Конспект совместной деятельности по физической культуре для детей 5-6 лет (старшая группа) Зимние забавы народов Пермского края

Части занятия

Содержание

Дозировка

Методические указания

Вводная часть

6 мин.

Построение в шеренгу.

И: здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки.

В хоровод скорей вставайте

Сегодня в зимние забавы поиграйте.

Ладошки вверх, ладошки вниз, ладошки в бок, сжали в кулачок. Ручки друг другу дали, здравствуйте, сказали.

И: 1,2,3,4,5-

Кто пойдет со мной играть?

Дети: (ответ)

И: чтоб с вами поиграть нужно руки- ноги нам размять.

За (имя) повернулись, друг за другом зашагали наши ноги по дороге.

Ходьба обычная

Ходьба на носках руки вверх (березка)

Ходьба с высоким подниманием колена, руки за голову (Олень)

Бег в среднем темпе

Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд

Бег в медленном темпе

Бег с изменением направления по сигналу

Ходьба обычная

Д.У. «Снегопад»

Ходьба с наклоном вниз с имитацией лепки комочков.

И: Бери дружок снежок и слепи себе снежок.

И: как много снежочков налепили.

Перестраивание в 2 колонны по одному

6 мин.

1/2 круга

¼ круга

¼ круга

1/2 круга

½ круга

1/4 круга

1/4 круга

1/2 круга

2-3 вдоха-выдоха.

1/4 круга

1/4 круга

2-3 раза

Дети встают в круг. Выполняют движения со словами. Подают друг другу ладошки и пожимают их.

Ходьба друг за другом. Спина прямая, руки произвольно.

Руки прямы вверх, пальцы сомкнуть- вверх, ладони смотрят друг на друга.

Локти в стороны, подбородок поднять вверх, колено поднимать выше.

Руки согнуты в локтях, кулаки сжаты.

Ноги вместе, прыжки вперед, руки произвольно.

Руки согнуты в локтях, кулаки сжаты.

По сигналу смена направления

Вдох через нос выдох через рот.

Руки выполняют движения лепки снежка

Основная часть

16 мин.

Общеразвивающие упражнения со «Снежками» в кругу.

1.Потягивание. «Снежок вверх»

И.п. – о.с, снежок в правой руке перед собой,

1-встать на носки, руки вверх передать снежок из правой в левую руку.

2. – и.п.

3- встать на носки, руки вверх передать снежок из левой в правую руку.

4=2

2. Наклоны «Снежок вперед».

И.п. – о.с, снежок в правой руке вниз.

1-наклон вперед руки вперед, передать снежок из правой в левую руку

2- и.п.

3.=1, передать снежок из левой в правую

4=2.

3.Подъем коленей вверх «Жонглеры»

И.п. – о.с, снежок в правой руке руки в стороны.

1-правое колено вверх, снежок передать себе под коленом из правой в левую руку

2. – и.п. передать снежок себе из левой руки в правую перед собой.

3.- левое колено вверх, снежок передать себе под коленом из правой в левую руку

4=2.

4.Приседания «Ванька- встанька» в парах

И.п. – о.с, снежок в правой руке перед собой,

1-присед, руки вперед, передать снежок паре правой

2. –и.п. руки перед собой, передать себе снежок из левой в правую руку.

3.=1.

4=2.

5. Прыжки «Снежинка»

И.п. – ноги вместе, снежок в правой вниз.

1- ноги врозь, руки вверх передать снежок себе из правой в левую.

2- ноги вместе, руки вниз.

3=1- передача снежка из левой в правую.

4=2

6. Д.У. «Подуй на снежок».

Основные виды движений

И:хорошо размялись. Снежков налепили.

Раньше на Руси зимой дети и взрослые веселились, забавлялись. Как вы понимаете, что значит забавлялись? Что значит забава?

Можно сказать забавлялись, значит играли.

Традиционными были катания на санках, игра в снежки. Из снега лепили снеговиков, строили снежные крепости.

В свободное время все любили поиграть.

А с чем мы сегодня будем забавляться?

Дети:

И: что мы с вами налепили?

Дети:

Какие игры- забавы вы знаете со снежками?

