Внеклассное мероприятие «Прощай,Азбука!»

Сценарий праздника «Прощай, АЗБУКА!»

Цели: 1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.

3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Ход ПРАЗДНИКА

Учитель:

1 класс — это первый задорный звонок!

1 класс — это первый серьёзный урок!

1 класс — это первая в жизни оценка!

Это шумная, радостная переменка!

Знают девочки в классе и знают мальчишки

1 класс — это первая школьная книжка!

1. Песня «Чему учат в школе».

Учитель: В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка — хлеб, с лучика — солнышко, с кирпичика — дом, а знания — с первой книги каждого человека — АЗБУКИ.

Праздник у нас необычный — единственный, который никогда не повторится. Мы посвящаем его удивительной книге — Азбуке. Азбуке — более 400 лет. Это самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И наших детей Азбука научила читать. Дадим слово уже читающим первоклассникам.

Ученик 1:

За окном сосульки таят,

День приветливый такой

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с Азбукой!

Ученик 2:

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Ученик 3:

Мир букв – чудесная страна,

Как воздух всем она нужна.

Вы подумайте о чуде:

Сколько букв-сестёр родных?

Тридцать три!

А сколько люди

Могут слов сложить из них?

Ученик 4:

Буквы разуму верны,

И за это им даны

Высочайшие права

Образовывать слова!

Ученик 5:

Наш праздник именно об этом:

Зимой, весной и даже летом

Все буквы до одной прекрасны.

Ещё раз вспомним – десять гласных

И больше двадцати согласных.

Ученик 6.

Тот, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ученик 7.

До свиданья, до свиданья,

Книга первая моя!

Приходи к нам на прощанье,

Ждут тебя твои друзья.

Голос из-за угла: "Как это нет! Чего вы врете?"

Учитель. Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня. Это я, Нафаня.

Учитель (задумчиво). Нафаня?. В наших классах такого ученика нет. Ты из какого класса?

Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за пять месяцев узнали – читать, писать научились!

Нафаня. Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Учитель. Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня. Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю!

Учитель. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем.

Я буду называть сюжет или героя, а ты и ребята отгадывайте.

Нафаня. Давай, называй.

Учитель. Ну, что ребята, начнем игру и покажем Нафане свои знания. Я буду называть сюжет, а вы называйте хором героя, если узнали раньше времени, не выкрикивайте с места.

(показ слайдов) Игра "Угадай сказку»

1. С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

О ком эта сказка? (о Буратино)

2. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется. (Чиполлино, а не Буратино)

3. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала.

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку?

Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)

4. Девочка хорошая по лесу идет,

Но не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас. (Красная Шапочка и серый волк)

5. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам, того не ведая

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки … ("Маша и медведь")

6. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота,

Он известен, знаменит,

Это доктор. (Айболит)

7. Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца,

Смыл и ваксу и чернила

С неумытого лица.

До сих пор лицо горит!

Кто он?. (Мойдодыр, а не Айболит)

8. Был он тучкой грозовой,

С Пятачком ходил домой.

Больше всех любил он мёд,

Крошка маленький. (не Енот, а Винни Пух)

Нафаня. Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка.

Пойду-ка я от вас подальше.

Учитель. Куда же ты? Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Оставайся с нами и ты увидишь,что надо учиться в школе.

Нафаня.Ну,хорошо,побуду с вами.

А мы, ребята, совершим сегодня последнее путешествие по страницам "Азбуки".

Учитель:

Азбука дала вам знанья,
Они с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете вы? (Да).

-Давайте встречать нашу гостью Азбуку ,ребята!

Азбука :

Здравствуйте, мои друзья!

Дети и учителя.

Только в школу вы пришли,

Встретила вас я у двери.

С вами дружно мы прожили,

Буквы все мы изучили.

Вас сегодня не узнать:

Стали бойко вы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И хочу сказать сейчас

Рада я увидеть вас!

Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.

Учитель

Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

Учитель: Уважаемая Азбука! Принимай парад войск от А до Я!

Азбука : Есть принимать парад!

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В чётком равнении построились в ряд!

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё Алфавит!

ПесняАзбука

Азбука : - Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно!

Учитель: Дорогая Азбука, сегодня мы с тобой прощаемся. Мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. Сколько трудностей поджидает нас впереди.

Ребята, а что нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?

Дети: Терпение, старание, умение, аккуратность,трудолюбие.

Учитель:Дорогая Азбука давай перед тем как мы с

тобой попрощаемся ты испытаешь ребят? Чему они научились? Что узнали?

Азбука. — Хорошо,а вот вам моё первое испытание.

1. Найди лишнюю букву» (А О Б Я И)

Азбука-Правильно ,а почему буква Б лишняя?(это согласная буква,

а все остальные гласные) —Молодцы!

-Вот вам следующие задание.

