- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс командиров «Проложи маршрут», Зарница 2.0
Зарница 2.0
Состязание командиров
Тактическая обстановка:
Вы – командир разведывательной группы. Вашей группе необходимо
скрытно прибыть в замаскированный пункт временной дислокации (ПВД),
оборудованный средствами связи, и доложить о своем прибытии. При этом,
Вы должны провести группу по особому маршруту, который не позволит вероятному противнику обнаружить Вашу группу и определить
местонахождение ПВД. Для этого следуйте указаниям:
1. Начальная точка маршрута расположена на северной окраине н.п.Ниж.Волково.
2. Двигайтесь по лесной дороге в северо-восточном, а затем в северном направлении вдоль оврага до развилки дорог, отметка 194.2.
3. Двигайтесь в северо-восточном направлении по дирекционному углу 54° до природного объекта, расположенного в вершине оврага.
4. Двигайтесь по дирекционному углу 175° до отдельного строения на юго-юго-восточном склоне г.Бол.Михалинская. В тайнике возьмите запасные аккумуляторы для радиостанции.
5. Далее двигайтесь в юго-восточном направлении до пасеки.
6. От пасеки двигайтесь по полевой дороге до пересечения с линией связи, а затем вдоль линии связи на юго-восток до моста через промоину.
7. Двигайтесь от моста по дирекционному углу 87° до начала просеки в смешанном лесу, затем по просеке до границы леса и кустарника.
8. Двигайтесь по дирекционному углу 98° , примерно через 2 км будет расположена ваша конечная точка маршрута.
Задача:
Проложите описанный маршрут на карте, укажите начальную точку (н.т.), промежуточные точки (пр.т.), конечная точка (к.т.).
Оценка:
начальная точка = 10 баллов
промежуточная точка (каждая) = 5 баллов
конечная точка = 10 баллов
На обратной стороне карты разборчиво написать фамилию, имя участника, возрастную группу, образовательное учреждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637613-konkurs-komandirov-prolozhi-marshrut-zarnica-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.