- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пальчиковая гимнастика как средство патриотического воспитания: материалы к Году единства народов России
17
0
Пальчиковая гимнастика как средство патриотического воспитания:
материалы к Году единства народов России
Цель: развитие мелкой моторики у детей в сочетании с формированием представлений о многонациональности России и воспитании чувства единства и дружбы между народами, проживающих в стране.
Задачи:
формировать представление о многонациональном составе населения России, расширять словарный запас детей понятиями: «народ», «единство», «Родина», «традиции», «дружба», «многонациональность»;
развивать мелкую моторику, координацию движений, умение подражать действиям взрослого и сверстников;
способствовать воспитанию чувства патриотизма и любви к Родине; формировать уважительное отношение к культуре, традициям и обычаям разных народов, проживающих в России.
«Российская семья»В. Степанов
Живут в России разные | Сжимание и разжимание пальцев обеих рук |
Народы с давних пор. | |
Одним – тайга по нраву, | Соединение большого и указательного пальца правой руки |
Другим – родной простор | Соединение большого и среднего пальца правой руки |
У каждого народа | Соединение большого и безымянного пальца правой руки |
Язык свой и наряд | Соединение большого и мизинца правой руки |
Один черкеску носит, | Соединение большого и указательного пальца левой руки |
Другой надел халат. | Соединение большого и среднего пальца левой руки |
Один – рыбак с рожденья, | Соединение большого и безымянного пальца левой руки |
Другой – оленевод. | Соединение большого и мизинца левой руки |
Один кумыс готовит, | Имитирование помешивания правой рукой |
Другой готовит мёд. | Имитирование помешивания левой рукой |
Одним милее осень, | Движение рук сверху вниз, потряхивая пальцами |
Другим – милей весна, | Разжимание кулаков, распрямление пальцев в стороны |
А Родина – Россия | «Домик» над головой |
У нас у всех одна. | Объединение рядом сидевших детей за руки |
Литература: Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР с 6-7 лет (подготовительная к школе группа). – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019.-640с.
Далее авторы стихотворного текста указаны в подзаголовках, автор сопровождения текста движениями – учитель-логопед Дацко Юлия Дмитриевна.
«День рождения страны» (отрывок) Я. Аким
Как повезло тебе и мне! | Хлопаем в ладоши |
Мы родились в такой стране, | Сгибаем пальцы поочередно на обеих руках |
Где люди все – | |
одна семья, | Соединяем ладони в рукопожатии |
Куда ни глянь – кругом друзья! | Развели руки в стороны |
«Родина» М. Пляцковский
Слышишь песенку ручья? | Указательные пальцы на уши |
Это — Родина твоя. | «Домик» |
Слышишь голос соловья? | Указательные пальцы на уши |
Это — Родина твоя. | «Домик» |
Руки матери твоей, | Показывают ладони |
Звон дождей, | Правой рукой по левой ладони «дождик» |
и шум ветвей, | Левой рукой «подметаем» ладонь правой |
И в лесу смородина — | Соединение указательного и большого пальца на руках |
Это тоже Родина. | «Домик» |
«В единстве сила России» Автор неизвестен, источник интернет
Еврей и тувинец, бурят и удмурт, | Сгибание пальцев поочередно от большого к мизинцу и от мизинца к большому на обеих руках одновременно (2 раза в одну сторону и 2 в другую) |
Русский, татарин, башкир и якут. | |
Разных народов большая семья, | |
И этим гордиться должны мы друзья! | |
Россией зовется общий наш дом, | «Домик» |
Пусть будет уютно каждому в нем. | Обнимаем себя |
Любые мы трудности вместе осилим | Стучим кулаком по кулаку |
И только в единстве сила России! | «Замок» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636259-palchikovaja-gimnastika-kak-sredstvo-patrioti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.