План классного часа на тему: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны

Классный час на тему: «День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны»

Классный руководитель: Омарова Унайзат Иманшапиевна.

Класс 8/5

Цель: формирование понимания необходимости сохранения исторической памяти и преемственности поколений на примере истории геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

• познакомить с фактами преступлений нацистов и их пособников против мирного населения СССР;

• сформировать негативное отношение к нацизму как человеконенавистнической идеологии;

• воспитать чувство сострадания к жертвам геноцида и патриотизма на примерах подвигов детей и молодёжи в годы войны;

• способствовать сохранению исторической памяти о трагедии советского народа.

Ход мероприятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Учитель приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа:

«Сегодня наш классный час посвящён 19 апреля — Всероссийскому Дню единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны».

2. Мотивационная часть (5–7 минут)

Обсуждение понятия «геноцид»: учитель задаёт вопросы:

Что означает слово «геноцид»?

Почему важно помнить о преступлениях против человечества?

Определение понятия: учитель формулирует определение (можно вывести на слайд):

«Геноцид — это истребление отдельных групп населения или целых народов по расовым, национальным, религиозным или иным мотивам. Это тягчайшее преступление против человечества».

Исторический контекст: краткий рассказ о том, почему 19 апреля стало памятной датой:

19 апреля 1943 года был подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР № 39 «О мерах наказания для немецко‑фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников».

Этот документ заложил основу для привлечения к ответственности нацистских преступников.

3. Основная часть (15–20 минут)

Статистика и факты: учитель приводит ключевые цифры и факты о геноциде советского народа:

Общие потери СССР в Великой Отечественной войне — 26,6 млн человек.

Потери среди мирного населения на оккупированных территориях — 13 684 692 человека, из них:

11 520 379 погибли в результате карательных операций, голода, холода, издевательств;

2 164 313 погибли на принудительных работах.

Всего на принудительные работы было вывезено 5 269 513 советских граждан.

Планы нацистов: рассказ о «Генеральном плане Ост», предусматривавшем колонизацию территории СССР и уничтожение значительной части населения. Цитата из плана:

«Славяне должны работать на нас, а в случае, если они нам больше не нужны, пусть умирают… Достаточно, если они будут уметь считать до ста… Каждый образованный человек — это наш будущий враг».

Примеры преступлений: краткий обзор преступлений нацистов:

• создание концлагерей (Освенцим, Бухенвальд, Майданек, Равенсбрюк и др.), в том числе детских лагерей;

• использование «душегубок» (грузовых машин с герметичными кузовами, где людей отравляли выхлопными газами);

• проведение бесчеловечных медицинских экспериментов над заключёнными;

• массовые расстрелы и карательные операции против мирного населения.

• Блокада Ленинграда: упоминание о блокаде Ленинграда (872 дня, более 1 млн погибших) как примере геноцида.

• Лагерь «Красный»: рассказ о лагере смерти под Симферополем, где погибли десятки тысяч людей.

4. Заключительная часть (5–7 минут)

• Обсуждение: учитель задаёт вопросы для рефлексии:

• Почему преступления нацизма не имеют срока давности?

• Как мы можем сохранить память о жертвах геноцида?

• Что мы можем сделать, чтобы не допустить повторения подобных трагедий?

• Минута молчания: объявление минуты молчания в память о жертвах геноцида.

5. Подведение итогов (2–3 минуты)

Учитель подводит итоги, подчёркивает важность сохранения исторической памяти:

«Память о жертвах геноцида — это не только дань уважения погибшим, но и предостережение будущим поколениям. Мы должны помнить, чтобы трагедия не повторилась».

Оборудование и материалы:

• мультимедийный проектор и экран (для показа презентации и видеоролика);

• презентация с ключевыми фактами, фотографиями и цитатами;

• видеоролик о геноциде советского народа;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637687-plan-klassnogo-chasa-na-temu-den-pamjati-o-ge