Картотека «Фольклорные игры»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 «Степнячок»

Акбулакского района Оренбургской области

Картотека игровой программы

«Фольклорные игры в детском саду»

Средняя группа

Структура каждого занятия:

а) Начальная часть: (5 минут): Ритуал начала («Закличка»), игра приветствие («Имена») объединяющая круговая игра невысокой активностью («Каравай», «Колпачок»)

б) Активная часть: (10 минут): Игры с повышением двигательной и эмоциональной активности, направленные на развитие волевой само регуляции и отработку реакции на смену ситуации («Тетёра», «Коршун»)

в) Спокойная часть: (5 минут): Игры, способствующие успокоению и восстановлении. («Курочка», «Змея»)

Ключевой принцип: Соблюдение свободы участия ребенка в игре и выхода из неё. Использование механизмов заражения и подражания, а не принуждения.

Ситуативная замена игр из вариативной части («Воробей», «Змея» и др.) в зависимости от настроения и состояния

Комплекс 1.

1 часть.

«Закличка»:«Собирайся народ в большой хоровод!!!»

«Имена»: участники игры стоят, образовав круг, держатся за руки, и каждый по очереди говорит свое имя, а все его дружно повторяют. Упоминание имени каждого участника игры по кругу по очереди.

«Каравай». Все становятся в круг, взявшись за руки, один человек становится посередине (его выбирают по считалке). Выбранный выходит в круг и называет свое имя, все громко повторяют имя и запевают хороводную песню, начиная движение по кругу. Сначала против часовой стрелки, поочередно меняя его в дальнейшем. Поют, идя по кругу. В песне упоминается имя того, кто стоит в середине.

По Загорью хожу, каравай вожу,

На чьих именах, да на Машиных (нужно называть имя того, кто в центре кругу),

Вот такая вышина (здесь хоровод останавливается, держась за руки, все поднимаются на цыпочки, и соединенные руки также тянут вверх),

Вот такая нижина (кто ходит по кругу, приседают на корточки),

Вот такая ширина (кто образуют круг, расходятся как можно шире, не расцепляя рук),

Вот такая ужина (здесь круг сходится как можно ближе к тому, кто стоит посередине, не дотрагиваясь до него, а затем расходятся на привычное место)!

Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!

Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!

После того как песня кончилась, тот, кто в середине круга, выбирает кого-либо, кланяясь ему, и получает в ответ также поклон – согласие.

2 часть.

«Воробей».

Все встают в круг, держась за руки. Несколько человек в кругу-Воробьи. Хоровод поёт песню

Все поют:

Леˊтал, леˊтал Воробей,

Леˊтал, леˊтал молодой

По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей,

Виˊдал, виˊдал молодой,

Как девиˊцы ходят, как девиˊцы ходят.

А девиˊцы ходят эдак, а девиˊцы ходят эдак,

Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

Леˊтал, леˊтал Воробей,

Леˊтал, леˊтал Воробей,

Леˊтал, леˊтал молодой

По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей,

Виˊдал, виˊдал молодой,

Как молоˊдцы ходят, как молоˊдцы ходят.

А молоˊдцы ходят эдак, а молоˊдцы ходят эдак,

Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

Леˊтал, летал Воробей,

Леˊтал, летал молодой

По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей,

Виˊдал, виˊдал молодой,

Как старушки ходят, как старушки ходят.

А старушки ходят эдак, а старушки ходят эдак,

Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

При этом Воробьи действуют по песенке: там, где поется, что Воробей летал, делают соответствующие движения, как будто крылышками машут; там, где поется:

«Виˊдал, виˊдал Воробей…» – делают движения, как бы смотря, разглядывая;

а со слов: «А девиˊцы (молоˊдцы/старушки) ходят эдак…» – Воробьи показывают, как же ходят эти персонажи. В конце песенки те, кто были в середине, с поклоном выбирают других из круга. С детьми постарше вместо традиционных персонажей можно придумать других, например: «Как пингвины ходят…», «Как лошадки ходят…» – и тому подобное. Главное, чтобы было интересно играющим и чтобы слова ложились в ритм песенки.

