- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий зимнего развлечения «Снеговик - озорник» для детей младшего и среднего дошкольного возраста
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №22 Колпинского района Санкт-Петербурга
Сценарий зимнего развлечения «Снеговик - озорник»
для детей младшего и среднего дошкольного возраста
Подготовили воспитатели высшей
квалификационной категории:
Будникова И. Б.
Санкт-Петербург
2026 год
Сценарий зимнего развлечения «Снеговик - озорник» для детей
второй младшей и средней групп.
Цель: Создание радостной атмосферы, желания участвовать в общем деле.
Задачи:
Познакомить детей с праздником – «День снеговика»;
Пропагандировать здоровый образ жизни, желание заниматься зимними видами спорта;
Развивать у детей ловкость, смелость, быстроту;
Воспитывать чувство коллективизма;
Создать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения.
Музыкальное сопровождение: «Мы наденем варежки», «Зимний сказочный экспресс», «Песня снеговика», «Мы слепили снежный ком».
Оборудование: Музыкальная колонка, 2 валенка, 2 мяча, 2 конуса,
2 маленьких ведра и 1 большое, 2 ватрушки, конверт с письмом.
Ход развлечения:
Ведущий:
Всем, всем, всем!
Кто пришел, и кто уже здесь
Объявляю важную весть:
Мы собрались все сюда
День снеговика встречать,
Песни петь и танцевать.
Все дело в том, что в наш сад пришло письмо очень странное оно! Что же в нем написано? Прочитаем?
Дети: Да!
Ведущий: «Здравствуйте дорогие ребята! Я решила порадовать вас и приготовила сюрприз. Друга моего встречайте, а кто мой друг, сейчас узнаете. Ваша Зимушка – зима»(под музыку выходит Снеговик)
Снеговик: Здравствуйте, ребята, ребята-дошколята! Я снеговик, к зиме снегу я привык!
Я спортивный …снеговик! Ваш сюрприз и озорник! Прилетел я к вам с Северного Полюса от Зимушки-Зимы. Сегодня будем мы играть и мой праздник отмечать! А знаете ли вы, какой чудесный праздник мы будем с вами отмечать? День снеговика! Это мой день, это мой праздник! Праздник мы с вами отметим веселыми играми и эстафетами. Вы согласны?
Дети: Да!
Снеговик: Прежде чем соревноваться, мы должны сейчас размяться. Становитесь в круг большой, позабавимся игрой.
ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ ВАЛЕНКИ»
Дети по кругу передают 2 валенка, говоря слова:
Эй, товарищ, не зевай, валенок передай,
Передай его по кругу, передай его ты другу,
Как услышишь слово «стоп» - превратишься ты в сугроб.
(у кого в руках оказываются валенки, замирают в позе необычного сугроба)
Снеговик: Вы расскажете мне, как одевались и на прогулку собирались?
(музыкальная игра с ускорением «Мы наденем валенки»)
Снеговик: Теперь мы готовы отправиться на станцию «СПОРТИВНУЮ». На чем поедем? На зимнем экспрессе. (музыка «Зимний сказочный экспресс»)
Снеговик:Мы приехали с вами, здесь я приготовил для васвеселые эстафеты. Давайте быстро разделимся на две команды: «Ледышки» и «Морозики».
1. Эстафета «Мороженое для Снеговика» (добежать до ориентира с конусом в руке)
(2 мяча, два конуса)
2. Эстафета «Снежная мука для пирожков Снеговика» (набираем в маленькое ведерко снег, бежим и высыпаем в большое)
3. Эстафета «На ватрушках к Южному полюсу»
(дети встают парами, один катит второго до ориентира, там меняются местами)
Снеговик:Чтобы отдохнуть, ребятки, отгадайте-ка загадки:
Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла... (Зима)
Все его зимой боятся —
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице... (Мороз)
Льдинка забралась повыше,
Стала жить под самой крышей.
Спросит маленькая Юлька:
«Что под крышей там?» (Сосулька)
Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке? (Снежинки)
Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны... (снежки)
Снеговик: А сейчас мы отправляемся с вами на ватрушках, на ИГРОВУЮ станцию. Садитесь в паровозик (дети едут по музыку «Зимний сказочный экспресс»)
Снеговик: Мы приехали, поиграем дети?
Дети: Да!
Логоритмическая игра «Раз-рука, два – рука, лепим мы снеговика»
(дети под текст выполняют движения)
Игра малой подвижности «Снежинки, елочки, сосульки, сугроб»
(дети кружатся под музыку, а с её окончанием «превращаются» (изображают) снежинку, ёлочку, сосульку или сугроб)
Снеговик:Какие молодцы, все мои задания выполнили. А теперь мне пора. До свидания, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636414-scenarij-zimnego-razvlechenija-snegovikozorn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.