- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для 9 класса
Губарь Ирина Федоровна
КГУ «Школа-гимназия города Курчатова», Казахстан, ВКО, город Курчатов
Учитель биологии и химии
Контрольная работа по химии - 9 «А» класс
Разноуровневые задания
Вариант № 1.
Уровень А
1. Опишите химические свойства следующих соединений: NH3;CH4;NO2;CO2;NH4NO3Na2CO3;
2.Сколько литров(н.у)оксида азота (lV)образуется при сжигании 50 л смеси азота и оксида азота (ll)содержащего 20% N2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойств HNO3 ,H2CO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2CaCO3;
Уровень В
1. Опишите химические свойства следующих соединений: NH3;CH4;NO2;CO2;NH4NO3Na2CO3;
2.Сколько литров(н.у)оксида азота (lV)образуется при сжигании 50 л смеси азота и оксида азота (ll)содержащего 20% N2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойств HNO3 ,H2CO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2CaCO3;
Заполните диаграмму Венна по химическим свойствам кислот и оснований.
Уровень С
1. Опишите химические свойства следующих соединений: NH3;CH4;NO2;CO2;NH4NO3Na2CO3;
2.Сколько литров(н.у)оксида азота (lV)образуется при сжигании 50 л смеси азота и оксида азота (ll)содержащего 20% N2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойств HNO3 ,H2CO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:CO2H2CO3CaCO3Ca(HCO3)2CaCO3;
Заполните диаграмму Венна по химическим свойствам кислот и оснований.
Составить 5 вопросов по методу «Пять вопросов», начиная со слов «Как?» или «Почему?» по теме Соли.
Вариант №2.
Уровень А
1. Опишите химические свойства следующих соединений: РH3;SiH4;SiO2;P2O5;Ca3(РО4)2Na2SiO3;
2.Определите массу соли, образующуюся прис растворомNaОН 300г смеси оксидов углерода (ll) и (lV), если в ней содержится 40%CO2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойствH3РО4,H2SiO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:N2NH3NH4CINH3NH4OH;
Уровень В
1. Опишите химические свойства следующих соединений: РH3;SiH4;SiO2;P2O5;Ca3(РО4)2Na2SiO3;
2.Определите массу соли, образующуюся прис растворомNaОН 300г смеси оксидов углерода (ll) и (lV), если в ней содержится 40%CO2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойствH3РО4,H2SiO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:N2NH3NH4CINH3NH4OH;
Заполните диаграмму Венна по химическим свойствам кислот и соли.
Уровень С
1. Опишите химические свойства следующих соединений: РH3;SiH4;SiO2;P2O5;Ca3(РО4)2Na2SiO3;
2.Определите массу соли, образующуюся прис растворомNaОН 300г смеси оксидов углерода (ll) и (lV), если в ней содержится 40%CO2?
3. Дайте сравнительную характеристику физических и химических свойствH3РО4,H2SiO3; приведите уравнения реакций.
4.Осуществите следующие превращения:N2NH3NH4CINH3NH4OH;
Заполните диаграмму Венна по химическим свойствам кислот и соли.
Составить 5 вопросов по методу «Пять вопросов», начиная со слов «Как?» или «Почему?» по теме Кислоты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63691-kontrolnaja-rabota-dlja-9-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.