3 часть.

«Колпачок».

Все идут вокруг одного игрока, который сидит в центре на корточках, и поют:

- Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки,

Мы тебя растили,

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили,

Танцуй, сколько хошь,

Выбирай, кого захошь.

Во время слов: «На ноги поставили, танцевать заставили», – круг сходится в центре и руками буквально поднимает на ноги сидящего на корточках в центре. Поставив на ноги сидевшего в центре, круг расходится и со слов: «Танцуй, сколько хошь…» – хлопает в ладоши, а тот, кто в центре, пляшет, потом выбирает следующего.

Комплекс 2.

«Закличка»:«Собирайся народ в большой хоровод!!!»

«Имена»: участники игры стоят, образовав круг, держатся за руки, и каждый по очереди говорит свое имя, а все его дружно повторяют. Упоминание имени каждого участника игры по кругу по очереди.

2 часть.

«Пошла коза по лесу»

Все встают, взявшись за руки, образуя круг. Один человек в центре этого круга

Коза. Все поют, а Коза изображает то, о чем поется в песне:

Пошла Коза по лесу, по лесу, по лесу,

Искать себе Принцессу, Принцессу, Принцессу.

Давай, Коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

Коза ходит внутри круга навстречу хороводу, высматривая себе Принцессу,

которая в следующем коне будет Козой. Со слов: «Давай, Коза, попрыгаем…» – Коза производит выбор кого-то из круга, встает напротив него, взяв его за руки.

3 часть.

«Ручеёк».

«Ручеек» — игра, направленная на развитие быстроты, внимания и навыков общения. Участники делятся на пары, образуя «коридор» из поднятых рук, а ведущий проходит сквозь него, выбирая себе пару. Освободившийся игрок становится новым ведущим. Игра развивает взаимодействие и создает веселую атмосферу

Основные правила игры «Ручеек»:

• Подготовка:Участники встают парами (желательно мальчик-девочка), берутся за руки и поднимают их вверх, образуя длинный коридор — «ручеек».

• Водящий:Игрок, оставшийся без пары (или назначенный), идет в начало ручейка.

• Ход игры:Водящий проходит под руками участников, выбирает понравившегося игрока (разбивая пару) и берет его за руку.

• Смена ролей:Новая пара проходит в конец коридора и встает последней. Игрок, чей партнер был выбран, становится новым ведущим, идет в начало и выбирает пару.

• Темп:Игра проходит динамично, желательно под музыку. Чем быстрее «течет» ручеек, тем веселее. 

Варианты проведения:

1. Движение ручейка:Пары могут двигаться по кругу или ровным шагом.

2. Музыкальный «Ручеек»:Игра продолжается, пока звучит музыка. Когда она замолкает, пара, находящаяся внутри, может выбывать или выполнять задание. 

«Закличка» и «Имена»

«Закличка»: «Собирайся народ в большой хоровод!»

Ещё раз отметим, что это очень важный элемент игрового занятия, своеобразный символ начала, ритуал, позволяющий за несколько секунд

эмоционально настроить детей на игру.

«Имена»: участники игры стоят, образовав круг, держатся за руки, и каждый

по очереди говорит свое имя, а все его дружно повторяют. Упоминание имени каждого участника игры по кругу по очереди, а в особенности дружное ритмичное озвучивание каждого имени, включает всех без исключения в общее игровое поле и создает пространство, в котором негласно устанавливается полное равноправие и уважение к участникам и правилам игр.

«Каравай»

«Каравай» – игра в кругу (хороводная) для детей в основном от 4 лет. Можно

играть с 2,5 лет, возможность участия зависит от индивидуальной готовности

ребенка к хороводной игре.

Все становятся в круг, взявшись за руки, один человек становится посередине

(его выбирают по считалке). Выбранный выходит в круг и называет свое имя, все громко повторяют имя и запевают хороводную песню, начиная движение по кругу.

