- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Ветки вербочки коснись, с миром счастьем поделись»
Сценарий праздника
«Ветки вербочки коснись, с миром счастьем поделись»
Цель: приобщить детей к истокам русской народной культуры, познакомить с православным праздником Вербное воскресенье, обычаями и традициями русского народа; развить творческие способности, любознательность и любовь к истории своей страны; создать праздничное настроение.
Задачи:
познакомить детей с историей и традициями Вербного воскресенья;
расширить знания о русском фольклоре;
развить коммуникативные навыки и умение работать в коллективе;
сформировать духовно‑нравственные ценности и уважение к традициям;
создать атмосферу радости и праздника.
Оформление:
у центральной стены — стол, накрытый нарядной скатертью;
на столе — самовар, кулич, крашеные яйца, ваза с веточками вербы;
декорации: изображения весенней природы, вербы, солнца;
гирлянды из бумажных вербовых веточек.
Атрибуты:
веточки вербы для детей;
«свечки» (фонарики) для мальчиков;
корзинка с пасхальными яйцами;
материалы для мастер‑класса (заготовки яиц, краски, кисти, декупажные салфетки и т. д.).
Участники:
ведущая;
Весна;
Хозяйка Агафья;
Солнышко;
Ангелок;
дети в русских национальных костюмах.

Ход праздника
(Звучит русская народная мелодия. Дети входят в зал, становятся полукругом.)
Голос за сценой:
Пришла весна,
Весна-красна,
И всех гулять зовёт она!
Солнце ясное встаёт,
Всех на улицу зовёт!
Дети (хором):
Здравствуйте, хозяюшка, с Вербным воскресеньем Вас!
Позвольте во горенку войти,
Во горенку войти да на лавочку сесть.
Хозяйка Агафья:
С праздничком, ребятишки! Проходите, детки милые, милости просим!
Нынче верба рано осеребрилась, листьев нет, а цветёт.
(Дети подходят к Хозяйке, отдают ей веточки вербы.)
1‑й ребёнок:
На Руси, как снег растает
И в природе тишина,
Первой верба оживает,
Безыскусна и нежна.
2‑й ребёнок:
В воскресенье вербное
Верба расцвела
От луча весеннего,
Первого тепла.
3‑й ребёнок:
Посмотрите — верба, верба зацвела.
Это значит верно, что весна пришла.
Хозяйка Агафья:
Эй, девушки-красавицы да добры молодцы, выходите хоровод водить, Весну-ясную в гости ожидать!
(Исполняется хоровод «Весна». Дети остаются в кругу.)
(Под песню «Весна-красна» в зал входит Весна с веточками вербы в руках.)
Весна:
Добрый день, мои друзья, гости дорогие!
Я — Весна-красна! Всем издали видна.
Ветерок меня ведёт, птицы славят мой приход.
Ведущая:
Весна-красна пришла, стужу, холод увела,
И нам праздник принесла…
Дети (хором):
Вербное воскресенье!
Весна:
В Вербный день ходила я,
Веточки святила,
Чтоб земля была тепла,
Чтобы жито уродило.
Ведущая:
Ребята, а с какого это дерева веточки?
Дети:
Это верба!
Весна:
Правильно, ребята, это верба. С давних времён считали, что это дерево приносит здоровье, силу, красоту тем, кто его коснётся, когда оно распускает почки. Почками вербы кормили скотину, чтоб не болела, а маленьких детей шутливо хлестали веточками вербы.
(Весна легонько хлещет детей вербой, приговаривая:)
Верба, верба, верба хлест,
Верба хлест бьёт до слёз.
Верба синяя бьёт несильно,
Верба красная бьёт напрасно,
Верба белая бьёт за дело.
Не я бью, верба бьёт.
Как верба растёт, так и ты расти.
Верба из‑за моря — пошли верба всем здоровья!
Ведущая:
Весна, а что ты нам ещё принесла?