Дети:

И: я предлагаю сейчас поиграть в «Салки со снежками»

А, кто знает, что такое салки? Слышали такое слово?

Дети:

И: Объяснение слова «Салки» — это игра.

1-2-3-4-5 со снежками будем мы играть. Выбираем салку по считалке.

Дети сами считают.

Зимняя забава «Салки со снежками».

Как только снежки закончатся, стоп- игра.

И: Такие меткие у нас «Салки», а (Имя) самый быстрый и ловкий игрок в команде.

И: отлично с вами поиграли,

Надеюсь, вы не заскучали?

Дети:

И: 1-2-3-4-5 будем в новую игру играть.

На территории Пермского края, проживают много народов разных национальностей. Какие?

И все они любят играть в снежки. Сегодня хочу познакомить вас с игрой коми-пермяков, называется «Коръясос куталом»

(Ловля олений)

И: Нам с вами необходимо выбрать двух оленеводов. Выбираем по считалочке.

И: самый меткий (Имя) и самые быстрый (имена)

И: Какие все ловкие, сильные…

Д.У. «Молодец!»

6 мин.

6 раз.

6 раз.

6 раза.

6 раз

6 раз.

2-3 вдоха-выдоха.

10 мин.

1раз.

1 раз.

2-3 вдоха- выдоха

Снежок точно в правой руке. Спина прямая. Вставать на носки.

Спина прямая. Снежок точно в правой руке. При наклоне ноги не сгибать в коленях.

Спина прямая. Снежок точно в правой руке. Колено поднять высоко. Не наклоняться вперед. Перед собой снежок передать из левой в правую.

Спина прямая. Снежок точно в правой руке. Передавать снежок по сигналу. На пол не садиться.

Руки прямые вверх, ноги врозь.

Над головой передать снежок.

Вдох через нос, выдох через рот. Снежок вращаем в руках.

Считаолочка.

Инцы-брынцы,

Балалайка!

Инцы-брынцы,

Поиграй-ка!

Инцы-брынцы,

Не хогчу!

Инцы-брынцы,

Вон пойду!

Ход игры: В центре круга — место для водящего «Салки» и его помощников со снежками, они за него не выходят. Выбирают Салку, остальные игроки разбегаются по площадке. Задача салки— осалить

заготовленными снежками игроков, которые бегают по

площадке. Осаленные игроки говорят, «Я салка!» становятся помощниками водящего, встают в круг и получают право тоже осаливать игроков за кругом. Таким образом, по ходу игры постепенно уменьшается число игроков, свободно бегающих по площадке. Увеличивается количество салок.

Игра заканчивается, как заканчиваются снежки (либо когда остается один не осаленный игрок). Подсчитывается количество не осаленных игроков.

(Он — победитель и может стать водящим при повторной игре).

«Ловля оленей»

Ход игры: среди играющих выбирают двух оленеводов остальные участники - олени. Они становятся между оленеводами. Оленеводы находятся за линиями, друг против друга и у каждого есть по несколько снежков. По сигналу ведущего «Раз, два, три — лови!» пастухи одновременно бросают снежки в оленей, а те убегают от снежка. Олень, в которого, попал снежок, считается пойманным. Игра продолжается пока не закончатся снежки у оленеводов. Затем подсчитывается количество пойманных оленей.

Заключи

тельная часть

3 мин.

1. Рефлексия:

Инструктор задает наводящие вопросы.

И: Кто вспомнит, как на Руси назывались зимние игры?

- в какие зимние забавы (игры) сегодня играли? каких народов?

-Обратиться конкретно к ребенку (водящий, Оленевод)-Какой ты был салкой? Каким ты был оленеводом?

Кем больше понравилось салкой или помощником салкой? Почему?

А как ещё можно поиграть со снежками?

Подумайте, почему у нас с вами игра получилась? (правила соблюдали, были внимательными)

Вы бы хотели научить и поиграть в эти игры?

- Для того, чтобы вы вспомнили правила и смогли со своими товарищами поиграть я вам дарю карточки- подсказки этих игр.

2. Подведение итогов занятия.

Инструктор отмечает самых внимательных и благодарит за игру.

Дети выходят из зала.

3 мин.

Дети стоят(сидят) в кругу, отдыхают и отвечают на вопросы.