2. Сколько гласных букв в русском языке?(10)

Сколько согласных?(21 и два знака ь и ъ)

3.(Е.Ё,Ю,Я)

Что это за гласные такие,что в них интересного?

Кто расскажит о них?

Отвечают

4.Составьте слова из букв:

РАЖИФ ЕДМЕДВЬ БЕРЗАЁ ЯЗЦА

— Откуда вы всё знаете? (удивленно)

Учитель: — Молодцы, не подвели Азбуку. Мы все увидели, что наши ученики научились не только грамоте и письму.А ТАКЖЕ ПРОЯВЛЯЮТ СМЕКАЛКУ И НАХОДЧИВОСТЬ.

(Входит Шапокляк и поёт)

Кто людям помогает, тот тратит время зря! Да-да!

Хорошими делами прославиться нельзя. Да-да!

Пусть вам учебный год только гадости несёт.

Получайте только двойки, очень редко можно тройки.

Бейте окна и витрины, не ходите в магазины.

Проводите больше драк…

Учитель:_ Привет – старуха Шапокляк. —

Шапокляк: А что вы здесь все собрались?

Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книжкой Азбукой.

Шапокляк: Хоть вы полгода проучились, но ничему не научились.(машет рукой)

Министр образования прислал меня с заданием

Проверить тут, разнюхать там

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу, что не знаете — найду.

Докажу, что зря старались,

Лучше бы в садике остались.

Учитель: Дорогая Шапокляк, дети научились и читать и красиво писать.

Шапокляк: Ой, да всё вы только врёте.

Ничего вы не могёте, или могите,

Забыла, русский я давно учила.

— Проведу ка я испытание этим детишкам! Как они научились читать!

Пусть прочитают по одному предложению

Текст

Солнце пригрело землю и побежали быстрые ручьи. Прилетели грачи. Птицы выводят птенцов.Весело скачет по лесу заяц. Лисица вышла на охоту и чует добычу. Волчица вывела волчат на полянку. Медведица рычит у берлоги. Над цветами летает бабочки и пчелы! Все рады весне!

Учитель:Молодцы,ребята справились с заданием!

Учитель: Школьные годы чудесные,

С книгою, с дружбою, с песнею.

Ах, как они быстро летят!

Их не воротишь назад.

Шапокляк: Ой, разве это так?

Школьные годы ужасные,

Самые-самые страшные

Тянутся, как поезда,

И не пройдут никогда.

Учитель: Уважаемые взрослые и ребята, разве это так? — Нет!

Шапокляк: Ну что я министру скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Не могут умереть от скуки.

Шапокляк. Так. Попробуйте ещё выполнить моё испытание: узнайте, кто вам прислал телеграммы.(читает телеграммы)

1. — Поздравляю с праздником. Приехать не могу, так как потеряла туфельку. (Золушка)

2. — Я круглый и румяный Я ловкий и упрямый, В лесу я задержался

С лисою разбирался. (Колобок)

3. — Спасите! Нас съел Серый Волк! (Волк и семеро козлят)

4. — Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко. (Мышка)

5. — Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (Волк)

6. — Дорогие дети, помогите Паука-злодея зарубите! (Муха-цокотуха)

Шапокляк. И почему у них так всё хорошо получается? (обиженно)

Учитель: Так и скажи, что наши ребята всё знают. А помогла им в этом Азбука

Учитель.Нафаня,ну как понравилось у нас на празднике?Хочешь в школе учиться?

Нафаня.Да.очень интересно у вас тут было и мне захотелось также ,как ребята научиться читать и писать.

Учитель:Вот и правильно!

— Ну, а теперь,ребята,давайте Азбуке скажем слова благодарности.

Дети читают стихи:

1. Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.

2. Вдоль картинок мы шагали.

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали.

Ах, как много мы прочли!

3. Был наш путь не очень долгим —

Незаметно дни бегут.

И теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

4. Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.
5.Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья.

6. Ты книга первая моя!

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть.

7. До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша Азбука читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.

Учитель: Ребята а я вам вручу

«Удостоверение»:

О том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Азбука : Но дальше будет ещё интереснее!

Вы познакомитесь с баснями и песнями.

Меня вам заменит “Литературное чтение”

И библиотека откроет вам двери,

И самые лучшие книги доверит

Гляди веселее и слезы утри,

Вас столько чудесного ждет впереди.

Учитель: Раз так, то и я с Азбукой прощаюсь.

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,

Скажем очень громко “Прощай, наша Азбука!”

Хотя расставаться с тобою нам жаль.

(Поздравляет и вручает грамоты)

Учитель: Ну, что ж, ребята и родители.Вот и закончилось наше последнее путешествие по страницам Азбуки. Давайте все вместе попрощаемся с ним. «Прощай,моя первая книга»!

Но перед вами открывается чудесный мир книг, в котором вы откроете для себя новых друзей, узнаете много интересного.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636052-vneklassnoe-meroprijatie-proschajazbuka