Сначала против часовой стрелки, поочередно меняя его в дальнейшем. Поют, идя по кругу. В песне упоминается имя того, кто стоит в середине.

По Загорью хожу, каравай вожу,

На чьих именах, да на Машиных (нужно называть имя того, кто в центре кругу),

Вот такая вышина (здесь хоровод останавливается, держась за руки, все

поднимаются на цыпочки, и соединенные руки также тянут вверх),

Вот такая нижина (здесь те, кто ходит по кругу, приседают на корточки),

Вот такая ширина (здесь те, кто образуют круг, расходятся как можно шире,

не расцепляя рук),

Вот такая ужина (здесь круг сходится как можно ближе к тому, кто стоит

посередине, не дотрагиваясь до него, а затем расходятся на привычное место)!

Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!

Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай!

После того как песня кончилась, тот, кто в середине круга, выбирает кого-либо,

кланяясь ему, и получает в ответ также поклон – согласие.

«Колпачок».

Все идут вокруг одного игрока, который сидит в центре на корточках, и поют:

- Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки,

Мы тебя растили,

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили,

Танцуй, сколько хошь,

Выбирай, кого захошь.

Во время слов: «На ноги поставили, танцевать заставили», – круг сходится в центре и руками буквально поднимает на ноги сидящего на корточках в центре. Поставив на ноги сидевшего в центре, круг расходится и со слов: «Танцуй, сколько хошь…» – хлопает в ладоши, а тот, кто в центре, пляшет, потом выбирает следующего.

«Коза»(«Пошла коза по лесу»)

Все встают, взявшись за руки, образуя круг. Один человек в центре этого круга Коза. Все поют, а Коза изображает то, о чем поется в песне:

Пошла Коза по лесу, по лесу, по лесу,

Искать себе Принцессу, Принцессу, Принцессу.

Давай, Коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

Коза ходит внутри круга навстречу хороводу, высматривая себе Принцессу,

которая в следующем коне будет Козой. Со слов: «Давай, Коза, попрыгаем…» – Коза производит выбор кого-то из круга, встает напротив него, взяв его за руки. Коза с Принцессой и все одновременно с ними выполняют несложные движения: прыгают на одном месте, затем поочередно выбрасывают вперед,

то правую, то левую ногу, затем хлопают в ладоши и в заключение дружно топают поочередно ногами. Тот, кого выбрала Коза, становится в центр круга,

и игра продолжается. Если детей много, то Коз может быть несколько.

«Воробей»

Все встают в круг, держась за руки. Несколько человек в кругу – Воробьи. Хоровод поет песню:

Леˊтал, леˊтал Воробей,

Леˊтал, леˊтал молодой

По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей, Виˊдал, виˊдал молодой,

Как девиˊцы ходят, как девиˊцы ходят. А девиˊцы ходят эдак, а девиˊцы ходят эдак,

Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

Леˊтал, леˊтал Воробей, Леˊтал, леˊтал Воробей,

Леˊтал, леˊтал молодой По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей,

Виˊдал, виˊдал молодой,

Как молоˊдцы ходят, как молоˊдцы ходят.

А молоˊдцы ходят эдак, а молоˊдцы ходят эдак, Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

Леˊтал, летал Воробей,

Леˊтал, летал молодой

По чистоˊму полю, по чистоˊму полю.

Виˊдал, виˊдал Воробей,

Виˊдал, виˊдал молодой,

Как старушки ходят, как старушки ходят.

А старушки ходят эдак, а старушки ходят эдак,

Вот они вот эдак, вот они вот эдак.

При этом Воробьи действуют по песенке: там, где поется, что Воробей летал, делают соответствующие движения, как будто крылышками машут; там, где поется: «Виˊдал, виˊдал Воробей…» делают движения, как бы смотря, разглядывая; а со слов: «А девиˊцы (молоˊдцы/старушки) ходят эдак…» Воробьи показывают, как же ходят эти персонажи. В конце песенки те, кто были в середине, с поклоном выбирают других из круга. С детьми постарше вместо традиционных персонажей можно придумать других, например: «Как пингвины ходят…», «Как лошадки ходят…» и тому подобное. Главное, чтобы было интересно играющим и чтобы слова ложились в ритм песенки.

