Коррекционное развивающее занятие: «Дарим добро»

ГБПОУ СО "Ртищевский политехнический лицей"

Коррекционное развивающее занятие:

ЭМОЦИИ

Обучение навыкам саморегуляции, умений справляться с негативными эмоциями

«Дарим добро»

Подготовила:

Воспитатель Хлусова О.В.

г. Ртищево

Тема: «Дарим добро»

Цель: Расширение знаний участников о чувствах и эмоциях

Задачи:

1. Развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, доброжелательного отношения друг к другу.

 2. Обучение способов снятия внутренней напряженности, агрессии, гнева, приобретение навыков избавления от иных негативных эмоций.

Материалы: карандаши, ручки, простая бумага.

Вводная часть.

Упражнение «Знакомство в группах»

Цель: создание позитивной атмосферы, поддержка участников.

Инструкция: Упражнение выполняется в группе, в которой есть знакомые. Участники делятся на подгруппы так, чтобы в подгруппах были знакомые друг другу участники. Каждая подгруппа представляет своих участников для остальных таким образом: «Мы ценим (имя) за ...».

Основная часть.

Тест «Добрый ли я?»

Инструкция: Сейчас мы проведем тест. Каждый из вас сможет проверить какой вы, всегда ли вы внимательны и добры к окружающим? Вам предлагаются вопросы и бланк ответов, в котором против каждого номера вопроса нужно указать “да” или “нет”.

1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?

2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?

3. Твой партнер плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?

4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?

5. Часто ли ты используешь злые шутки?

6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?

7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?

8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?

9. Бросаешь ли ты дело, когда уже очевидно, что ты с ним не справишься?

10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?

11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности (что-то выполнить за кого-то из домочадцев, например)?

12. Станешь ли ты передразнивать кого-то, чтобы развеселить своих друзей?

Теперь давайте посмотрим как правильно подсчитать баллы.

Одно очко за каждый утвердительный ответ на вопросы 1, 3, 4, 7, 11 и за отрицательный ответ на вопросы 2, 5, 6, 8, 9, 10,12.

Результаты:

Больше 8 очков. Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.

От 4 до 8 очков. Твоя доброта — вопрос случая: добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все, но старайся быть ровным со всеми, чтобы не было на тебя обид.

Менее 4 очков. Тебе предстоит сложная работа над собой.

Вывод: Творите добро ради самого добра, будьте в этом бескорыстны!

Упражнение «Комплимент»

Цель: создание положительного эмоционального настроя, развитие чувства эмпатии.

Инструкция: придумать комплимент, соответствующий личностным качествам собеседника.

Вспомним слова Б. Окуджавы:

Давайте восклицать, друг другом восхищаться,

Высокопарных слов не стоит опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это все любви счастливые моменты…!

Сегодня будем говорить друг другу комплименты. Выберите себе партнера для выполнения задания. Обмен комплиментами будет происходить в форме диалога. Нужно не только получить комплимент, но и обязательно его возвратить.

Комплимент принимается в определенной форме: Например: (1-й собеседник - Ты очень добрая…), (второй собеседник - Да, это так! А еще я …) (добавляется положительное качество) и комплимент возвращается к говорящему.

Заключительная часть. Рефлексия.

Упражнение «Подводим итоги»

Цель: повысить настрой на удачу, счастье, добро и успех.

Инструкция: я говорю вам огромное спасибо за Вашу работу.

И желаю вам, чтобы доброта всегда жила в ваших сердцах.

Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/636720-korrekcionnoe-razvivajuschee-zanjatie-darim-d