Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Основы энергосбережения

Код ОК, ПК

Умения

Знания

ПК 1.1.-1.4. ПК 2.1-2.4. ПК 3.1-3.2 ОК 01-06, ОК 09

• пользоваться профессиональной терминологией в части энергосбережения;

• пользоваться нормативно-правовыми документами в рамках профессиональной деятельности;

• оценивать последствия неэффективного выполнения политики энергосбережения и энергопользования;

• снимать показания приборов и вести учет расхода энергоресурсов;

определять класс энергетической эффективности  энергопотребляющих устройств на основе с технической документации.

• научные основы и понятие энергосбережения и энергоэффективности производства;

• нормативно-правовые документы по вопросам энергосбережения и эффективного энергопользования в Российской Федерации, округе муниципалитете;

• экологические проблемы топливно-энергетического комплекса округа;

• факторы негативного воздействия энергетики на окружающую среду и человека;

• общие вопросы энергетического обследования предприятий (энергоаудит);

• современные энергосберегающие методы, технологии, оборудование.

Вид учебных работ

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

50

в т.ч. в форме практической подготовки

6

в т.ч.:

теоретическое обучение

6

практические занятия

6

Самостоятельная работа

38

Промежуточная аттестация дифференцированный зачет

Наименованиеразделови тем

Содержание учебного материала, практических илабораторныхзанятий

Объем в часах

Уровень усвоения

Коды компетенций и личностных результатов , формированию которых способствует элемент программы

Раздел1.Основы

12

Тема 1.1. Актуальность рационального использования энергетических ресурсов в России и мире

Содержание

1

ОК 1-5,

ОК 9-11;

ПК 1.1 – 1.4;

ПК 2.1 – 2.7;

ПК 3.1 – 3.4;

ПК 4.1 – 4.6

ЛР 13,

ЛР 14,

ЛР 15

Основныевидытопливно-энергетических ресурсов,ихклассификацияиединицыизмерения.Энергетикастраныиактуальностьрациональногоиспользованияэнергоресурсов.

1

Тема 1.2.Метолды и критерии оценки эффективности использования энергетических ресурсов. Нормирование потребления энергетических ресурсов

Содержание

1

Полезное применение энергии.Основные критерии эффективностииспользованиятопливно- энергетических ресурсов.Экономическиепоказатели,показателиоценкиэнергетическойэффективности.Нормативно-правоваяинормативно-техническаябазаэнергосбережения. Нормированиеэнергоресурсов зданиями и сооружениями. Нормирование энергоресурсов промышленнымипотребителями.

1

Тема 1.3. Энергетические балансы потребителей топливно- энергетических ресурсов

Содержание

1

Основныевидыэнергетическихбалансов, ихназначение. Энергетический баланспромышленного предприятия. Характеристика егоосновных составляющих. Распределение основныхпотоков потребляемойэнергиинапромышленномпредприятии.Энергетическийбалансзданияиего основныеоставляющие.

1

Тема 1.4. Рациональное использование энергетических ресурсов в зданиях и сооружениях

Содержание

3

Основныепотеритеплотызданием.Путиуменьшения тепловых потерь. Способыэнергосбережениявзданиях.Способыснижениянагрузки на систему отопления здания.Энергосбережениев системах вентиляцииикондиционирования. Рециркуляция Использование теплоты вентиляционныхвыбросовприпомощирекуперативныхи регенеративныхтеплообменниковитепловыхнасосов. Типовыеэнергосберегающиемероприятиявсистемах теплоснабжения зданий и оценка их энергосберегающихэффектов.

1

Втомчислепрактическихилабораторныхзанятий

2

Практическая работа № 1:Расчет тепловых нагрузок систем отопления, вентиляции и горячего водоснабжения по укрупненным показателям

2

Тема 1.5. Энергосберегающие мероприятия

Содержание

3

ОК 1-5,

ОК 9-11;

ПК 1.1 – 1.4;

ПК 2.1 – 2.7;

ПК 3.1 – 3.4;

ПК 4.1 – 4.6

ЛР 13,

ЛР 14,

ЛР 15

Перечень типовых энергосберегающих мероприятий.Современныеэнергосберегающиетехнологии.

1

Втомчислепрактическихилабораторныхзанятий

2

Практическая работа № 2:Определение затрат на энергосберегающие мероприятия, составление перечня мероприятий по энергосбережению и формирование пакетов

2

Тема 1.6. Основы энергоаудита

Содержание

3

Энергетическиеобследованияпромышленныхпредприятий.

Видыэнергетическогообследования,основныеэтапы организации и проведения работ по экспресс-обследованиюиуглубленномуобследованиюэнергохозяйствпредприятийиорганизаций.Методикаиорганизацияпроведенияэнергетического обследования. Инструментальныйаудит.Приборноеобеспечения.Энергетическийпаспорт.

1

Втомчислепрактическихилабораторныхзанятий

2

Практическая работа № 3: Расчет годовых расходов теплоты с учетом энергосберегающих мероприятий

2

Темы самостоятельной работы

1. Энергетическая стратегияРоссии напериоддо 2020года

2. Федеральныйзакон.Обэнергосбережении.

1. Определениеэнергоаудит

2. Какимтребованиямдолженотвечатьэнергоаудитор?

3. Периодичностьпроведенияэнергообследованияифинансированиеэнергоаудита.

4. Видыэнергоаудита

5. Рекомендуемыйкомплектпереносныхдиагностическихприборов

6. Энергетическийпаспортпредприятия

7. Энергопаспортздания

8. Энергетическийбаланс

9. Нормированиерасходатопливно-энергетическихресурсов(ТЭР)

10. КлассификациинормрасходаТЭР

11. Классификацияэнергосберегающихмероприятий

12. НазовитеизвестныеВамстанциипреобразованияпервичнойэнергиивовторичную.

13. Какиевидыэнергииполучаютотвозобновляемыхисточников?

14. НазовитеизвестныеВамэнергетическиеспособыпереработкибиомассы.

15. Перечислитетермохимическиеметодыпереработкибиомассы.

16. Перечислитебиохимическиеметодыпереработкибиомассы.

17. ПеречислитеизвестныеВамагрохимическиеметодыпереработкибиомассы.

18. Охарактеризуйтевозможностииспользованияветроэнергетическихресурсовв России

19. Перечислитенаправленияиспользованиясолнечнойэнергии.

20. Опишите системы использования солнечной энергии для горячего водоснабжения.

21. Опишите способы использования солнечной энергии для выработки электроэнергии.

22. ОхарактеризуйтевозможностииспользованиягеотермальныхресурсовитвердыхбытовыхотходоввРоссии.

23. Какосуществляетсятранспортнефтиинефтепродуктов,угля,газа

24. Изкакихосновныхэлементовсостоитсистематеплоснабжения.Спомощьючегоосуществляетсятранспорттеплоты?

25. Какиематериалыиспользуютсядлятепловойизоляциитрубопроводов?

26. ПеречислитеизвестныеВамспособыпрокладкитрубопроводов?

27. Отчегозависятпотеритеплапритранспортировкетеплоты?

28. Дайтеопределениепонятию«теплоноситель».Какимитребованиямидолженобладатьидеальныйтеплоносительичемониобусловлены?

29. КакоеоборудованиепроизводящееираспределяющееэлектроэнергиюВамизвестно?Определитепонятие«электрическаясеть».

30. Компенсацияреактивноймощностикаксредствосокращениязатрат

31. ЧтотакоеВЭР?ПриведитеклассификациюВЭР.

32. Какие источники и виды тепловых ВЭР имеются в промышленности?

33. НазовитеосновныетипытеплообменныхаппаратовдляутилизациитеплотынизкотемпературныхивысокотемпературныхВЭР?

34. ПриведитепримерыиспользованиятепловыхВЭР.

35. Перечислитеосновныезадачиэнергосбережениявградостроительстве.

36. Какиетеплоизоляционныесистемы,применяемыедлянаружнойтеплоизоляциизданий?

37. Перечислитеосновныевозможностисокращениерасходаэлектроэнергиивгороде.

38. Какимиспособамиосуществляетсяуправлениеосветительнойнагрузкой.

39. Перечислите применяемыесегоднятипылампиприведите иххарактеристики.

40. Охарактеризуйтевозможностиповышенияэффективностииспользованияэнергиивтранспортномсектореэкономики

80

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Всего

100

Результатыобучения

Показателиосвоенности

компетенций

Методыоценки

Знает:

• научные основы и понятие энергосбережения и энергоэффективности производства;

• нормативно-правовые документы по вопросам энергосбережения и эффективного энергопользования в Российской Федерации, округе муниципалитете;

• экологические проблемы топливно-энергетического комплекса округа;

• факторы негативного воздействия энергетики на окружающую среду и человека;

• общие вопросы энергетического обследования предприятий (энергоаудит);

• современные энергосберегающие методы, технологии, оборудование.

;

-решаеттехнологическиезадачи

-определяетэтапырешения,ищетинформацию,составляетплан действия и реализует его врешениипрофессиональныхситуаций

-оцениваетпоследствияирезультат своихдействий

-осуществляетпоискинформациивсоответствиис задачей

-выделяетнаиболеесущественноевполучаемойинформации

-применяетсредстваинформационных технологий

-используетсовременноепрограммноеобеспечениеицифровыесредства

Диагностика(тестирование,контрольныеработы)

Дифференцированный зачет

Умеет:

• пользоваться профессиональной терминологией в части энергосбережения;

• пользоваться нормативно-правовыми документами в рамках профессиональной деятельности;

• оценивать последствия неэффективного выполнения политики энергосбережения и энергопользования;

• снимать показания приборов и вести учет расхода энергоресурсов;

• определять класс энергетической эффективности  энергопотребляющих устройств на основе с технической документации.

-организуетработукоманды,коллектива

-взаимодействуетвколлективедлярешенияучебных задач;

- соблюдает нормыэкологическойбезопасности

-организуетдеятельностьссоблюдениембережливогопроизводства

Экспертное наблюдениевыполненияпрактических

работ

Дифференцированный зачет