- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Весна красна» для 2 класса ГПД
Сценарий праздника "Весна красна"
для 2 класса ГПД
Цель. Расширять знания учащихся об изменениях в природе весной на основе стихов, песен, собственных наблюдений; познакомить учащихся с народными обычаями, праздниками весной; воспитывать любовь, бережное отношение к природе, окружающей среде, создать атмосферу радости и веселья.
Место проведения: школьный класс
Оборудование:
Костюмы (Весна, Солнышко, месяц Март, Апрель, Май, Ручейки),
Музыкальное сопровождение,
Цветы,
Писанки, сувениры.
Оборудование. Празднично украшенный зал, записи песен
Звучит мелодия «Подснежник»
Ведущий.
-Дорогие дети, сегодня мы впервые в этом году проводим праздник, посвященный чудесному времени. А какой – вы должны угадать.
Загадка
Взошли снега, шумит вода,
Бушует травка молодая,
Все мертвое оживает
Когда, детки, это бывает?
- Молодцы отгадали.
- Сколько бы ни старалась Зимушка– зима, а должна в конце концов уступить место весне. Весна – это тепло, голубое небо, яркое солнышко. Весна – это первые цветы, зеленая травка, зеленые листочки на кустах и деревьях. Издавна люди с большой радостью встречали это время года. Радовались и взрослые и малые. Свое настроение передавали через песни, пляски, хороводы. 1 ученик.
Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
2 ученик
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!
Звучит песня «Весенняя страна чудес »
Слова и музыка В. Ударцева
1 Ручеек.
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины.
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.
2 Ручеек.
Отшумела злая вьюга.
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня.
Солнце землю нагревая,
Гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая
И ручьями слёзы льёт.
3 Ручеек.
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,
Значит, к нам пришла весна.
Выходят Солнце и Весна.
В руках у Весны ведерко и корзинацветов.
Солнце
Идёт Весна, тепло и радость сея,
Где ступит, там проталинка видна,
Порхая, словно солнечная Фея,
Среди снегов прекрасна и чудна.
И ветер её радостно возносит,
Как Фею необычной красоты,
Которая в ладонях солнце носит,
А следом, распускаются цветы…
Весна
Здравствуйте, мои друзья! Очень рада встрече я!
Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна,
Приношу я радость людям, ведь недаром я - Весна!
Ведущий.
Здравствуй милая Весна!
Ты душиста и ясна!
Зеленеют лес и луг
Так красиво все вокруг!
Игра Весны с учащимися.
Признаки Весны
- Что весной наступает?
Учащиеся хором.
- Снег в поле тает.
Весна
- А почему так бывает?
Учащиеся
- Солнце его пригревает.
Весна
-Что синеет на земле?
Учащиеся.
-Нежные подснежники
Весна.
-Зеленеет что слегка?
Учащиеся.
Это травка проросла.
Весна.
-А над полем что звучит?
5-й учащийся.
Это трели соловья!
Весна
-Молодцы ребята, но я пришла к вам не одна, со мною парни ясные, как три богатыря
Ведущий.
Месяц март – первый красавец.
Март.
-Обо мне в народе говорят, что я волшебник и затейник, одна нога в сапоге, а вторая – в ботинке, в левой руке – метель, в правой руке – дождь, за плечами – мороз, а под ногой – туман.
Ведущий
-Матушка-Весна пришла — свои приметы принесла.
Мартовские ласточки – на счастливый год. Март бережет хлеб в земле, а август – в амбар .
Исполнение песни « Весня »
Апрель.
- Я – Апрель – славный цветовод
Тёплый дождь напоит землю,
В поле вырастит трава.
Вешний лес уже не дремлет
Появляется листва.
Просыпаются все звери,
Те, кто спал всю зиму.
Открывай, я , им двери!
Пусть они забудут тьму.
-А вот что обо мне в народе говорят:
• Апрель с водой – май с травой.
• Вода в апреле на лугу — считай сено в стогу.
Ведущий
-Ребята, не бывает конечно весны без этого праздника, когда все пекут кулечи, это праздник?Пасха- в этом году мы будем ее праздновать 12 апреля
1 учашийся
Птицы радостно запели,
Вновь весна-красна идёт!
Перед Пасхой, за неделю,
Первой вербушка цетёт.
Мир заполнился весельем,
Греет солнышко, тепло.
Праздник Пасхи в воскресенье,
Как на улице светло!
Просмотр видео « Со светлой Пасхой»
Эстафета с писанками
Суть этой детской подвижной игры проста: две команды участников по очереди стараются перенести писанки от старта к финишу. Самое веселое в том, как они будут переносить яйца. На столовой ложке в вытянутой руке, зажав под подбородком или между плечом и ухом, положив на голову.
Весна вручает призы детям.
Ведущий
-Ребята, а вот и третий месяц Весны подоспел, подскажите ,кто это?
-Месяц Май
2 ученик
Всё вешним облаком одето –
Садов цветенье, ширь полей.
И распахнул дорогу в лето
Май, лучезарный чародей.
Чуть свет, а ты, проснувшись рано,
Уже пошёл встречать тот миг,
Когда на солнечных полянах
Зажгутся звёздочки гвоздик
Май
-А вот что народ говорит обо мне, ребята
• Высокая и крутая радуга – к хорошей погоде, А низкая и приземистая – к непогоде.
Май на порог весну приволок.
Майский мороз не выдавит слёз
Ведущий
-Вместе с маем к нам пришли еще весенние цветы. Встречайте их.
Звучит пьеса П.И.Чайковского «Вальс цветил (отрывок)». Выходят девочки цветы: сирень, ландыш и одуванчик
Сирень
- Со мной у вас связаны воспоминания о весне, когда обновленная природа появляется во всей красе. Я украшение наших садов. От меня далеко несется мой удивительный аромат. грозди, сиреневые, Я символ труда и любви, счастья и весны.
Ландыш
- Я весенний дни цветок, мои цветочки виснут душистым ожерельем.
Одуванчик.
-Сегодня я, маленький одуванчик, рад быть частью вашего праздника. Как видите, я такой яркий и жизнерадостный, несмотря на свои скромные размеры. Моя жизнь коротка, но полна света и радости.
Я напоминаю вам о том, как важно ценить каждый момент жизни. Пусть даже маленькие и, казалось бы, незначительные вещи приносят нам радость и улыбки. Мы должны быть такими же легкими и жизнерадостными, как я – одуванчик, который танцует на ветру и радует всех вокруг своей яркостью.
Желаю вам, чтобы ваш праздник был таким же солнечным и радостным, как мои пушистые семена, улетающие в небо. Пусть каждый миг будет наполнен счастьем и любовью!
Ведущий
- Сколько цветов вокруг – настоящий цветочный балл. Станцуем танец весенних цветов. Дети исполняют танец весенних цветов.
Ведущий.
-Вот и подходит к концу наш праздник Весны.
Весна – Праздник вышел загляденье,
Всем в подарок угощенье.
Ешьте сами, других угощайте,
И весну добрым словом вспоминайте.
Сладкий стол для детей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635520-scenarij-prazdnika-vesna-krasna-dlja-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.