«Ручеёк».

«Ручеек» — игра, направленная на развитие быстроты, внимания и навыков общения. Участники делятся на пары, образуя «коридор» из поднятых рук, а ведущий проходит сквозь него, выбирая себе пару. Освободившийся игрок становится новым ведущим. Игра развивает взаимодействие и создает веселую атмосферу

Основные правила игры «Ручеек»:

• Подготовка:Участники встают парами (желательно мальчик-девочка), берутся за руки и поднимают их вверх, образуя длинный коридор — «ручеек».

• Водящий:Игрок, оставшийся без пары (или назначенный), идет в начало ручейка.

• Ход игры:Водящий проходит под руками участников, выбирает понравившегося игрока (разбивая пару) и берет его за руку.

• Смена ролей:Новая пара проходит в конец коридора и встает последней. Игрок, чей партнер был выбран, становится новым ведущим, идет в начало и выбирает пару.

• Темп:Игра проходит динамично, желательно под музыку. Чем быстрее «течет» ручеек, тем веселее. 

Варианты проведения:

1. Движение ручейка:Пары могут двигаться по кругу или ровным шагом.

2. Музыкальный «Ручеек»:Игра продолжается, пока звучит музыка. Когда она замолкает, пара, находящаяся внутри, может выбывать или выполнять задание. 

«Коршун»

Эту игру удобнее проводить на улице. Все, взявшись за руки, идут по кругу. В центре круга сидит коршун.

«Коршун, коршун – дедушка.

Коршуниха – бабушка,

Вокруг коршуна хожу, за собой детей вожу,

Дети малые, сама старая…

-Коршун, коршун, что ты делаешь?

-Ямку рою.

-А зачем тебе ямка?

-Денежку ищу.

-А зачем тебе денежка?

-Ситец купить.

-А зачем тебе ситец?

-Мешочек сшить.

-А зачем тебе мешочек?

-Камушки собирать.

-А зачем тебе камушки?

-Ваших деток шуршать-буркать».

Коршун догоняет детей, хватает и "тащит" в свое логово". Те, кого он поймал, становятся коршунами и снова садятся в центр круга. Так, пока коршуны не переловят всех детей.

«Прятки»

Прятки - игра, где один участник (водящий) ищет остальных, спрятавшихся на ограниченной территории. Водящий закрывает глаза и считает (обычно до или), пока другие прячутся. Задача ищущего -обнаружить всех, а прячущихся - успеть «застукаться» (коснуться места счёта) до того, как водящий их найдет.

Основные правила игры в прятки:

Выбор водящего: С помощью считалочки выбирается один ведущий (водящий, «вода»).

Счет: Водящий закрывает глаза, становится лицом к стене («домику») и громко считает до оговоренного числа (например, до).

Прятки: В это время остальные участники прячутся.

Поиск:Досчитав, водящий говорит: «Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать! Кто не спрятался, я не виноват!» (или аналогичную фразу) и начинает искать

«Застукивание»:Найдя спрятавшегося, водящий должен быстрее него добежать до места счёта и сказать: «Стуки-стуки, [Имя]!».

«Спасение»:Спрятавшийся может опередить водящего, добежать до «домика» и застучать себя: «Стуки-стуки за себя!».

Конец игры: Игра заканчивается, когда все найдены. Первый, кого застукали («зачекали»), становится водящим в следующем раунде.

Популярные варианты и термины:

«Палочка-выручалочка»: Вариант, где с помощью специального предмета можно освободить всех найденных.

«Обознатушки»: Если водящий ошибся именем игрока, найденный игрок кричит «Обознатушки!», и игра продолжается.

«Стуки-стуки за всех»: Последний игрок может застучать себя и всех остальных, чтобы водящий водил снова.

Прятаться за спиной или слишком близко к водящему нельзя. Игра развивает ловкость, смекалку и ориентирование в пространстве.

