Тема НОД: «Планета Земля - наш общий дом»

Тема НОД: «Планета Земля — наш общий дом»

Цель: Формирование основ гражданственности и патриотизма через воспитание любви к своей стране как части большого мира и ответственности за сохранение планеты.

Задачи:

• Расширять представления детей о планете Земля, её форме, месте в Солнечной системе.

• Закрепить знания о России как о нашей Родине, о её природе и символах.

• Воспитывать бережное отношение к природе всей планеты и, в первую очередь, к природе родного края.

• Развивать познавательный интерес, воображение, связную речь.

Оборудование: Глобус, карта звёздного неба (или иллюстрация Солнечной системы), иллюстрации с изображением Земли из космоса (голубая планета), флаг России.

Ход занятия

1. Вводная часть (мотивация)

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы с вами отправимся в самое большое путешествие. Как вы думаете, на чём можно облететь вокруг всей Земли?» (Ответы детей: на ракете, на самолёте). «Верно. Но чтобы понять, что такое наша планета, нам не обязательно строить ракету. У меня есть волшебный предмет, который покажет нам весь мир. Что это?» (Показывает глобус. Ответы детей: глобус, модель Земли). «Правильно. Наша планета называется Земля. Она круглая, как шар. Из космоса она кажется голубой, потому что большую её часть занимают моря и океаны».

2. Основная часть

Беседа «Земля — наш общий дом» Воспитатель: «На нашей планете живёт много людей. Они говорят на разных языках, живут в разных странах. Но у каждого человека есть свой дом — место, где он родился. Как называется наша страна?» (Россия).«А как называется наша Родина? Место, где мы с вами живём, ходим в детский сад, где живут наши родители? Это наша малая родина. А Россия — это наша большая Родина». Воспитатель показывает на глобусе Россию.«Наша страна очень большая. В ней есть высокие горы, широкие реки, густые леса и бескрайние поля. Мы должны беречь эту красоту».

Игра «Найди свою страну» Детям предлагается найти на глобусе Россию. Воспитатель помогает, обращая внимание на её размеры и расположение (Евразия). «Посмотрите, какая наша страна огромная! Она занимает почти половину глобуса».

Физкультминутка «Мы — космонавты»

Мы летим к другим планетам, (бег по кругу)

Обгоняем мы комету.

Вот летит метеорит — (приседают)

Прямо в космос он летит.

Мы — отважные ребята,

Мы летим на Марс и Плутон.

Наша Родина богата —Самый лучший дом — Земной шар! (поднимают руки вверх)

Беседа «Береги свою планету» Воспитатель: «Ребята, а что нужно делать, чтобы на нашей планете всегда был чистый воздух и вода?» (Ответы детей: не мусорить, сажать деревья).«Вы правы. Но заботиться о планете нужно не только у себя во дворе. Настоящий гражданин своей страны — это тот, кто любит свою Родину и заботится о ней. Когда мы убираем мусор в лесу или сажаем цветы на клумбе возле дома, мы делаем нашу планету чище и красивее».

3. Заключительная часть (рефлексия)

Творческое задание «Голубая планета»Детям предлагается нарисовать планету Земля так, как они её себе представляют (голубой шар), и украсить рисунок символами мира (голубь) или своей страны (флаг России).

Итоговая беседа Воспитатель: «Ребята, о чём мы сегодня говорили? Как называется наша планета? Как называется наша страна? Почему мы должны беречь природу?»Дети высказываются. Воспитатель подводит итог: «Вы сегодня поняли главное: мы все живём в одном большом доме под названием Земля. И чтобы этот дом был счастливым, нужно начинать с себя — любить свою семью, свой город, свою страну и заботиться о природе вокруг нас».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637893-tema-nod-planeta-zemlja--nash-obschij-dom