Что ты собираешься надеть?

Урок № 47

Дата: 27.02.2014

Тема урока: Что ты собираешься надеть?

Цели урока:

Обучающая: учить учащихся новым словам и выражениям, грамматике PresentContinuousTense.

Развивающая: развивать навыки речи, чтения и письма.

Воспитывающая: воспитывать культуру поведения в обществе.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: усвоение новых знаний

Прогнозируемый результат: учащиеся должны освоить новые слова и грамматику PresentContinuous.

Оборудование урока: ИКТ, учебники и наглядности

План урока

Организационный момент

а) Приветствие

б) Рапорт дежурного

Проверка домашнего задания

Вопросно-ответная беседа

Выводы

Фонетическая зарядка

Выводы

Объяснение новой темы

1. Мозговая атака

Выводы

2.Объяснение учителя

а) презентация новых слов

б) прослушивание

в) работа с учебником

3. Объяснение грамматики

а) грамматический обзор

б) выполнение упражнений

Закреплениеновой темы

Выполнение заданий по картинкам

Подведение итогов, комментирование оценок

Домашнее задание

Procedure of the lesson

Organizational moment

a) Greeting

b) Duty’s report

-Children, what is weather like today?

-What is weather like in winter? -What is weather like in spring? What is weather like in summer? What is weather like in autumn?

Checking-up home task

-What was your home task for today? Are you ready for the lesson? (w/b73 ex 1-3)

Warm-up

Whether the weather be fine

Or whether the weather be not.

Whether the weather be cold

Or whether the weather be not.

We will walk together.

Whatever the weather

Whether we like it or not.

Explaining the new theme

1. Brainstorming

Retelling the poster

-Where does the family go?

-What do they wear?

-Why is everyone wet?

-Why can’t they enter home?

2. Teacher’s explanation

Presentation of the new words

Skirt-

Scarf-

Gloves-

Jeans –

Boots-

Shirt –

Listening comprehension

Playing a game

-Children, let’s play a game. I will hand in you some pictures. I will ask some questions.

-What are you wearing?

c) Working with a book

ex 3 p 74. Listen and read. Then act out a dialogue. Answer the questions:

-Why are Rosy, Tim and Grandma at the station?

-Can they find Tim’s aunt and cousins?

-What does Grandma do?

3. Explaining grammar

a) Present Continuous Tense

verb "be" + verb + -ing.

I'm (I am) -
You're (You are) - 
He's (He is) -  wearing a blue skirt
She's (She is) - 
 

Questions

are you
What is he
is she wearing?
is it

b) ex 3 p 75 Match and write

Consolidation

-Make up sentences by using pictures and Present Continuous Tense.

Conclusion. Giving marks

-What did you learn at the lesson? Did you understand the lesson?

Giving home task

Your home task will be ex 1-3 p 74-75. The lesson is over. You are free. Goodbye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63831-chto-ty-sobiraeshsja-nadet