Конспект развлечения «1 Апреля - День шуток, смеха и веселья!»

Конспект развлечения 

«1 Апреля — День шуток, смеха и веселья!

Цель: Создать атмосферу праздника.

Задачи: 

1. Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.

2. Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.

3. Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

Ход развлечения:

Воспитатель:Праздник 1 Апреля, отмечают во многих европейских странах. В этот день принято веселится самому, веселить и разыгрывать своих друзей, вот и мы с вами будем отмечать праздник.

Клоун: (Стучится и заходит в группу )

- Здравствуйте, ребята! Предлагаю, поздороваться необычным способом.

Игра «Здравствуйте»

Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки Клоун говорит, как нужно здороваться (спинками, ладошками, пяточками, лбами, коленями, носиками «хвостиками»,  )

- Ребята, а почему люди смеются? (потому что им весело или смешно)

- А когда они смеются? (когда слышат смешные шутки или картинки)

-А есть ли праздник, в который можно смеяться хоть весь день? (да)

-Что это за праздник? (День смеха)

-Да, правильно День смеха. Наверное, нет сегодня в России такого человека, который не вспомнил бы о наступлении всенародно любимого праздника - «Дня смеха». Каждый человек любит подшутить, разыграть кого-нибудь, но один день в году этим занимаются все.

Клоун:  Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!

Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.

Клоун:Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)

Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)

Клоун: Но там ничего нет. Вы забыли, что сегодня первое апреля!

А первого апреля - никому не верю! Никому не надоели шутки первого апреля?

Тогда слушайте внимательно!

Игра «Загадки - обманки»

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в….  (в стакане?  в кастрюле!)

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в… (кастрюлю?  чашку!)

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят … (на стуле? на кровати!)

Подобрать себе я смог

пару варежек для… (для ног? для рук!)

Во дворе трещит мороз —

Шапку ты надень на… (на нос? на голову!)

День рожденья на носу —

испекли мы… (колбасу? торт!)

В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой… (дед? братик!)

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет… (мама? дочка!)

Холоднющее местечко

В доме нашем — это… (Печка? Холодильник!)

Чтобы погладить майку, трусы,

мама включает в розетку… (часы? утюг!)

Моим сестричкам маленьким

Купили к лету… (валенки? босоножки!)

Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы… (шапку? венок!)

На базар идут старушки

Покупать себе… (игрушки? продукты!)

У Иринки и Оксанки

Трехколесные есть… (санки? велосипеды!)

На прививки и уколы

Мамы деток водят в… (в школы? в поликлинику!)

Вышел зайчик погулять,

лап у зайца ровно… (пять? четыре!)

Ты на птичку посмотри;

Ног у птицы ровно…(три? два!)

Клоун:  наши игры продолжаются.

Игра «Развесели друга»

(Под музыку дети передают по кругу «веселый смайлик», как только музыка заканчивается, то у кого в руках «смайлик» должен рассмешить своих друзей).

-Хорошо

-Ещё играем?

- Тогда игра «Горячие стулья».

Правила игры заключаются в следующем. Стулья, количество которых на 1 меньше, чем играющих, расставляются в круг сиденьями наружу, участники также выстраиваются в круг вокруг стульев. После этого включается музыка, и игроки начинают медленный бег вокруг круга стульев. Как только музыка прекращается, игроки должны быстро сесть на стулья. Тот, кто не успел занять стул, выбывает из игры, после чего один стул также убирается из круга. Игра продолжается до того момента, пока не останется один участник, занявший последний стул. Во время игры запрещается трогать или каким-нибудь способом взаимодействовать со стулом. 

Клоун: А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!

Клоун: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко -Я!

• Кто любит игры?

• Кто любит мультики?

• Жевательные резинки?

• Стирательные резинки?

• Корзинки?

• Пирожное?

• Мороженое?

• Шоколад?

• Мармелад?

• Клад?

• А подзатыльники?

• Кто любит загорать?

• Кто любит орать?

• Купаться в грязной луже?

• Кто не моет уши?

• Петь и танцевать?

• А играть?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Клоун: Вот опять пришла пора поиграть нам детвора!

  Игра «Найди ботинок».

Подготовка. Две или более команд, состоящих из 6-7 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу в обруч примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.

Игра. Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.

Клоун: Как мне весело с вами, но пора мне уже уходить к другим ребятам.

Воспитатель: Спасибо большое что к нам пришёл на праздник.

Ребята на память дарят клоуны открытки. ( и прощаются)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637436-konspekt-razvlechenija-1-aprelja--den-shutok