Праздник «Прощай, Азбука!»

Праздник «Прощай, Азбука!»

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Русской Азбукой».

СТИХИ

Карлсон.Всем привет!

Ведущая(обращается к Карлсону). Здравствуйте, вы кто?

Карлсон. Я умный, красивый, в меру упитанный мужчина.

Ведущая Ребята, вы узнали, кто это?

Дети. Да! Это Карлсон.

Карлсон. Да, я Карлсон, который живёт на крыше. Я ищу себе новых друзей. Говорят, что в вашей школе учатся самые лучшие дети. Я люблю шалить, и в первом классе, я уверен, тоже любят побаловаться, пошуметь, полетать. Поэтому я здесь. Привет, шалуны!

ВедущаяКарлсон, ты не прав. Да, наши первоклассники любят веселиться, иногда пошалить. Но, они ходят в школу не для этого?

Карлсон. А для чего?

Ведущая Пусть дети сами расскажут.

(Карлсон подходит к детям и спрашивает, зачем они ходят в школу.Дети отвечают.)

Карлсон.Ну, с вами не интересно. Я так не играю.

Ведущая. Ты снова не прав, Карлсон. Учиться – это очень интересно. Если хочешь, присоединяйся к нам, мы покажем, чему научились в первом классе.

Карлсон. А варенье будет?

Ведущая. Не в варенье счастье, Карлсон. А вот игры и интересные задания мы тебе обещаем. Ну что, начнем? Первое задание – загадки. Дети, покажем Карлсону, какие мы сообразительные?

Загадка 1.

Буквы-значки, как бойцы - на парад,

В строгом порядке построились в ряд. (Алфавит)

Загадка 2.

Большой, просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают. (Школа)

Карлсон. А можно я загадки загадаю?

Загадка 3.

Языка нет, а рассказывает. (Книга)

Загадка 4.

На чёрном поле -

Скок-поскок -

Гуляет зайчик-белячок. (Мел)

Загадка 5.

Крошки-птички сели в ряд

И словечки говорят.(Буквы)

Ведущая.А сейчас мы поиграем в игру «Волшебный мешочек». Под музыку передаем мешочек по кругу, в мешочке лежат буквы. Музыка останавливается, ребенок, у которого мешочек в руках берет одну букву из мешочка и на эту букву называет любое слово. (Карлсон подходит к детям с мешочком)

ПЕСНЯ

Карлсон: Дети, а давайте поиграем в прятки! Ой! Я же совсем забыл! Я же уже сегодня играл в прятки с няней моего друга Малыша, настоящей домомучительницей! Она, наверное, до сих пор нас с малышом ищет! А я тут с вами болтаю… о! Слышите? Кажется, она идёт сюда… тихо! Продолжим игру… я прячусь. А вы тихо сидите!

Появляется Фрекен Бок с завязанными глазами

Фрекен Бок: Ку-ку! Ку-ку! Где ты, несносный мальчишка? Хватит шалить! Пора садиться за уроки!

Устав играть в жмурки, Фрекен Бок снимает повязку с глаз и садится на стул.

Фрекен Бок: Какая мука воспитывать детей! Ну, погоди же, погоди… вот я тебя… как только доберусь до тебя… (Замечает детей) . Ой! .. что это?.. Где это?... так. Голова на месте… очки тоже… кто мне скажет – это у меня зрительные галлюцинации или здесь действительно так много детей? Ну, что же! Искала одного непослушного малыша, а нашла… страшно подумать сколько! А скажите мне, милые дети. Что вы здесь делаете? (дети отвечают). Так я и знала. Бездельничаете! Вместо того, чтобы трудиться. Уф! Ну. Где же всё-таки Малыш?...

Карлсон за спиной Фрекен Бок издаёт различные звуки. Сначала жужжит.

Фрекен Бок: Ой! Что это? Сначала зрительные, а теперь и звуковые галлюцинации…Отгадайте, милые дети, в каком ухе у меня жужжит?... а вот и нет! У меня жужжит в обоих ухах.

