Нейроладошки

Дидактическая игра«Нейроладошки»

Нейропсихологические игры развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. Одна из таких игр в работе с дошкольниками — это игра «Нейроладошки" для развития мозга. Вы сами выбираете уровень сложности. Плюсом такой работы является то, что ладошки можно менять и ребенок не привыкает к определенной последовательности.

Цель: формирование нейропсихологических связей, развитие пространственных представлений, координации движения.

Задачи, которые можно решать с помощью такой игры:

-Формирование межполушарных связей — они позволяют обрабатывать информацию и принимать решения, используя оба полушария головного мозга.

-Концентрация внимания — способность сосредоточиться на задаче или объекте и игнорировать всё остальное вокруг.

- Развитие переключения — способности быстро переключаться с одной задачи на другую и эффективно работать над каждой из них.

- Развитие мелкой моторики рук, координации движений и улучшение кровообращения в кистях.

- Проработка пространственной ориентации — например, закрепление сторон «лево — право», «верх — низ».

Ход игры:

• Познакомить ребёнка с ладонями, названиями пальцев и их положением, показать и разделить ладошки на левые и правые. Ребёнок выбирает одну ладошку и показывает, как надо сложить пальцы, чтобы получилась как на образце.

• Разложить перед ребёнком ладошки в два ряда и предложить двумя руками одновременно показать жесты.

• Разложить перед ребёнком ладошки, предложить скопировать жесты, затем попросить закрыть глаза и убрать одну ладошку, а ребёнка — вспомнить и повторить жест.

к 2" /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636240-nejroladoshki