Конспект урока «Чертеж, технический рисунок»

Класс: 5^б.в урок № 11 дата

Предмет: Труд (технология).

Тема урока. «Эскиз, технический рисунок и чертеж детали и изделия.»

Тип урока: комбинированный.

Технологии: личностно-ориентированная, системно-деятельностная, дифференцированного обучения, здоровьесберегающая технология, технология развивающего обучения, информационно-коммуникационные технологии, групповые технологии.

Цель урока:

Образовательная: ознакомить учащихся с видами графической документации на изделие; научить читать чертеж, технический рисунок и эскиз; развивать пространственное воображение; воспитывать аккуратность при выполнении графической документации.;

Развивающая : привить навыки четкого и правильного выражения своих мыслей, уметь анализировать, выделять главное, сравнивать; способствовать запоминанию основной терминологии;

Воспитательная: способствовать воспитанию бережного отношения к оборудованию, эстетических качеств личности.

УУД:

Предметные: освоение новых знаний о черчении.

Метапредметные:

регулятивные УУД - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение;

коммуникативные УУД - уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь своих товарищей; признавать существование других точек зрения;

познавательные УУД - уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности

Виды учебной деятельности: познакомить учащихся с видами графической документации на изделие; научить читать чертеж, технический рисунок и эскиз; развивать пространственное воображение; воспитывать аккуратность при выполнении графической документации.;

Форма работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Оборудование и ИКТ: УМК по технологии, презентация, доска, проектор, ноутбук

Основные понятия: Деталь, изделие, графическая документация, эскиз, технический рисунок, чертеж, масштаб, виды и линии чертежа.

Ход урока.

• 1. Организационный момент.

• Приветствие.

• Проверка явки учащихся.

• Проверка готовности учащихся к уроку.

• Проверка выполнения учащимися домашнего задания.

1. Фронтальный опрос учащихся.

• Какие виды древесных материалов ты знаешь? (дсп, двп, осб, фанера, шпон)

• Какие виды пиломатериалов вы знаете? (брус, доска, пластина, четвертина, горбыль)

• Чем отличается фанера от ДСП? (фанера-шпон, дсп-стружка)

• Определить количество слоёв в фанере? (измерить, посчитать)

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

За время обучения в школе вы узнали много нового.

Вопрос: Давайте попробуем перечислить что вы узнали в начальной школе о древесине и изделиях из них. (Ответы обучающихся.)

На прошлых уроках технологии мы изучили Дерево и древесина. Породы и пороки древесины. Лесо- и пиломатериалы.

Вопрос: давайте перечислим что мы можем с вами изготовить из древесины. (Ответы обучающихся.)

Вопрос: Скажите, а что нам необходимо для того, чтобы смогли с Вами это сделать? (Ответы обучающихся.)

Вот поэтому сегодня мы с Вами поговорим о «Эскиз, технический рисунок и чертеж детали и изделия.» (сообщение и цели урока ознакомить учащихся с видами графической документации на изделие; научить читать чертеж, технический рисунок и эскиз; развивать пространственное воображение; воспитывать аккуратность при выполнении графической документации.).Слайд 1

3. Актуализация опорных знаний и умений учащихся. -Слайд 2-4

• Что мы называем деталью?

• Что мы называем изделием?

4. Изложение нового материала - Слайд 5

При изготовлении любого изделия необходимо четко представлять его форму, размеры и порядок изготовления.

графическая документация - изображение будущего изделия в виде эскиза, технического рисунка, чертежа

виды графической документации - Слайд 6-8

масштаб - Слайд 9

Для того чтобы создать наиболее полное представление о форме детали, на чертеже показывают несколько ее видов - Слайд 10-11

линии чертежа - Слайд 12-17

вынесение размерных линий - Слайд 18

5. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.Фронтальный опрос + карточки + индивидуальное задание

1. • графическая документация - это чертеж, эскиз, и технический рисунок?

   • Эскиз - …..

   • Чертеж -…..

   • Технический рисунок - …

   • видимый контур детали обозначаем какой линией?

   • выносные и размерные линии

Физкульт минутка

Мы отважные пилоты. (Руки в стороны с наклонами)

Водим в небе самолеты. (Имитация)

Над родной землей летаем, (Вращение туловище)

Обгоняя птичьи стаи. (Махи руками)

Хоть взлетаем высоко – (Прыжки на месте)

Приземляемся легко! (Посадка на место)

6. Практическая работа. . «заполнение карточек-заданий»;

Вводный инструктаж

• Сообщение темы.

• Разъяснение задач практической работы.

• Инструктаж по ТБ и ОРМ.

1. 1. Самостоятельная работа учащихся.

• Текущий инструктаж:

• Проверить организованность начала работы учащихся.

• Проверить соблюдение учащимися правил ТБ и ОРМ.

1. 1. Целевые обходы

• Концентрация внимания учащихся.

• Оказание помощи слабо подготовленным учащимся в выполнении задания.

• Контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения.

1. 1. Заключительный инструктаж

• Анализ выполнения самостоятельной работы учащимися.

• Разбор типичных ошибок.

• Вскрытие причин допущенных учащимися ошибок.

7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

повторить основные понятия, сделать эскиз изделия

VIII. Итоги урока. Рефлексия.

Качественная рефлексия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/635917-konspekt-uroka-chertezh-tehnicheskij-risunok