Весна:
Принесла я вам здоровье:
Первое — коровье,
Второе — овечье,
Третье — человечье.
Весна:
А поиграть с вербою хотите?
Игра «Дедушкин рожок»
(Считалкой выбирают ведущего — Деда Рожка. Он берёт в руки вербу. Дети идут к нему, приговаривая:)
Ах ты, дед Рожок! На плече дыру прожёг!
Дед Рожок:
Кто меня боится?
Дети:
Никто!
(Дети разбегаются, Дед Рожок догоняет их, стараясь коснуться вербой. Кого касается, тот становится новым Дедом.)
Весна:
Предлагаю ещё одну игру — «Займи место»!
Русская народная игра «Займи место»
(Водящий ходит за кругом и говорит:)
С вербой, с вербой
Иду за тобой.
Коснусь вербой,
Беги за мной. Хоп!
(Тот, кого ударили вербой, бежит по кругу навстречу водящему. Кто раньше обежит круг, занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.)
Весна:
Пора нам солнышко кликать!
Дети (хором):
Солнышко, солнышко, выйди из‑за речки!
Солнышко, солнышко, сядем на крылечке!
Посчитаем лучики: раз, два, три…
Не закроют тучи яркие лучи.
Солнышко, солнышко, выйди из‑за речки,
Солнышко, солнышко, сядем на крылечке,
Мы давно тебя все ждём,
Посвети своим лучом!
(Под весёлую музыку в зал выбегает ребёнок в костюме Солнышка.)
Ведущая:
Вот и Солнышко-колоколнышко!
Расскажи, где ты побывало?
Расскажи, что ты повидало?
Солнышко:
Я по ёлочкам скакало,
Долго по небу гуляло,
Освещало лес и луг,
Согревало всё вокруг!
С высоты небес скатилось,
К вам на Пасху прикатилось.
Все дети:
Яркое, большое, тёплое такое!
Весна:
Ребята, давайте с солнышком поиграем!
Игра «Гори, солнце, ярче»
(«Солнышко» стоит посредине круга. Все поют:)
Гори, солнце, ярче!
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее!
(После песни дети хлопают в ладоши, Солнышко выбирает нового участника на своё место.)
(Звучит колокольный звон.)
Ведущая:
Динь-дон, динь-дон!
Раздаётся звон, звон.
Он со всех сторон — звон,
На Пасху всех зовёт он.
Хозяйка Агафья:
Идите, спешите,
Радость всем несите.
На Пасху собирайтесь,
Чуду удивляйтесь!
Весна:
В честь Пасхи у ворот
Заведём хоровод!
(Исполняется хоровод «Золотые ворота».)
Ведущая:
Вот как весело у нас
В этот пасхальный час!
(Звучит церковное песнопение. В зал входит Ангелок с корзинкой пасхальных яиц.)
Ангелок:
Я — Ангел, посланец Божий,
К вам прилетел на праздник тоже!
Христос воскрес!
Христос воистину воскрес!
Ликует море, солнце, лес!
Бежит весенний ручеёк
И звонко песенку поёт:
Христос воистину воскрес!
(Ставит корзинку с пасхальными яйцами.)
Весна:
Ангелок принёс нам яйца расписные —
Непростые, золотые!
Кто быстрей возьмёт яйцо,
Тому достанется оно!
(Дети по очереди берут яйца из лукошка.)
Хозяйка Агафья:
Нельзя представить Пасху без крашеных яиц. Красное яйцо — главный символ праздника Пасхи и возрождающейся жизни. На Пасху люди обменивались яйцами, делясь добротой, а в скорлупе яичной оставляли все невзгоды и печали. В этот день все ходили друг к другу в гости, обязательно одевались во всё светлое, белое.
Ведущая:
Пасха — праздник самый светлый,
Самый лучший и большой!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636298-scenarij-prazdnika-vetki-verbochki-kosnis-s-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.