- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер- класс: Мозаика по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению»
Мастер- класс: Мозаика по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению».

Мозаика — это техника создания изображений и декорирования какой-либо поверхности путём закрепления к общей основе кусочков материалов, различающихся по цвету, фактуре, текстуре.Описание: данный мастер-класс предназначен для детей 10 -12 лет, воспитателей, педагогов дополнительного образования. Все, и взрослые, и дети, любят сказки.
Мозаикой из бумаги могут заниматься школьники и взрослые. Материалы для такого вида творчества недорогие и доступные, поэтому заняться творчеством можно в любое время.
Цели: научить учащихся выполнять мозаику из цветного картона по мотивам русских народных сказок «По щучьему велению».
Задачи: научить видеть,представлять передачу динамику событий, действия героев сказки посредством цветовых и тональных контрастов цветного картона;
формировать творческое воображения; развивать эстетическую восприимчивость;
воспитывать аккуратность, усидчивость, терпение, трудолюбие, внимание, умение доводить начатую работу до конца;
Материалы и инструменты
1. Цветной картон;
2.Картон белый для основы А-3;
3. Клей карандаш;
4.Ножницы;
5.Шаблоны героев; (Емеля, ведро, щуку, прорубь, дома)
Ход работы
Выполняем Мозаику по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению».
На картоне формата А-3 рисуем спомощью шаблоноа персонажей (Емелю, ведро, щуку, прорубь, дома) . Нарезаем картон квадратиками примерно по 1 сантиметру. По контуру фигуры выкладываем нарезаннные квадратики .Работу выполняем аккуратно. Каждый кусочек мажем клеем прикладываем и прижимаем к контуру. Ждем пока высохнет. В такой последовательности выполняем всю работу. Соблюдаем, чтобы расстояние между кусочками цветного картона были одинаковыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637970-masterklass-mozaika-po-motivam-russkoj-narod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.