«Салки»

Салки (догонялки/пятнашки) — подвижная игра, где водящий («салка»/«квач») пытается догнать и осалить (коснуться рукой) бегущих игроков. Осаленный становится новым водящим. Обычно играют на открытом воздухе, соблюдая границы площадки, чтобы развить скорость, ловкость и координацию.

Основные правила игры в салки:

Выбор водящего: С помощью считалочки выбирается один ведущий (салка).

Начало игры: Игроки разбегаются, а водящий старается дотронуться до кого-либо из них.

Осаливание:Если водящий коснулся игрока рукой, тот становится новым водящим, громко объявляя об этом, или игра продолжается с новым «салкой».

Границы: Участники не должны выбегать за оговоренную территорию. Тот, кто выбежал, становится новым водящим.

«Домик» (по желанию): Игроки могут спасаться, приседая или вставая в заранее обозначенные «домики», где их нельзя салить.

Популярные разновидности:

«Выше ноги от земли»: Нельзя салить того, кто успел оторвать ноги от земли (залезть на скамейку, лестницу).

«Чай-чай-выручай»: Осаленный игрок замирает на месте с распростертыми руками, пока его не освободит другой игрок.

«Салки с «домом»: Водящий не меняется, а все пойманные отправляются в «плен» (в определенный угол), откуда их могут спасти, коснувшись рукой.

Игра длится до тех пор, пока участники не устанут

«Кукушка»

«Кукушка» — игра, направленная на развитие слухового восприятия, внимания и умения ориентироваться в пространстве. Водящий с закрытыми глазами находится в центре круга, а остальные игроки передвигаются, меняются местами и «кукуют», помогая водящему угадать, кто именно издал звук.

Основные правила игры (вариант «Водящий в центре»):

Выбор водящего: Считалкой выбирается «Кукушка», которой завязывают глаза или просят их закрыть.

Движение:Остальные участники встают в круг. По сигналу они начинают ходить по кругу, хлопать в ладоши или двигаться в разные стороны.

Кукование:По команде «Ку-ку!» все останавливаются. Один или несколько участников (по указанию ведущего/воспитателя) кукуют: «Ку-ку, ку-ку!».

Угадывание:«Кукушка» с завязанными глазами должна на слух определить, кто из детей подал голос.

Смена ролей: Если водящий угадал, «куковавший» становится на его место. Если нет — игра продолжается с тем же водящим.

Альтернативные варианты игры:

«Кукушка»с кулачками (считалка): Игроки сжимают кулаки. Водящий стучит по ним и приговаривает: «Шла кукушка мимо сети, А за нею малы дети. Кук-мак, кук-мак, Убирай один кулак». Тот, кто первым уберет оба кулака, выходит из игры или выполняет задание (фанты).

Хороводная «Кукушка»: Дети идут по кругу, поют песню, а в конце «Кукушка» показывает движение, которое все должны повторить.

Польза игры:

Развивает слух и внимание.

Тренирует умение ориентироваться в пространстве с закрытыми глазами.

Создает эмоционально положительный настрой.

«Король и работники»

«Король и работники» — это подвижная детская сюжетная игра, направленная на развитие воображения и физической активности.

Один участник выбирается «королем», остальные — работниками, которые пантомимой показывают профессии. Король должен угадать занятие, чтобы получить право догонять убегающих игроков.

Основные правила игры:

Подготовка:Выбирается король (считалкой), остальные дети делятся на группы и задумывают профессию (готовят, стирают, шьют и т.д.).

Диалог:Работники подходят к королю:

Работники: «Здравствуй, король!»

Король: «Здравствуйте!»

Работники: «Нужны вам работники?»

Король: «А что вы умеете делать?»

Работники: «А ты отгадай!».

Действие:Работники показывают пантомиму (движениями), изображая профессию.

Погоня: Если король угадывает профессию, он кричит «Угадала!» и начинает догонять работников, которые убегают в безопасное место («домик»).

Смена ролей: Первый пойманный работник становится новым королем.

