- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Призвание: педагог по физическому воспитанию в детском саду
Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение
Центр Развития Ребенка д/с №28 «Красная Шапочка»
ЭССЕ
на тему:
«Я в прекрасном мире детства»
Братенёва Н.В.
Инструктор по физической культуре
МДОУ ЦРР д/с №28
«Красная Шапочка»
356000
г. Новоалександровск,
ул. Курченко 10 «А»
т . 6-36-44, 89097569779
2014 г
2009 г
Не торопись объявлять детские шалости злоумышленным
нарушением порядка, детскую невнимательность – ленью,
детскую забывчивость – нерадивостью. Поймите, что детские
шалости, невнимательность, забывчивость – все это было,
есть и вечно будет. Все это нужно понять: не ломать, а
старательно, мудро исправлять и направлять.
В.А. Сухомлинский.
16 лет я нахожусь в мире детства и ни секунды не пожалела о выборе профессии. Ведь нет ничего прекраснее, чем видеть, как взрослеют, умнеют, крепко становятся на ноги наши дети. И нет никого счастливей тех, кто им в этом помогает. Мои педагогические принципы основываются на сотрудничестве и взаимодействии с детьми. Ребенок – это цветок, который нужно сажать и растить с любовью. Это непременное условие для формирования Личности, устойчивой в современном мире. Переходя всё на новые ступени развития нашего общества, мы забываем о том, что дети нуждаются не только в материальных благах, но и в простой нежности и ласке.
Ребенок для меня – Личность, пусть ещё не сформированная, противоречивая, не совершенная. Своей обязанностью я считаю не только приучать ребенка к здоровому образу жизни, но и помогать ему расти в принципах духовности, нравственности и патриотизма.
В детях столько силы, энергии, потенциала, все это я стараюсь направить по пути, который ведёт к формированию Человека.
Я стремлюсь развивать у ребят творческие способности, стимулировать познавательную активность, вырабатывать потребность в здоровом образе жизни, которые станут в дальнейшем основой на всю жизнь. Главное, не лишить ребенка права быть ребенком, дать ему возможность быть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем он станет взрослым.
В чем заключается великая и таинственная сила воспитателя? Мне кажется, в соединении любви к делу и, безусловно, в любви к детям. Где любовь не просто чувство, а средство воспитания, фундамент, на котором воспитывается совместная жизнь взрослого и ребенка. Только любовь может открыть в маленьком человеке прекрасное и великое, недоступное наблюдению и уму.
Любить их – смышленых, непослушных – значит уметь понимать, помогать им развиваться, быть объективным, справедливым в оценочных суждениях. Но без помощи родителей строить свою работу невозможно. Проложить тропинку к сердцу родителя – вот задача педагога сегодня. Чтобы сделать свою работу более эффективной я приобщаю родителей к здоровому образу жизни. Наш девиз – «За здоровье всей семьей».
Для меня очень важно «уметь стоять на одной ноге с детьми, но чувствовать себя на двух». Это правило помогает мне погружать воспитанников в интересный мир физкультурных занятий, знакомить их с новыми играми, проводить спортивные праздники.
И нет для меня большего счастья, чем услышать от воспитанников: «Как мне нравятся ваши занятия! Когда будет следующее?» Физическая культура развивает в детях силу, ловкость, выносливость. А растить детей здоровыми – главная цель моей работы.
Дети – это чудо света,
Я увидел это сам
И причислил это чудо
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети…
Трудно с ними, ну и пусть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/63779-jesse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.