- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник «Именины Осени»
Утренник «Именины Осени»
Действующие лица:
Ведущий
Осень
Ёжик
Пугало
(Под спокойную музыку дети входят в нарядный зал. Встают к стульчикам. В руках у них осенние листочки.
Вед :
Вот художник, так художник!
Все поля позолотил!
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Ребята отвечаем.
Дети: Осень.
Ведущий: Осень нас к себе в гости пригласила. И просила, чтоб никто не опоздал! И, вот мы здесь. Сверкает золотом весь лес! Теплом согреты наши лица. Пришла пора нам в танце закружиться!
Исполняется танец с осенними листочками
«Листочки – самолётики»
Вед.Посмотрите, ребятки, какая красивая полянка получилась из осенних листочков. Давайте соберем эти листочки и поставим в вазу.
Садятся на стульчики
Ведущий: Но где - же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? С делами, может быть, она замешкалась немного? Давайте осень позовём! Про осень песенку споём!
Исполняется песня « Осень»
Вальсируя под медленную музыку, входит ОСЕНЬ.
Осень:
Я - Осень золотая. Поклон вам мой, друзья! Давно уже мечтаю о встрече с вами я. Когда я прихожу, я красоту повсюду навожу. Пригласила вас не просто на веселье. Я праздную сегодня день рожденья. Бывают именины у Танюши, у Кати, у Романа и Павлуши. И у меня сегодня именины, я их зову красивым словом – осенины.
Ведущий: Спасибо, Осень, тебе за приглашение. Мы все спешили к тебе на день рожденья. К тебе пришли мы не с пустыми руками. Тебя поздравим песней, танцем и стихами.
1ребёнок:
Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
2 ребёнок:
Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.
3 ребёнок:
Листья начали желтеть
Собирают птицы стаи
Дождик, чаще, холодней
Ну а лес богат грибами
4 ребёнок:
Под окном еще цветы
Нам головками кивают.
В огороде урожай
Люди с грядок убирают.
Это все, это все ранней осенью бывает!
5 ребёнок:
Жаль, что Лето миновало,
Жарких дней нам было мало.
Лето было, да прошло,
Время Осени пришло!
6 ребёнок:
Осень - это листопад,
Листопаду каждый рад!
Листья желтые, летите,
Веселее шелестите.
Исполняется песня «Листопад»
7 ребёнок:
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой.
Будут радостными встречи.
Осень, это праздник твой!
Осень: Спасибо вам ребятки за стихи, за песню!
Ведущий. Осень принесла загадки! Отгадаем их, ребятки!
Осень:
С ветки в речку упадет
И не тонет, а плывет. (Лист)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Коровам без нее — беда:
Она — их главная еда. (Трава)
С виду он похож на зонтик,
Только меньше во стократ.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает — повезло. (Гриб)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно. (листопад)
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и все вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это. (дождь) .
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Кто собрался в стайки?. (птицы).
Осень: Какие молодцы отгадали все загадки! Мой день рожденья продолжается, друзья! Теперь хочу посмотреть пляску я.
(Исполняется пляска девочек «Ягодки – рябинки»)
Осень: Славно вы плясали! Ну пришла пора, поиграть нам детвора.
ИГРА «Собери листочки по цвету (желтые, оранжевые, зеленые)
Ведущая:
Осень - это шутки,
Шутки, прибаутки!
А еще - частушки
На лесной опушке!
(Дети исполняют частушки)
1.Серый зайка хитрой мышке
Дал четыре кочерыжки.
Мышка хвостиком махала:
- Мне четыре будет мало!
2.Пять ежат и еж с ежихой
Долго шли за облепихой.
Знают про нее ежата:
Витаминами богата!
3.У мишутки до берлоги
Нет проторенной дороги.
Это значит: мишкин мед
Даже пчелка не найдет!
Ведущий. Спасибо за частушки скажем! И на лесной опушке спляшем!
(Исполняется парная пляска)
Осень: А разве именины бывают без гостей? С гостями именины конечно веселей!
(Звучит песня "Ежик" (из м/ф "Ежик в тумане") .Вбегает Ежик.)
Ёжик: Познакомьтесь, друзья,
Еж лесной, колючий я.
Праздник осени настал,
Хорошо, что я узнал.
Я к ребятам так спешил,
Меня дождик намочил,
Но тропинку я нашел,
Даже во время пришел.
Я принес игру ребята,
Чтоб развлечь вас так, как надо.
ИГРА "Собери грибочки". (Двое детей собирают грибы в корзинки на скорость) .
Ведущий:
Наши воспитанники не только умеют быстро собирать грибы, но и петь песню про грибы.
Мальчики исполнят песню » Ходили все товарищи»
Ведущий: Чтобы было веселей, позовём ещё гостей. Дружно-дружно позовём: «Гости, гости, мы вас ждём»!
(Под музыку за домом начинает двигаться Пугало. Оно сидело за домом весь праздник, не привлекая внимание детей).
Осень: А вот и ещё гости пожаловали. Представься, а то тебя не все узнали.
Пугало: (размахивая письмом) Здравствуй, Осень, здравствуйте, дети! Разрешите представиться – я – Пугало огородное. Приглашение получил, на именины поспешил.
Ведущий: А подарок имениннице ты приготовил?
Пугало: Конечно! Я приготовил пляску. Я – Пугало огородное, а пляска моя – народная!
(Начинает плясать народный танец. Осень благодарит за танец)
Осень: Пляшешь ты, Пугало, хорошо, а вот играть умеешь ли?
Пугало: Конечно умею. Игра моя называется "Перенеси урожай". (2 ребенка с помощью ложки переносят овощи и фрукты с одного места на другое) .
Пугало: Молодцы! Такие быстрые и ловкие!
Осень: Пора нам отдохнуть, ещё стихи послушать.
(Дети читают стихи на осеннюю тематику)
Вот и осень наступила-
Все вокруг озолотила:
Кленам сарафаны сшила,
Клумбам астры подарила,
Саду- яблоки и груши,
Парку- дождики и лужи,
Лесу- клюкву и грибы,
Людям- шляпы и зонты!
Осень! Осыпается весь наш бедный сад…
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Наступила осень золотая,
Светлая, красивая такая.
Яркие листочки шелестят,
Как сережки яркие блестят.
Солнце в тучах стало укрываться,
Дождик землю заставляет умываться,
Птицы улетают в теплые края,
Только Родина осталась здесь моя.
Стаи тянуться на юг,
Сохнет, вянет всё вокруг.
Пожелтел наш старый клен,
И березка под окном,
Как подует сильный ветер,
Сыплет золотым дождем.
Сарафаны у рябинок
Ярким пламенем горят
«Это осеньзолотая! »-
Люди говорят.
Ведущий: Золотая Осень, а что ты детям принесла!
Исполняется «Осенний хоровод»
Осень: Спасибо, за внимание. Ну, мне пора прощаться с вами. (Дарит корзину с яблоками). А вы яблоками угощайтесь, да сил и витамин набирайтесь!
Ведущий:Спасибо, Осень, за угощения!
Осень: До свидания друзья!
Ведущий: До свидания Осень! Ждем тебя в следующем году!
Звучит веселая музыка, дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63688-utrennik-imeniny-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.