Игру можно усложнять, вводя персонажей вроде королевы или министра, а также задавая королю определенный характер (жадный, веселый).

«Колпачок»

Все идут вокруг одного игрока, который сидит в центре на корточках и поют:

«Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили,

Танцевать заставили.

Во время слов: «На ноги поставили, танцевать заставили», - круг сходится в центре и руками буквально поднимает на ноги сидящего на корточках в центе. Поставив на ноги сидевшего на корточках в центре, круг расходится и со слов: «Танцуй, танцуй, сколько хочешь…»

- хлопает в ладоши, а тот кто в центре – пляшет, потом выбирает следующего.

«Змея»

«Я Змея, Змея, Змея. Я ползу, ползу, ползу», – говорит первый водящий,

подходит к кому-то из свободно стоящих детей и говорит: «Хочешь быть моим

хвостом?» Если тот согласен, то водящий предлагает: «Полезай». Тот пролезает у него между ног, становится за ним и берет его за пояс. Дальше они, продолжая говорить: «Я Змея, Змея, Змея…» – идут вдвоем к следующему участнику игры. Так повторяется, пока не соберут всех желающих.

Когда дети проползают, Змея немножко их прижимает, создавая, таким образом, ситуацию преодоления.

Когда остается последний участник, Змея говорит: «Что-то я проголодалась. А не съесть ли нам кого-то? Например, того, кто последний остался», – и бросается его ловить.

Как поймает его с помощью хвоста, так и игра заканчивается.

«Бабушка Маланья»

Правила игры. Один из игроков, водящий, придумывает какое-нибудь оригинальное движение, остальные его повторяют.

Задача играющих - не только согласованно выполнять каж­дое его движение, но и создавать ве­селое настроение.

Ход игры. Дети вместе с взрослым образуют круг, в середине которого один из играющих изображает бабушку Маланью. (На бабушке плато­чек и фартучек.) Запевается смеш­ная песенка, оживляемая выразительными действиями.

У Маланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей (дети двигаются по кругу, держась за руки),

Все без бровей.

Вот с такими ушами,

Вот с такими носами.

Вот с такими усами,

С такой головой,

С такой бородой (останавливают­ся и жестами и мимикой изображают то, о чем говорится в тексте: закрывают руками брови, делают «круглые глаза», большие нос и уши, показывают длинные усы, огромную голову, длинную бороду).

Ничего не ели.

Целый день сидели (присажива­ются на корточки),

На нее глядели,

Делали вот так (повторяют за ведущим любое смешное движение).

«Тук-тук, правая рука»

Правила игры предполагают, что дети сидят на стульчиках в кругу.

Один стульчик свободный. По нему ребенок, оказавшийся слева от стульчика, стучит ритмично рукой и приговаривает «магические» слова: «Тук-тук, правая рука, Вася, сядь справа от меня». Вместо имени «Вася» называется по своему выбору имя любого ребенка – участника игры. Тот обязан перейти к назвавшему его на место справа, освобождая тем самым другой стульчик.

А ребенок, у которого справа оказался свободный стул, получает право

произнести «магические» слова и вызвать к себе того, кого хочет.

«Тетёра»

Дети становятся вереницей, их ведет выбранная по считалке Тетёра (дикая

курочка). Два человека становятся «воротами», то есть, держась за руки, поднимают их вверх так, чтобы остальные играющие могли вереницей пройти через «ворота».

(Похожая по форме, но не по смыслу игра – «Золотые ворота».) Все поют:

Тетёра шла, моховая шла,

По каменьям, по раменьям сама прошла,

Всех детей провела,

Самого умного детеныша оста-а-вила!

Со слова «оставила» «ворота закрываются» (участники опускают поднятые

руки), и пойманные в кольцо рук играющие становятся в круг с «воротами».

Все вновь запевают песню, и те, кто не пойман, продолжают ходить вереницей,

время от времени проходя через «ворота». Игра продолжается до тех пор, пока

все ходящие вереницей не будут пойманы в «ворота».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636055-kartoteka-folklornye-igry