Сценарий физкультурного досуга «Джунгли зовут». Для детей среднего дошкольного возраста

Сценарий физкультурного досуга

«Джунгли зовут».

Для детей среднего дошкольного возраста.

Составил руководитель физического воспитания: Шилова А.К.

Учебный год :2013-2014

Цель:

Создать радостное настроение.

Задачи:

сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки, воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха, закреплять и совершенствовать приобретенные ранее двигательные умения и навыки, развивать физические качества (координацию движений, двигательную инициативу, быстроту реакции, ловкость, умение ориентироваться на действия других при построении своих действий), формировать у детей стремление к систематическим занятиям физической культурой, нравственно-волевые качества, положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, потребность в здоровом образе жизни.

Инвентарь:

2 мяча, 4 фишки, листы бумаги (12), 12 маркеров, 12 кубиков.

Действующие лица:

Ведущий 1

Ведущий 2

дети

Вед 1:

Сегодня мы гостей встречаем, 
Спортивный праздник начинаем. 
Команды ждут веселых стартов, 
Сегодня всем здесь будет жарко.

Ребята, я вам предлагаю немного размяться.(звучит музыка, выполняется зарядка 2-3 минуты) 

Вед 2:

Ребята! Какие времена года бывают? 
- Ребята, скажите, какое время года сейчас? 
А вы знаете, есть страны, где зимы вообще не бывает, там всегда лето. Всегда тепло и светит солнце. И растительный мир совсем другой: там растут непроходимые леса – джунгли. Это самые могучие и пышные леса земного шара. 

Вед 1:

а вы знаете где находятся Джунгли? Правильно в Африке! А вы знаете какие животные там живут? А вот это мы сегодня с вами и узнаем! Итак, мы начинаем наш праздник!

Вед 2:

А праздник мы начнём с загадок.

Головою вниз свисает, 
Хвост ей руки заменяет, 
Прыгает без передышки 
Добродушная ... 
(отгадка: мартышка) 

Ходит важно, очень чинно.

Хвост, как веер, по траве –

И султан на голове.

(ответ: павлин)

У него большая грива:

И пушиста и красива!

Стрижен он наполовину:

Коротко обрили спину.

(ответ: лев)

Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъёмный.

(ответ: жираф)

Надела коняшка морскую тельняшку.

(ответ: зебра)

Ой, смотрите, человек!

А на теле - черный мех.

Мы ошиблись, смотрит мило

Из кустов на нас ...

(ответ: горилла)

Вед 1:

Кошку ночью не найдешь,

А увидишь - бросит в дрожь!

Вся черна она, прекрасна,

Но свирепа и опасна.

(ответ: пантера)

Что за чудо! Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо,

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит, да ноги. (Черепаха)

Когда он в клетке, то приятен,

На шкуре много чёрных пятен.

Он хищный зверь, хотя немножко,

Как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард)

Очень много силы в нём,

Ростом он почти что с дом.

У него огромный нос,

Будто нос тысячу лет рос. (Слон)

Вед 2:

Молодцы, ребята! Видите, как много разных животных живёт в Джунглях. Но мы с вами назвали не всех. Вот послушайте :

Вот еще один зверек

В сумке носит кошелек,

Ловко прыгает в длину

Австралийский ….(кенгуру).

Вед 1:

Наша игра так и называется – «Кенгуру». Правила просты, потребуется 2 команды по 8 человек, каждый поочередно зажимает мяч ногами и прыгает до отметки, берет мяч в руки и бежит к своей команде, передавая мяч следующему игроку. Кто быстрее справится с заданием, тот и победитель.

Вед 1:

Очень хорошо! Переходим к следующему испытанию:

«Чьи ужимки без труда

Повторяет детвора?

Кто живет среди лиан

Стая диких (обезьян)».

Соревнование:«Веселые обезьянки»

Вед 2:

А теперь дети, давайте представим, что мы обезьяны и нам нужно добыть фрукты. И нам потребуется 3команды по 4 человека. Каждой команде я раздам листочки и маркеры. Пока играет музыка, вам нужно нарисовать как можно больше фруктов.

Вед 2:

отлично! Ребята, а вы знаете, какое самое длинное животное в Джунглях? Правильно, змея(питон). И теперь мы с вами поиграем в «Змейки». На старт проходят 2 команды по 6 человек. Их задача в том, чтобы пробежав змейкой и добежав до фишки громко «пошипеть» и при этом не сбить кубики.

Вед 1:

Какие замечательные змейки у нас получились! А теперь мы с вами проверим, какие вы быстрые и внимательные. Физкультминутка. А часы идут, идут
Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (Приседания.)
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)
А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)
Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! (Бег на месте.)
Если их не заведут,
То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Вед 2:

Ну вот и всё, ребята, на этом наше мероприятие подходит к концу. Вам понравилось? Я надеюсь, теперь вы будете больше интересоваться экзотическими животными. Давайте все вместе встанем в круг и станцуем главный танец Джунглей «Чунга-Чанга».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63838-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-dzhungli-zovut-