Карлсон мычит.

Фрекен Бок: А теперь и мычит… что это – неужели теперь и коровы стали летать? Кажется, я сошла с ума… тра-ля-ля-ля-ля! Я сошла с ума какая досада…(замечает Карлсона) А-а-п! вот кто жужжал у меня в ушах! Это опять ты – маленький толстый бездельник!

Карлсон: Спокойствие! Только спокойствие!

Фрекен Бок: Погоди! Вот займусь твоим воспитанием!

Фрекен Бок снимает тапок и гоняется по залу за Карлсоном. Устав, опять опускается на стул.

Фрекен Бок: Уф!!!

Карлсон: Мадам! Я вовсе не маленький и толстый! Я красивый! Умный! В меру упитанный мужчина в полном расцвете сил! Вы что, пришли сюда, чтобы обзываться?

Фрекен Бок: Я пришла сюда в поисках Малыша! Кстати, именно этим я сейчас и займусь! Может, он спрятался среди вас, ребята? Давайте-ка, я посмотрю, как следует!

Ищет Малыша среди ребят и комментирует: «Этот слишком упитанный… этот великоват… , а у этого глаза другого цвета… и т.п.»

Учитель. Дорогая Фрекен Бок! Вы убедились, что здесь нет вашего Малыша? У нас сейчас праздник прощания с азбукой. Предлагаем вам побыть на нашем празднике, и посмотреть, какие у нас способные первоклассники, а ваш Малыш обязательно найдется.

Карлсон.Мадам! Спокойствие, только спокойствие! Зачем так нервничать в праздник?! В праздник надо отдыхать и веселиться!

Фрекен Бок. Хорошо, я согласна.

Карлсон:Смотрите мне один отличник подарил (показывает цифру «5»), А вот еще одна оценка (показывает «2»), ее знакомый двоечник лал. Поиграем с оценками?

Игра «Собери оценки»

Фрекен Бок. Молодцы, оценки вы взяли хорошие! А буквы вы знаете? Какие буквы гласные, а какие согласные?

Игра «Согласные и гласные»

Карлсон:Вот это здорово! Какие умные ребята!

Фрекен Бок. Да, ясогласна, ребятишки молодцы! А стихи они читать умеют?

Ведущая: Еще как! Послушайте…

СТИХИ

Карлсон:Я знаю еще одну интересную игру на внимание, которая называется«Он – она»

1.Он слон – она слониха.

Он лось – она лосиха.

Он кот – она …

Ну, конечно, это кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас.

2. Он морж – она моржиха.

Он заяц – она зайчиха.

Он бык – она…

Ну, конечно же, корова.

Поиграем, дети, снова.

3. Он тигр – она тигрица.

Он осёл – она ослица.

Он козёл – она…

Ну, конечно же, коза.

За повтор игры все «за»?!

4. Он лев – она львица.

Он волк – она волчица.

Он кенгуру – она…

Ну, конечно, кенгуру,

Продолжаем мы игру.

5. Ёж он – она ежиха.

Бобр он – она бобриха.

Конь он – она…

Ну, конечно же, лошадка.

Всё у нас пока что гладко.

6.Он воробей – она воробьиха.

Он комар – она комариха.

Он гусь – она…

Не гусиха, а гусыня

Знайте это все отныне.

7. Он бегемот – она бегемотиха.

Он кашалот – она кашалотиха.

Он баран – она…

Ну, конечно же, овца.

Доиграли до конца!

ПЕСНЯ

Ведущая: Вот и настал момент для торжественного вручения медалей об успешном изучении Азбуки.

ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ

Ведущая: Сегодня ваш праздник, ребята!

Учитесь и радуйте нас.

Карлсон: Пусть сбудутся ваши желанья

И мир будет добрым для вас!

Фрекен Бок: А нам пора. Спасибо, с вами было интересно. Но, нам нужно найти Малыша. Слушайтесь учителей, родителей. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637980-prazdnik-proschaj-azbuka