Педагогический проект «В Победе - едины» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

М УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД № 70

Педагогический проект

«В Победе - едины»

по нравственно-патриотическому воспитанию

Подготовила:

музыкальный руководитель

Гладкова О.А.

Шахты 2026, апрель-май

1.Актуальность проекта.

 Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных проблем.

Актуальность проблемы обусловлена тем, что социальная значимость такого качества как «гражданское самосознание» в обществе возрастает, а в полной мере эффективные и систематизированные средства, способствующие повышению результативности воспитательного процесса по этому вопросу, отсутствуют.

Без памяти о Великой Отечественной войне, о великой Победе в этой войне, немыслимы ни достоинство России, ни гуманизация российского общества, ни гуманитаризация российского образования, потому что Великая Отечественная война - это духовный подвиг нашего народа, без которого не было бы ни нас с вами, ни России.

Для воспитания патриотических чувств подрастающего поколения очень важно, чтобы и окружающие взрослые, участвующие в создании социальной ситуации развития учили детей любить родные места. Эта линия взаимодействия с детьми должна присутствовать во всех моментах взаимодействия педагогов с детьми. Потому что в самом начале жизненного пути, когда закладывается фундамент личности ребёнка, это должно стать предпосылкой формирования важных человеческих качеств высоконравственной гармоничной личности.

В связи с этим перед нами - педагогами дошкольного образовательного учреждения стоит задача формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы, направленной на формирование гражданско-патриотических качеств дошкольников с использованием современных технологий.

Поэтому в старшей группе передо мной возникло много вопросов: какие формы и методы избрать для воспитания детей как сознательных личностей, как я смогу научить их ценить, понимать и знать всё то, что нас окружает. При этом всегда помнить и учитывать, что шестым принципом дошкольного образования ФГОС является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства».

Создание проекта «В Победе - едины» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, постепенное формирование любви к своей Родине, близким, знакомым других национальностей. Реализация проекта позволяет задействовать различные виды детской деятельности, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны.

2.Паспорт проекта:

Руководитель проекта: музыкальный руководитель МБДОУ №70 Гладкова Оксана Анатольевна.

Вид проекта: творческо-информационный, интегрированный, коллективный, краткосрочный.

Состав участников проекта: воспитатель старшей группы, воспитанники ДС №70 и их родители.

Срок реализации проекта: с 15 апреля по 8 мая 2026 года.

Продолжительность проекта: четыре недели.

Цель проекта: развитие у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников Отечества в Великой Отечественной войне, воспитание чувства патриотизма через ознакомление детей с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Задачи проекта

Обучающие:

-Обогащать речевой запас детей на основе углубления представления о событиях Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

- Расширять запас слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков, прослушивать песни, стихи о Родине.

Воспитательные:

- Развивать любознательность, расширять кругозор.

- Воспитание чувства любви и патриотизма к Родине, интереса к её героическому прошлому.

- Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств, через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания

- Формировать у дошкольников положительное отношение к славным защитникам нашей Родины.

- Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

• воспитание понятия единой многонациональной семьи, способной сплотиться перед лицом общей опасности.

• воспитание чувства уважения и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

Коррекционные:

- Развивать способность применять сформированные умения и навыки связной речи в различных ситуациях общения.

Ожидаемый результат (для всех участников проекта)

На уровне ребенка:

* Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;

* Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;

* Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.

* Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.

* Сформируется понятия единой многонациональной семьи, способной сплотиться перед лицом общей опасности.

* Проявление чувства уважения и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

На уровне педагога:

* Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.

* Повысится уровень ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне родителей воспитанников:

* Повысится уровень ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне педагогических технологий: 

* Обогащение методов, приемов, средств и форм патриотического воспитания дошкольников.

На уровне предметно-пространственной среды:

* Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Интеграция образовательных областей в процессе реализации проекта:

Познавательное развитие, речевое, художественно-эстетическое, физическое, социально-коммуникативное развитие.

I этап -подготовка к внедрению проекта:

• Изучить научно-методическую литературу.

• Подобрать детскую художественную литературу, иллюстративный материал, видеофильмы о войне.

• Пополнить предметно-пространственную развивающую среду: дидактические игры: «Боевые награды», «Посылка на фронт», «Военные профессии», «Военная техника» и др.

