- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Реакции ионного обмена» 8 класс
14109
0
Самостоятельная работа по теме: «Реакции ионного обмена»
Вариант 1.
1.Напишите уравнения диссоциации следующих веществ:
Na2CO3=
AlCl3=
Ba(OH)2=
H2SO3=
2.Напишите у равнения следующих реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионном виде. Укажите реакцию, которая не идет в растворе, объясните почему?
а) NaOH + H3PO4=
б) Na2CO3+ H2SO4=
в) NaOH + Ba(NO3)2=
г) AgNO3+ HCl=
3. Напишите возможные полные ионные и молекулярные уравнения реакций, для которых имеются следующие сокращенные ионные уравнения.
B a2++ SO42-=BaSO4
_________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа по теме: «Реакции ионного обмена»
Вариант 2.
1.Напишите уравнения диссоциации следующих веществ:
Ba(NO3)2=
HNO3=
NaOH=
K2CO3=
2.Напишите у равнения следующих реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионном виде. Укажите реакцию, которая не идет в растворе, объясните почему?
а) KOH + BaSO4=
б) NaOH+ H2S=
в) AlCl3 + KOH=
г) MgCl2+NaOH=
3. Напишите возможные полные ионные и молекулярные уравнения реакций, для которых имеются следующие сокращенные ионные уравнения.
A g++ Cl-= AgCl
_________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа по теме: «Реакции ионного обмена»
Вариант 3.
1.Напишите уравнения диссоциации следующих веществ:
Al(NO3)3=
Li2SO4=
KOH=
Na3PO4=
2.Напишите у равнения следующих реакций в молекулярном, полном ионном и сокращенном ионном виде. Укажите реакцию, которая не идет в растворе, объясните почему?
а) Na2SO4+BaCl2=
б) NaOH+ FeCl3=
в) CuCl2 + H2SO4=
г) CuSO4+NaOH=
3. Напишите возможные полные ионные и молекулярные уравнения реакций, для которых имеются следующие сокращенные ионные уравнения.
H++ OH-= H2O
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63686-samostojatelnaja-rabota-po-teme-reakcii-ionno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.