Конспект занятия по аппликации «Осеннее дерево»

Этапы занятия

Методы обучения

Деятельность педагога

Деятель-ность обучающих-ся

1. Организационный момент

(Цель: эмоциональный настрой учащихся на учебное занятие)

1.

Знакомство с темой занятия. Эмоциональный настрой

(задачи: концентрирование внимания детей на теме; формирование позитивного настроя;

приёмы: чтение сказки, загадки

Если не деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льется,

Это время года… Дети – осенью зовется!

Чтение сказки «Заботливый ежик или лесные звезды»

Ребята, вы догадались о каких звездах говорилось в сказке?

Правильно! Лесные звезды – это осенние листочки, которые во время осеннего листопада упали с деревьев.

Тема нашего занятия «Осеннее дерево».

До начала занятия дети приготовили рабочие места.

1. Основная часть

(цель: знакомство с «теплыми» цветами)

1.

Знакомство с разнообразием осенних красок

(задачи: познакомитьдетей с «теплыми цветами»;

приём: показ слайдов «Краски осени», дидактическая игра «От какого дерева листок»)

Осень… последние теплые дни – прощальный дар уходящего лета. Словно стараясь удержать в своих ветвях жаркое солнце, деревья окрасились в золото и пурпур. Сегодня мы с вами будем делать аппликацию из цветной бумаги и салфеток(демонстрация готовой работы).

Но, прежде чем приступить к работе, давайте посмотрим, как выглядит природа осенью (показ слайдов «Краски осени»).

Вы заметили, что все деревья раскрасились в разные цвета? Назовите эти цвета. Правильно – это красный, оранжевый, желтый, пурпурный. Эти цвета называют «теплыми». Они используются для передачи солнечного, радостного настроения. Осень радует нас яркими красками на листьях, и мы можем еще немного погреться перед пасмурной, дождливой погодой. К концу осени становится холоднее, чаще дуют сильные ветра, срывающие листья с деревьев. От какого дерева листик (корзина с листьями)

Просмотр презентации «Краски осени»

2.

Физминутка

(задача: разминка;

приём: выполнение упражнений)

Давайте немного поиграем, представим, что мы оказались на улице в осенний день. Вставайте со стульчиков и повторяйте за мной.

Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой)

Закружились, полетели (Кружатся)

И на землю снова сели. (Дети садятся по местам)

Встают с места.

Повторяют движения за педагогом

3.

Изготовление аппликации «Осеннее дерево»

А) Изготовление ствола дерева

(задача: отработка навыков работы с бумагой и клеем;

приём: работа по технологической карте)

Б)Динамическая пауза. Пальчиковая гимнастика

(задача: смена вида деятельности, развитие мелкой моторики кистей и пальцев, координации движений;

прием: инсценировка рифмованной истории)

В) Скручиваем шарики из кусочков цветных салфеток.

(задачи: скрутить детали для аппликации - шарики

приём: работа с салфетками)

Г) Формируем крону дерева

(задачи: отработка навыков работы с бумагой и клеем

прием: работа с клеем)

Педагог предварительно раздает картон для основы и готовые квадратики цветной бумаги коричневого цвета для работы, каждому обучающемуся.

Показывается образец готовой работы и технологическую карту выполнения ствола и боковых веток.

Берем лист белого картона и располагаем его вертикально.

Приклеим кусочки-квадратики коричневого цвета на картон. Начиная с нижней части листа, наносим клей двумя линиями до 2/3 листа – это ствол дерева, от него делаем линии в стороны – это ветки. Теперь берем кусочки - квадратики и прикладываем к картону по клеевому следу. Для ствола дерева квадратики приклеиваем парами как можно ближе друг к другу. Для веточек достаточно одного ряда квадратиков. (Педагог показывает на экране последовательность выполнения работы, проходит по рядам помогает и консультирует обучающихся)

Молодцы! Стол дерева готов!

Мы пришли в осенний парк, - загибаем пальчики, начиная с большого

Там был сильный листопад

Будем листья собирать. - сжимаем и разжимаем кулачки

Будем их с тобой считать

Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.

Нарвем кусочки из цветных салфеток. Берем салфетки разных цветов и рвем сначала на полосы, а потом на квадраты. Из полученных квадратов скручиваем пальчиками шарики - листья. (Педагог показывает, как скручивать из салфетки шарик, а затем, проходит по рядам, помогает и консультирует обучающихся)

Наклеиваем шарики на картон на то место, где у нас будут листья. Берем клей и ставим точки, где будут располагаться листья. Теперь берем шарики из салфеток и кладем на клеевые точки. (Педагог проходит по рядам, помогает и консультирует обучающихся)

Выполняют работу по технологической карте

1 этап: выполнение ствола и ветвей дерева

Дети сидят за партами

2 этап: дети повторяют действия за педагогом - скручивают листочки

3 этап: выполняют работу – приклеивают листочки

1. Заключительная часть

(цель: подведение итогов по усвоению данного материала)

1.

Подведение итогов занятия: рефлексия

(задачи:нацеливание детей на самостоятельное оценивание своей деятельности; развитие умения выражать свои впечатления;

приём: диалог)

- Молодцы! Работа окончена! Вам, ребята, трудно было или нет?

- Какой этап работы был самым сложным для вас?

- да или нет

-ответы детей

2.

Выставка работ: релаксация

(задачи: снятие эмоционального

напряжения; закрепление

чувства удовлетворения

своей деятельностью;

стимулирование творческой

активности;

приемы: выставка работ и пожелание)

Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые деревья! Теперь этот очень яркий период «Золотой осени» будет радовать вас всю зиму, достаточно только взглянуть на работу, созданную вами! Молодцы! Какое настроение у вас сейчас? Отлично! Значит я предлагаю вам поиграть в игру «Осенние листочки». Согласны?Если листик красный – вы будете хлопать в ладоши, зеленый – топать, желтый кричать «Осень золотая». Молодцы!

Вы сегодня отлично поработали. Спасибо вам за творчество!

Дети крепят свои работы на магнитную доску,

садятся на место

Ответы детей

Дети выполняют действия согласно правилам игры