• Изготовить атрибуты для сюжетно-ролевых игр;

• Создать и оформить тематические папки.

• Составить примерный перспективный план мероприятий.

• Подобрать музыкальный репертуар.

II этап - реализация проекта:

Примерный перспективный план организованной образовательной деятельности

Познавательное развитие:

Просмотр иллюстраций с изображением памятников ВОВ, иллюстраций о войне.

Рассматривание альбома «Дети - герои войны».

Рассматривание альбома ордена и медали ВОВ.

Знакомство с военной техникой.

Речевое развитие:

- Знакомство и разучивание пословиц и поговорок о войне, чести, доблести, славе.

- Чтение художественной литературы на военную тему.

- Заучивание стихотворений на военную тему.

- Прослушивание стихов о войне.

- Итоговое мероприятие - праздник «В Победе - едины» 5 мая 2026 года на базе Д/С №70

Художественно-эстетическое развитие:

- Изготовление голубков Мира в старших и подготовительных к школе группах;

- Рассматривание иллюстраций и фотографий на полях сражений.

- Прослушивание фронтовых песен: «Бьётся в тесной землянке огонь», «Катюша», «Эх, дороги», «Эх, путь-дорожка фронтовая».

- Разучивание песни «Прадедушка», «Большой хоровод», фронтовых песен.

- Итоговое мероприятие – праздник «В Победе - едины».

Социально-коммуникативное развитие:

- Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Пограничники», «Госпиталь».

-Коммуникативные  игры: «Поводырь», «Медицинские сестры», «Донесение», «Свари фронтовой суп».

- Итоговое мероприятие – праздник «В Победе - едины».

Физическое развитие:

- Эстафета «Полоса препятствий».

- Подвижная игра «Салют на параде».

- Итоговое мероприятие – праздник «В Победе - едины».

III этап - презентация проекта:

Описание продукта, полученного в результате проекта.

- Оформление патриотического уголка;

- Выставка детского творчества;

- Изготовление Голубка;

-Итоговое мероприятие - праздник «В Победе - едины» 5 мая 2026 года.

Организационные формы работы над проектом.

Поэтапная совместная деятельность по решению задач проекта

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проект «В Победе - едины» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной и многонациональным народом России.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.

Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому в перспективе я планирую продолжать работу по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с героическими страницами истории нашей страны, формировать патриотические чувства, воспитывать любовь к Родине.

Приложения к проекту

Сценарий итогового мероприятия – праздника «В Победе - едины».

МБДОУ Детский сад №70 г. Шахты

Сценарий празднования

Дня Великой Победы

Подготовила

музыкальный руководитель

Гладкова О.А.

Шахты 2022г.

«В Победе – едины!»

Сценарий для старшей группы

Зал празднично украшен. В оформлении центральной стены использована символика
ко Дню Победы, цветы, рисунки детей на тему мира, победы, счастливого детства.
Гости (ветераны, родители) собираются в зале. После праздничного шествия под песню «День Победы» выстраиваются колоннами.

- Нет праздника важнее, чем славный День Победы

С тех пор как победили фашистов наши деды.

- Пусть гремит салют победы

В честь и прадедов и дедов.

Вед. – Есть память, которой не будет конца, вот поэтому мы в светлый День Победы кланяемся великим тем годам. Время не властно предать их забвению.

Вед. – 22 июня 1941 года, ровно в 4 часа утра, без объявления войны Германия напала на нашу Родину.

Мальчик – На грозную битву вставайте

Защитники русской земли!

Прощайте, Прощайте, Прощайте, Прощайте!

Пожары пылают в дали…

Девочка – В суровых боях защищайте

Столицу родную свою!

Прощайте, Прощайте, Прощайте, Прощайте!

Желаем удачи в бою!

Мальчик – Вы нас навестить приезжайте

Вот только не знаю куда.

Прощайте, Прощайте, Прощайте, Прощайте!

Последняя гаснет звезда.

Девочка – И мы уезжаем далече,

Не знаю, увидимся ль мы

Прощайте, Прощайте, Прощайте, Прощайте!

Все – До вечера после войны

ПЕСНЯ «Мой дед уходил на войну»

Вед. – 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы… Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Но весь великий народ нашей удивительной страны – России, сплотился против врага, и смог его одолеть!

