- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие по стране физкультуры и здоровья
МБДОУ «Детский сад №17 »ИМОСК
Конспект
физкультурно- познавательной игры геокешинг для детей 6-7 лет
«Путешествие по стране физкультуры и здоровья»
Разработала:
Инструктор по физической культуре
Киричко И.И.
2026 г.
Цель: развитие физических качеств, расширение знаний о здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.
2. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей и взрослых.
3.Способствовать сближению и организованности детей группы. Поднять эмоциональный настрой воспитанников.
Оборудование и материалы:
Пазл карты-схемы (7 частей)- «Страна физкультуры и здоровья» ;
Карта –схема «Страна физкультуры и здоровья» ;
Карта-схема Полоса препятствий;
Корзины – 2шт;
Мячики маленькие – по количеству участников;
Совки для песочницы – 2 шт;
Мячи большие 2 шт;
Конусы 6 шт;
Канат;
Обручи – 6 шт;
Длинная веревка для подлезания и прыжков;
Скакалки по количеству участников;
Кроссворд на ватмане, маркер;
Сундук (монеты шоколадные, игра с мячом «Бросай - лови»).
Участники: дети 6-7 лет.
Место проведения:
Музыкальный зал
Ход игры:
Инструктор ФК:
Дети подготовительной группы под музыку входят в музыкальный зал.
Здороваются с гостями. Здравствуйте ребята. Мы очень рады Вас всех видеть сегодня, что вы все здоровы и ходите в детский сад. Сегодня нас ждёт интересная игра путешествие ( геокешинг). В этой игре не обойтись без смекалки, логического мышления, эрудиции, а также ловкости, быстроты, координации и умения взаимодействовать с товарищами. Предлагаю вам отправится в путешествие по городам Страны физкультуры и здоровья. Вам нужно будет пройти несколько этапов по карте-схеме. В каждом городе вас будут ждать испытания, пройдя которые вы получите фрагмент карты, а в конце путешествия вы ее соберете и найдете клад. Желаю Вам удачи!
Инструктор ФК Но прежде чем отправится в путешествие, отгадайте-ка загадку!
Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна … (зарядка).
Музыкальная разминка (солнышко лучистое) - участие принимают дети, педагоги.
По карте-схеме отправляются в первый город.
1 этап. Город Ловкости.Задание:игра «Донеси и не урони»
Дети делятся на две команды. На старте корзина с мячами, на другой стороне, на расстоянии 5 м. ставится другая корзина. Задача детей, огибая конусы, с помощью лопатки перенести мячи из одной корзины в другую. Победит команда первая выполнившая задание. Команда победитель получает часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
2 этап. Город Быстроты .Задание: карта-схема«Полоса препятствий»
Бег змейкой между конусами
Ползание по тоннелю
Прыжки из обруча в обруч
После завершения задания получают часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
3 этап. Город Гибкости Задание:Игра «Передача мяча змейкой»
Участники делятся на 2 команды. Они располагаются в колонны на расстоянии шага друг от друга. Задача участников передать мяч стоящему сзади. Причем один из игроков передает мяч над головой, а другой — между ног. Команда, которая сделает это быстрее, побеждает и получает часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
4 этап. Угадай город.Задание: отгадать пропущенное слово
Ведущий:
Что полезно нам всегда:
Солнце, воздух и (вода)
Носом медленно вдыхаем,
свежий (воздух) получаем.
Крепкими, здоровыми вырасти хотим,
для этого нам нужно соблюдать ….(режим)
Хочешь ты побить рекорд,
так тебе поможет….(спорт)
В питании тоже важен режим,
тогда от болезней мы убежим.
Овощи и фрукты не заменимы,
с ними получаем -….(витамины)
Быть выносливым всегда помогает нам….(ходьба)
Ноги и мышцы все время в движении -
Это не просто идет человек.
Такие вот быстрые передвижения
Мы называем коротко - (бег)
Кто такой, кто такой по дорожке скачет,
Это наш озорной и веселый ... (мячик.)
Участник, который отгадал больше всех ответов, приносит команде часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
5 этап. Город Силы. Задание «Перетягивание каната»
Ведущий:Предлагаю разделиться на две команды, с помощью счета на первый второй.
Команда победитель получает часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
6 этап. Город Выносливости Задание«Приседания»
Ведущий:Ребята, как вы считаете, кто из вас самый выносливый? А вот и следующее испытание. Победит тот, кто дольше всех будет приседать на 2 ногах.
Победитель приносит команде часть карты. По карте-схеме отправляются в следующий город.
7 этап. Город Загадок. Задание«Загадки – кроссворд»
Ведущий:Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы отгадывать, воспитателя попросим вписывать отгадки в кроссворд. Если все правильно отгадаем, то под цифрой 9 получится слово, которое обозначает самую главную ценность всех людей.

1. Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна … (зарядка)
2. Что полезно нам всегда: Солнце, воздух и (вода)
3. Носом медленно вдыхаем, свежий (воздух) получаем.
4. Крепкими, здоровыми вырасти хотим, для этого нам нужно соблюдать ….(режим)
5. Хочешь ты побить рекорд, так тебе поможет….(спорт)
6. В питании тоже важен режим, тогда от болезней мы убежим.
Овощи и фрукты не заменимы, с ними получаем -….(витамины)
7. Быть выносливым всегда помогает нам….(ходьба)
8. Ноги и мышцы все время в движении -
Это не просто идет человек.
Такие вот быстрые передвижения
Мы называем коротко — (бег)
Ведущий: Давайте вместе прочитаем, какое получилось слово - «ЗДОРОВЬЕ».
Ведущий: Ребята как вы думаете, какого человека можно назвать здоровым?
Ответы детей.
Ведущий: Здоровье – это не только отсутствие какой – либо болезни, но и веселое настроение, хороший аппетит, физическая сила, красота и радость.
За решение кроссворда, вы получаете последнюю часть карты, и давайте все вместе попробуем ее сложить.
Ведущий: На карте мы видим те города, страны Физкультуры и здоровья, где мы сегодня были, в каком городе вам понравилось больше всего? А в каком оказалось самое сложное задание? А самое легкое?
Ведущий: А еще на карте отмечено место, где зарыт клад. Предлагаю отправиться и забрать клад!
В сундуке спрятаны угощение (шоколадные монеты) на каждого участника и набор для группы «игра с мячом».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636032-puteshestvie-po-strane-fizkultury-i-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.