяните и ногами топочите.
Артёмы и Ярославы, Пети и Максимы,
Вари, Таи и Вики нам руками помашите.
Всех друзей нам не объять, всех имен нам не назвать.
Остальных мы просим вместе громче хлопайте на месте!
Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, что это за праздник? Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами. Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем тоже веселиться, петь, играть от души.
Ведущий 2: Первый день – «Встреча».
Понедельник первый вечно
и называется он «встреча»,
В этот день Весну встречают,
И блины печь начинают!
А кто знает, ребята, почему именно блинами принято было угощаться на Масленицу? Конечно, блинок круглый, как солнышко. А еще он сытный, можно наесться перед Великим постом. А теперь давайте немного поиграем.
Игра – Горячий блин. Музыка 2 Горячий блин.
Сейчас ребята встают встают в круг и передают блин. Включается веселая музыка. В тот момент, когда музыка остановится, участник, у кого в этот момент будет в руках «блин», встает в круг и показывает веселые движения. Игра повторяется несколько раз.
Ведущий 1: Второй день – «Заигрыш».
Вторник – «заигрыш» зовется,
Ходят все друг к другу в гости,
С горок снежных все катаются,
И блинами наедаются.
Ведущий 2: А теперь, ребятки, отгадайте вы загадки о зиме и о весне, и о Масленице. Зима только притаилась, не хочет уходить, надо загадки отгадать, которые прогонят зиму.
Загадки. Ведущие читают по очереди.
Схватил за щеки, кончик носа, Разрисовал окно без спросу:
Но кто же это? Вот вопрос! Все это делает. (мороз).
Едва повеяло зимой, Они всегда с тобой.
Согреют две сестрички, Зовут их. (рукавички).
С последним сугробом простилась она
И новой травой траве улыбнулась (Весна)
Обогнать друг друга рады.
Ты смотри, дружок, не падай!
Хороши тогда, легки
Быстроходные. (коньки)
Два березовых коня
По снегам несут меня
Кони эти рыжие,
И зовут их. (лыжи)
Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора
Слышны крики: «Шайбу, бей!» Значит там игра в … (Хоккей)
На дворе весна гуляет
Скоро бурый снег растает
Там и тут бегут ручьи
Гнезда делают (Грачи)
Если солнце ярче светит
Если птицам не до сна
Если стал теплее вечер –
Значит к нам пришла (Весна)
Ведущий 2: Третий день – «Лакомка»
Среда – лакомка называется,
Вот тут все точно объедаются!
Живот себе все набивают,
И друг друга угощают!
В этот день собирается вся семья вместе. А главное угощение – блины. Мы посмотрим, кто с чем любит блины.
Игра «Испеки блины».
Дети делятся на 2 команды. Каждый получает по блину. По сигналу, первый участник бежит с блином к столу и пишет с какой начинкой он любит блин. После возвращается к своей команде, и передает эстафету следующему игроку. Выиграет та команда, которая быстро «испечёт блины» с разными начинками и не повторится.
Музыка 3. Фон 3.
Ведущий 1: Четвертый день – «Разгуляй».
Ну, а что же с четвергом,
Четверг зовется «перелом»
С этого дня все меняется
И разгулье начинается!
В этот день был самый разгул веселья. С утра по селу катаются люди на лошадях, на ряженых, садятся в сани сами, сажают чучело Масленицы.
Игра «Ручеек». Музыка 4
Ведущий 2: Пятый день – «Тещины вечерки».
«Тещины вечорки» пятница называется,
В этот папы к бабушкам в гости собираются!
И бабушки для пап пекли блины,
И устраивали настоящий пир!
Ведущий 1: Ребята, хотите, чтобы весна пришла? Я хочу попросить у вас помощи. Я предлагаю поиграть в игру. Но нужно быть очень внимательным. Я буду говорить какую — то новость. Если она хорошая, то вы должны хлопать в ладоши, как можно громче. Если новость Вам не понравится, то вы будете топать ногам, что есть мочи. Ну начнем.
У Весны сегодня день рождения (хлопают)
Угощаемся блинами и печением (хлопают)
Зиму мы отправим на покой (хлопают)
Вьюги и морозы оставит нам с тобой (громко топают)
За игру даю коробку я конфет (хлопают)
Вы откроете, а там ничего нет (топают)
Отмечаем Весны мы день рождение (хлопают)
А потом пойдем все на учения (топают)
С Масленицей всех мы поздравляем (хлопают)
И улыбаться почаще пожелаем (хлопают).
Какие вы молодцы!!! Очень надеюсь, что весна вас услышала и скоро придет!
Ведущий 1: Шестой день – «Золовкины посиделки».
А суббота – день семейный,
Зовется «золовкины посиделки»
В этот день мама родных в гости принимает,
А сестрам папы дарит всем подарки!
А сейчас мы немного потанцуем.
Музыка 5. Игра.
Ведущий 2: Седьмой день – «Прощеное воскресенье».
У воскресенья званий много,
Но скажем лишь одно мы,
Прощенное зовется воскресенье,
И просят все друг у друга прощения!
Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения. А вечером прощались с Масленицей, вывозили ее за околицу, поджигали.
Ведущий 1: По традиции старинной
В хороводе мы сейчас
Зимушку проводим дружно
И простимся сей же час.
Ведущий 2: Прощай, Зимушка-зима,
Спасибо, что в гости к нам пришла.
Раз, два, три, четыре, пять!
Через год на этом месте снова встретимся опять.
Прощай, Зимушка,
Здравствуй, весна – красна!
• Хоровод. Музыка 6.
Из хоровода дети сразу идут по классам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635479-scenarij-igrovoj-programmy-dlja-uchaschihsja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.