Мастер-класса для родителей «Игра нашего детства «Резиночка»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №18

Методическая разработка мастер-класса для родителей

«Игра нашего детства — "Резиночка"»

Подготовила : Гребенникова Н.В.,

инструктор по физической культуре

г. Новочеркасск

2026г

Методическая разработка мастер-класса для родителей

«Игра нашего детства — "Резиночка"»

В рамках реализации проекта «Прыгай выше головы»

1. Паспорт методической разработки

Форма мероприятия: мастер-класс для родителей
Целевая аудитория: родители воспитанников ДОУ, дети старшего дошкольного возраста
Продолжительность: 30–35 минут
Место проведения: спортивный зал ДОУ
Организатор: инструктор по физической культуре

2. Актуальность

В современном мире дети всё больше времени проводят с гаджетами, что снижает уровень их двигательной активности. Одной из задач дошкольного образования является приобщение детей и родителей к активному образу жизни.

Подвижные дворовые игры прошлого поколения являются эффективным средством физического развития и социализации детей. Игра «Резиночка» развивает:

• координацию движений

• ловкость

• выносливость

• чувство ритма

• коммуникативные навыки

Проведение мастер-класса позволяет познакомить родителей с возможностями данной игры и вовлечь их в совместную двигательную деятельность с детьми.

3. Цель

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах организации подвижных игр и популяризация игры «Резиночка» как средства физического развития детей.

4. Задачи

Образовательные

• познакомить родителей с правилами игры «Резиночка»;

• показать варианты её организации и усложнения.

Развивающие

• развивать координацию, ловкость и чувство равновесия;

• формировать двигательную активность участников.

Воспитательные

• укреплять детско-родительские отношения;

• сохранять традиции дворовых игр;

• создавать атмосферу сотрудничества и праздника.

5. Оборудование

• гимнастические резинки (длина 3–4 м) — 2–3 шт

• тренажер для прыжков через резиночку

• музыкальное сопровождение

• карточки с комбинациями прыжков

• спортивная форма участников

• презентация

Предварительная работа

• беседы с детьми о играх родителей

• приглашение родителей на мастер-класс

• подготовка инвентаря и музыкального сопровождения

6. Методы и формы работы

Методы:

• словесный (объяснение, беседа)

• наглядный (показ упражнений)

• практический (выполнение движений)

• игровой

Формы работы:

• мастер-класс

• практическая деятельность

• совместная игра родителей и детей

Ход мастер-класса

I. Вступительная часть (5 минут)

Приветствие

Инструктор по физической культуре (ИФК):

«Здравствуйте, уважаемые родители!
Мы рады приветствовать вас на мастер-классе, который проходит в рамках городского творческого конкурса «Праздник Весны!», посвящённого замечательному весеннему празднику — 8 Марта.

Сегодня мы вспомним одну из самых любимых игр нашего детства — игру "Резиночка". Эта игра объединяла детей во дворах, развивала ловкость, выносливость и дарила много радостных эмоций.»

Беседа

ИФК задаёт вопросы:

— «Кто из вас играл в "резиночку" в детстве?»
— «Помните ли вы, на каком уровне было сложнее всего прыгать?»

Ответы родителей:

— «На уровне колен.»
— «На поясе.»
— «Когда поднимали до талии.»

ИФК:

«Сегодня мы вспомним эту игру и попробуем сыграть в неё так, чтобы потом вы могли легко организовать такую игру со своими детьми.»

II. Разминка (4–5 минут)

ИФК:

«Перед любой игрой необходимо разогреть мышцы.»

Комплекс разминки

(видео сопровождение)

1. Обычная ходьба. Ходьба по кругу в колонне по одному.

Рано утром, по порядку

Звери вышли на зарядку,
Раз, два, три, четыре, пять!

Будем с ними мы играть!

2. Ходьба на носках. Руки на пояс, спина прямая.

Мышки серые бежали

И тихонечко пищали:

Вместе мимо мышеловки

Мы пройдёмся очень ловко.

3. Бег мелким шагом

Сзади всех лиса бежала.

Бодро хвостиком махала.

И лисятки с нею рядом

Торопились мелким шагом.

4. Обычная ходьба (восстановление дыхания)

Рано утром, по порядку

Звери вышли на зарядку,
Раз, два, три, четыре, пять!

Будем с ними мы играть!

Общеразвивающие упражнении я (ОРУ)

1.«Енот-вертолёт»

И.П.- основная стойка, левая рука поднята вверх, правая вдоль туловища.

1-2-вращение рук назад.

3-4 -вращение рук вперёд.

Полосатенький енот

Изображает вертолёт.

Лапами машет назад и вперёд

Словно собрался в далёкий полёт.

2. «Сонный волк»

И.П.- стойка ноги врозь, руки на пояс

1-наклон вправо.

2-и.п.

3-наклон влево.

4-и.п.

Серый волк немного сонный,

Выполняет он наклоны.

