Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.03.2026

Сказка на новый лад «Кот Петух и волшебная дудочка»

Театрализованная деятельность по авторской сказке «Кот, Петух и волшебная дудочка» для средней группы детского сада. Цель — развитие творческой активности и коммуникативных навыков у детей. В процессе занятия дошкольники учатся передавать образы героев, совершенствуют диалогическую речь, интонационную выразительность и память. Методическая разработка поддерживает интерес к народному творчеству, помогает детям свободно держаться при выступлении, воспитывает доброту, отзывчивость и дружеские взаимоотношения в коллективе. Готовый сценарий для проведения увлекательного занятия в ДОУ.

Содержимое разработки

Сказка на новый лад.

Кот, Петух, Лиса и волшебная дудочка.

Развитие коммуникативных способностей средствами театрализованной деятельности в средней группе

Выполнила: Войлокова Т. Е.

Цель:

Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Поддерживать интерес к устному народному творчеству.

2. Совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки.

3. Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность, память.

4. Развивать способность свободно держаться при выступлении.

5. Формировать дружеские взаимоотношения.

6. Воспитывать отзывчивость и доброту, желание помогать друзьям в беде.

Разыгрывание сказки на новый лад “ КОТ, ПЕТУХ, ЛИСА и Волшебная Дудочка”

Герои сказки: Петух – Полина В., Кот- Миша Д., Лиса- Алиса С. Мышка – Милана К. Автор: Амина М.

Оборудование: элементы костюма для инсценировки

ПЕТУХ- вязаная шапочка, хвост из цветного синтетического материала).

КОТ- бархатный жилет, перчатки, вязаная шапочка, вязанка дров, топор).

ЛИСА – платье желтого цвета, хвост, вязаная шапочка).

МЫШКА – серая юбочка, ободок с ушками.

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ:

Слова автора:

1р. Как в избушке у опушки

Петушок живет и кот.

Васька днем печет ватрушки.

Петя песенки поет.

Кот: В лес иду я за дровами, печку нечем мне топить

В доме ты теперь хозяин, будешь дом наш сторожить.

Ухожу я ненадолго, не скучай, не унывай.

Ни лисе, ни злому волку – никому не открывай !

Петушок:

Возвращайся поскорее, страшно дома одному.

Не волнуйся, нашу дверь я, не открою никому.

(Петушок прячется в дом). Кот идет к лесу. Кот скрывается в лесу. Из-за избушки выходит Лиса, идет к дому Кота и Петушка. Лиса скрывается за деревьями, выходит из леса перед домом Петушка и стучится в дверь.

Лиса: тук-тук! Гостей встречайте, еле дом я ваш нашла.

Вася, Петя открывайте, в гости к вам Лиса пришла!

(Петушок не показывается, слышен только его голос)

Голос Петушка: Что-то не припоминаю, что б тебя я в гости звал.

Лиса: Как же? Как же? Вася к чаю мне вчера прийти сказал

Голос Петушка: Так ведь он ушел недавно и велел не открывать.

Лиса (вкрадчиво) Вои и ладно! Вот и славно! Будем вместе Васю ждать!

Петя, Петя, Петушок, золотистый гребешок,

Выгляни в окошко, дам тебе горошку!

(Петушок не отзывается)

Лиса: Петя, Петя, Петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко, ну, хоть на немножко!

Голос Петушка: Нет, меня ты не обманешь! Знаю я, как ты хитра.

Говорить с тобою станешь, а ты хвать, и со двора !

Лиса: Я молчу, мой милый Петя, Ах, я жертва клеветы !

Ты милее всех на свете, и дороже всех мне ты!

Если б сьесть тебя хотела, как тебя пугает Кот,

То давным-давно бы сьела. Ты живой?

Голос Петушка: Живой!

Лиса: Ну вот! Видишь, Кот меня порочит, не пускает меня в дом.

Если выглянуть захочешь, знай, я буду за углом.

(Лиса немного отходит назад). Петушок выглядывает из окошка. Лиса его хватает и бежит к лесу».

Петушок (кричит) Ой, несет меня Лиса, за дремучие леса,

За гору высокую, за реку широкую!

Вася, где ты, отвечай! Друг сердечный, выручай!

Мышки зерна собирали, и кота вдруг увидали.

Мышка: Кошка! Кошка! Ой Беда! Разбегайтесь, кто куда!

Автор: У кота Василия дыбом шерсть и хвост трубой и за мышкой серенькой кинулся он в бой.

Котик «мяу» вдруг сказал и Мышонка сам поймал.

Автор: Вспомнил Вася про Петрушу, стал искать, да не нашел, опустил он голову и домой пошел.

Кот: Вижу, дудочка лежит, Петина она!

Кот: Петушок на дудочке весело играл, на зарядку Васю утром приглашал.

Автор: В лесу тихо – ель скрипит, идет Вася в дудочку дудит.

Кот: Вот Лиса! Стоять! Ни с места! Лапы вверх! «Где Петушок»?

(Из –за дерева навстречу Коту ,появляется Лиса, Кот набрасывается на Лису.)

Кот: Вот тебе, Лиса-плутовка, длиннохвостая воровка!

Я когтистой лапою бок твой исцарапаю!

(Лиса бросает Петушка и убегает в лес, Кот бережно поднимает Петушка и вместе с ним идет домой).

Петушок: Нет, я больше никогда рыжей не поверю!

Пусть сулит она зерна золотые горы!

Кот: Да, теперь уже лиса к нам придет не скоро!

Автор : Стали кот и петух лучше прежнего дружить, дудочкой волшебною крепче дорожить.

Автор:

«Тут и сказочке конец, а кто слушал, молодец!»

Итог занятия:

Автор: Амина М.

«Сказок много есть на свете,

Все их очень любят дети.

А чему нас учат сказки.

Отвечайте без подсказки.

(Быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу, выручать из беды, быть смелыми и т.д.)

Воспитатель:

- Сказка: « Кот, Петух, Лиса и Волшебная Дудочка» на новый лад в вашем исполнении получилась интересная, эмоциональная, закончилась для нашего героя «Петушка» хорошо.

- « Стали они жить-поживать и добра наживать».

Песня: «Дружба»




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635624-skazka-na-novyj-lad-kot-petuh-i-volshebnaja-d

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки