- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Modal verbs
MODAL VERBS
1.Complete the sentences with the correct modal verb in the appropriate form must/have to mustn't/can't don't have to/needn't should/ought to can/may could/might can/could will/should can/would can/shall
1 You ...... stop at a red light. (necessity/strong obligation)
2 You ...... park on double yellow lines.(prohibition)
3 You...... drive when there is a good public transport system. (lack of necessity)
4 ......I give you a lift? (offer)
5 We......go to the cinema tonight, (suggestion)
6 ......you help me carry the shopping? (request)
7 The new road ......reduce the traffic in the city centre, (future certainty)
8 The car......fit in that parking space, (inability)
9 People ......walk their dogs in the park as long as they clean up any mess. (permission)
10 They......decide to move house, (possibility)
11 People...... walk in the town centre safely now that it has been pedestrianised. (ability)
12 You......get a job away from the city if you don't like living there. (advice)
2. Underline the correct word/phrase.
1 A: I've just bought a birthday cake.
B: You didn't need to/needn't have. I've just made one.
2 A: I'm really busy at the moment. Should/Could I call you back later?
B: Yes, certainly.
3 A: Shall/Will I help you with the bags?
B: Yes, please.
4 A: Shall/Will you do the ironing for me, please?
B: I'm sorry, but I can't.
5 A: I can't find my mobile.
B: You should/may have left it at home.
6 A: She looks really tired!
B: She should/must have been working all night.
7 A: I don't know why Adam is upset with me. B: He might/can have misunderstood what you told him the other day.
8 A: I have the flu.
B: You mustn't/shouldn't have come to work. You must/should have stayed at home.
Answer Key
1 must/have to 7 will/should
2 mustn't/can't 8 can't
3 don't have to/needn't 9 can/may
4 Can/Shall 10 could/might
5 can/could 11 can/may
6 Can/Would 12 should/ought to
4 1 needn't A Will 7 might
2 Could 5 may 8 shouldn't/should
3 Shall 6 must
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636585-modal-verbs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания математики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.