ребенок: У каждого листочка, у каждого ручья,
Есть главное на свете - есть Родина своя
Для ивушки плакучей нет реченьки милей
Для беленькой брезки опушки нет родней.
Есть ветка у листочка, овражек у ручья..
У каждого на свете есть Родина своя
Страну где мы родились, где радостно живем
Края свои родные Россией мы зовем

ребенок: Как велика моя земля, как широки просторы!
Озёра, реки и поля, леса и степь, и горы
Раскинулась моя страна от севера до юга:
Когда в одном краю весна, в другом-снега и вьюга
И поезд по стране моей к границе от границы
Не меньше, чем за десять дней и то едва домчится.
Цвети же наша Родина, любимая страна!
На всей земле огромной такая ты одна!

ребенок: Живут в России разные народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву, другим – степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Один – черкеску носит, другой надел халат.
Один – рыбак с рожденья, другой – оленевод,
Один – кумыс готовит, другой – готовит мёд.
Одним – милее осень, другим – милей весна.
А Родина Россия у нас у всех одна.

Ребенок: Очень много слов на свете,

Как снежинок у зимы.

Но возьмем, к примеру, эти:

Слово «Я» и слово «Мы».

«Я» на свете одиноко,

В «Я» не очень много прока.

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Мы – народ, и мы – едины.

Вместе мы непобедимы.

Исполняют танец «Мы Едины!»

Ведущая: Во все времена люди любили свою родину, дружили помогали друг другу, объединялись, когда родине грозила беда, и вместе защищали её от врагов. Во имя родной страны совершались подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи. Какие пословицы вы знаете?

- Без корня трава не растёт, без Родины человек не живёт.
- В гостях хорошо, а дома лучше.
- Велика святорусская земля, а везде солнышко. 
- Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
- Дома и стены помогают.
- Кто за Родину дерется, тому сила двойная дается.
- Народы нашей страны дружбой сильны.

ребёнок:«Голубь мира»

Пусть ходят голуби по крышам,

Пусть тают в небе журавли…

Пусть будет мир! Он так нам нужен!

Мир нужен людям всей земли!

Пусть будут реки, города и села,

Пусть лес растет, возводятся мосты…

Пусть детский смех звучит везде веселый,

Пускай цветут во всех дворах цветы!

Ведущий:предлагает девочкам взять разноцветные
ленты на палочках и встать врассыпную.
Дети:(поочерёдно).
- Мы – искорки салюта, летим, летим, летим.

- Горим одну минуту, но в гости к вам хотим.
- Летим всё выше, выше, жар-птицей огневой,

- над деревом, над крышей, у вас над головой.
- Мы светим ярким цветом, лететь нам дан приказ,

- мы – искорки Победы, все очень любят нас!

исполняют танцевальное упражнение с лентами («искорки салюта»)

Вед. – Летят быстрокрылые годы, мелькают десятилетия. Прошло 80 лет со дня окончания ВОВ. Но никогда народ не забудет своих героев. Давайте почтим память всех героев минутой молчания.

Минута молчания.

Дети выходят на середину зала

- Спасибо Вам, солдаты

Вы в битве Родину спасли.

Преодолели все преграды,

Спасибо Вам от всей Земли.

- Как Вы вступали в города!

Навстречу Вам бежали дети.

Вам благодарны навсегда

Мы все, живущие на свете.

- За все спасибо Вам , солдаты,

И в добрый час, счастливый час,

Час мирного рассвета

Во имя Вас, во имя нас

Мы празднуем победу!

- Пусть навек исчезнут войны,

Чтобы дети всей Земли,

Дома спать могли спокойно,

Танцевать и петь могли.

- Чтобы солнце улыбалось

В окнах светлых отражалось

И сияло над Землей,

Людям всем и нам с тобой!

Песня « Светит солнышко для всех!»

- Давайте будем беречь планету -

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей Вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

- Давайте, ребята, назло непогодам

Обнимем планету своим хороводам

Развеем над нею и тучи и дым

В обиду ее ни кому не дадим!

Звучит песня «Большой хоровод». Дети танцуют танец.

Ведущая: Дорогие, друзья, наш праздник заканчивается. Мы желаем вам мира, добра и благополучия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635665-pedagogicheskij-proekt-v-pobedeediny-po-nrav