- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная контрольная работа 6 класс
Промежуточная аттестация
по математике
за 2025/2026 учебный год
6 класса
Промежуточная аттестация по математике
6 класс
1.Назначениеконтрольнойработы–оценитьуровеньдостиженияпланируемых результатов по предмету «Математика» за год обучения в 6 классе. Время проведения 45 минут.
Контрольная работа состоит из двух вариантов. Каждый вариант состоит из одной части и содержит 5 заданий.
Правильное решение каждого из заданий №1 - №5 оцениваются 1 баллом. Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 5 баллов.
Система оценивания.
Количество баллов | Оценка |
1-2 | 2 |
3 | 3 |
4 | 4 |
5 | 5 |
Решения к заданиям 1-5.
№ задания | Ответ | |
1 вариант | 2 вариант | |
1 | 180 л | 307,2 рубля |
2 | 19 | 2 |
3 | а) -12,2 б) - 12 в) 4,6 г) 5,36 д) 229 е) -10,8 ж) -29,28 з) -242 и) 21 к) -4 | а) – 9,8 б) - 36 в) 4,3 г) 21 д) 45 е) 4,7 ж) 937 з) -874 и) 169 к) -18 |
4 | а) х = 5,3 б) х = - | а)z = - 14 б) у = 1,5 |
5 | Точка пересечения Е(-4; 2) | Точка пересечения А(-3,7; 1,7) |
Промежуточная аттестация по математике 5 класс
Вариант 1.
1. В бочке было 450 л воды. На полив огорода ушло 60% этой воды. Сколько литров воды осталось в бочке?
2. Вычислите значение выражения:
(5
- 4
) * (3
- 1
) + (10
- 4
)
3. Вычислите:
а) –9,3 + (–2,9); в) 16,1 + (–11,5); д) 108 – (–121); ж) –4,8 · 6,1; и) –189 : (–9);
б) –2,35 + (–9,65); г) –4,32 + 9,68; е) –14 – (–3,2); з) 22 · (–11); к) 68 : (–17).
4. Раскройте скобки и решите уравнения:
а) 9,8 – (7,8 – х) = 7,3; б)
- (
- х) =
.
5. Постройте ломаную MNAP, если M(-10; -3), N(-8; 5), A(0; -1), P(7; 2), и ломаную BCF, если F(5; 3), C(-2; 7), B(-6, -3). Отметьте точки пересечения ломаных и запишите их координаты.
Вариант 2.
1. Оптовая цена книги 240 рублей, а розничная – на 28% больше. Чему равна розничная цена книги?
2. Вычислите значение выражения:
(2
–
) * (1
+ 2
- 2
)
3. Вычислите:
а) –6,9 + (–2,9); в) –0,7 + 5; д) 38 – (–7); ж) –93,7 : (–0,1); и) –84,5 : (–0,5);
б) –7 + (–29); г) 24 + (–3); е) –4,2 + 8,9; з) –38 · 23; к) 21,6 : (–1,2).
4. Раскройте скобки и решите уравнения:
а)(z + 5) – 21 = –30; б) (у +
) -
= 1,9
5. По координатам вершин M(-6; 4), N(2; 3), K(1; -3), D (-7; 1) постройте четырёхугольник MNKD. Найдите по рисунку координаты точки пересечения его диагоналей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637282-promezhutochnaja-kontrolnaja-rabota-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики




Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.