Ты волчонок, не ленись,

Вправо, влево наклонись

3.«Зайцы пляшут»

И.П.- основная стойка, руки на пояс.

1-левую ногу вперёд на пятку.

2-и.п.

3- правую ногу вперёд на пятку.

4-и.п.

5-8-полуприсед «пружинка».

Взялись зайцы за бока

Заплясали гопака

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем с зайцами плясать!

4. «Белки-попрыгунчики».

И.П.- основная стойка, руки вниз.

Прыжки ноги врозь, руки в стороны.

Белки прыгают на месте

И руками машут вместе.

Вертятся на месте ловко,

В этом всем нужна сноровка.

ИФК: «После разминки в лесу стало тихо и свежо.

1 — медленный вдох через нос, руки плавно поднимаются вверх через стороны.

2 — выдох через рот, губы трубочкой, руки медленно опускаются вниз».

Повторить 2-3 раза.

Тихо ветер в лес влетел —

Листья мягко зашумел.

Вдох — мы воздух набираем,

Выдох — тихо выпускаем.

ИФК:

«Отлично! Теперь мы готовы к игре.»

III. Основная часть (20 минут)

1. Знакомство с игрой

ИФК показывает резинку.

«Для игры нам понадобится обычная резинка длиной 3–4 метра. Концы связываются, образуя кольцо.»

Резинку на тренажере , (два родителя надевают резинку на ноги).

2. Уровни игры

Уровень 1 — щиколотки

ИФК объясняет:

«Самый простой уровень — резинка находится на уровне щиколоток.»

ИФК показывает базовые прыжки.

Комбинация 1 — «Классическая»

1. Прыжок внутрь

2. Прыжок наружу

3. Прыжок на середину

4. Выпрыгнуть наружу

После показа ИФК, прыжки выполняют родители.

Нестандартные ситуации

Ситуация 1 — родитель не умеет играть

Родитель:
«Я не умею прыгать в резиночку.»

ИФК:

«Это совсем не проблема. Давайте начнём с самых простых шагов.»

Уровень 2 — колени

«Теперь поднимаем резинку выше — до уровня колен. Прыгать становится сложнее.»

Комбинация 1 — «Классическая»

5.Прыжок внутрь

6.Прыжок наружу

7.Прыжок на середину

8.Выпрыгнуть наружу

Нестандартные ситуации

Ситуация 2 — родитель боится ошибиться

ИФК:

«В этой игре ошибаться — нормально. Именно так мы и учились в детстве.»

Уровень 3 — пояс

«Это уже уровень для опытных игроков.»

Комбинация 1 — «Классическая»

1. Прыжок внутрь

2. Прыжок наружу

3. Прыжок на середину

4. Выпрыгнуть наружу

Нестандартные ситуации

Ситуация 3 — резинка падает

ИФК:

«Такое часто происходит. Просто поправляем резинку и продолжаем игру.»

Ситуация 4 — участник устал

ИФК:

«Можно поменяться ролями и подержать резинку.»

Комбинация 2 — «Крестик»

1. Прыжок внутрь

2. Перекрестить ноги на резинке

3. Прыжок наружу

Нестандартные ситуации

Ситуация 5 — родители стесняются

ИФК:

«Представьте, что мы снова во дворе своего детства. Здесь нет оценок — только игра.»

Родители делятся на небольшие группы.

ИФК:

«Попробуем выполнить комбинации. Главное — не результат, а хорошее настроение.»

Звучит музыка.

Остальные комбинации выполняются по схемам.

Комбинация 3 — «Змейка»

1. Прыжок внутрь

2. Перешагивание через резинку правой ногой

3. Перешагивание левой ногой

4. Прыжок наружу

Комбинация 4 — «Поворот»

1. Прыжок внутрь

2. Поворот на 180°

3. Выпрыгивание наружу

Комбинация 5 — «Двойной прыжок»

1. Прыжок внутрь

2. Два быстрых прыжка

3. Прыжок наружу

Комбинация 6 — «Звёздочка»

1. Прыжок в центр

2. Прыжок на правую сторону

3. Прыжок на левую сторону

4. Прыжок наружу

Ш. Заключительная часть (5 минут)

Спокойная ходьба, восстановление дыхания.

IV. Рефлексия

ИФК задаёт вопросы:

— «Понравилась ли вам игра?»
— «Будете ли вы играть в неё со своими детьми?»

V. Итог

ИФК:

«Сегодня мы вспомнили замечательную игру нашего детства. Такие игры помогают детям развиваться физически, а главное — объединяют семьи.»

«Поздравляем вас с наступающим праздником —Международным женским днём!
Желаем здоровья, радости и больше совместных игр с детьми.»

Ожидаемые результаты

• родители познакомятся с подвижной игрой «Резиночка»

• получат практический опыт организации игры

• повысится интерес семей к активному отдыху

• укрепится взаимодействие семьи и ДОУ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638087-master-klassa-dlja-roditelej-igra-nashego-det