- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего утренника для детей средней группы «Поздравление для мам с 8 марта»
Сценарий весеннего утренника для детей средней группы «Поздравление для мам с 8 марта»
Ведущий
Цветочная фея
Цель: создать праздничное настроение детей.
Задачи:
- прививать любовь и уважение к маме;
- учить быть добрыми, вежливыми, благодарными
Оборудование для игр:
Шляпы, бусы, лепестки цветов, корзинка с разноцветными цветочками (белый, синий, желтый, красный, зеленый, розовый), карусель из лент, лейка, веник, совок, поднос с продуктами, сковорода.
Под музыку дети входят в зал и встают полукругом у центральной стены.
Ведущий:
С днем восьмого марта,
С праздником весенним,
С первыми цветами
В этот светлый час!
Ведущая:
Какие вы нарядные
Какие вы опрятные.
И как не радоваться нам –
Все:
Сегодня праздник наших мам!
Воспитатель задает вопросы, дети отвечают:
Кто пришёл к вам с утра?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать пора"?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю – в бокал налить?
Мамочка.
Кто вас поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
- А сейчас поздравления от ваших детей с праздником весенним.
Ребенок:
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться
Будем маму поздравлять!
Мама – солнышко, цветочек,
Мама – воздуха глоточек,
Мама – радость, мама смех,
Наши мамы лучше всех.
Посмотрите на окно,
Светом залито оно.
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице.
Отгадайте, почему
Улыбаюсь я?
Потому что рядышком
Мамочка моя.
Отгадайте, почему
Мне всегда тепло?
Потому что мамочка-
Солнышко мое!
Ребенок: Споём для мамы песенку,
Звенит она и льётся.
Пусть маме будет весело,
Пусть мама улыбнётся!
Песня «Мамочка моя»
Под музыку (вальс цветов) появляется цветочная фея с корзинкой, в которой лежат цветы.
Цветочная фея: Здравствуйте, ребята, я Фея Цветов. Сегодня, я пришла к вам на праздник, чтобы вместе с вами поздравить ваших мам.
Отгадайте загадку.
Кто-то утром не спеша
Надувает красный шар
А как выпустит из рук-
Станет вдруг светло вокруг.
- Верно! Это солнышко.
8 марта - первый весенний праздник. С приходом весны солнышко греет с каждым днем все сильнее, чтобы снег таял, чтобы расцвели подснежники, чтобы вам гулять было приятнее.
Со мной на праздник пришли солнечные лучики.
Лучики-девочки с желтыми лентами в руках исполняют танец
Ведущий:
Посмотрите, корзиночка. Давайте, посмотрим, что в ней.
(Достает из корзинки разноцветные цветочки.)
Да здесь красивые цветочки. Какие необычные цветочки! Посмотрим, что же на первом цветочке.
Фея: Посмотрите, цветочек белый,
Он на выдумки умелый.
Хотим послушать, какие ласковые слова каждая мама говорит своему ребенку.
(Мамы по очереди говорят ласковое слово своему ребенку.)
Ведущий:
Какие замечательные слова…Мамы вас любят, о вас заботятся. А вы помогаете своим мамам и бабушкам? Как же вы помогаете?
В руках ложки, поварёшки, крышки, веник, совок для мусора и т.д.
Мама, мамочка моя вот как я люблю тебя!
Застелю свою кровать, стану пол я подметать,
Вытру пыль, полью цветы, очень рада будешь ты!
Сеял, сеял я муку
Через сито прямо.
«Что, на кухне выпал снег? -
Удивилась мама.
4. А вот как я пёк блины,
Расскажу, ребята:
Комом первый блин, второй,
Третий … и двадцатый!
5. Я в пельмени положила
Мясо, свёклу и омлет,
Мама весело смеялась:
«Это что за винегрет?»
Фея(Достает желтый цветочек)
Этот цветочек не простой,
Посмотрите, золотой.
Цветочек поднимаем
В день весенний радостный,
Солнце светит ярко,
Бабушек поздравим мы,
С днём 8 марта!
Ведущая: Не случайно цветок золотой, потому что ваши бабушки золотые, у них золотые руки, они могут всё. Дети поделятся секретами с вами. Что же происходит в доме, когда мамы на работе. Вашему вниманию: бабушка и внуки дома одни.
У нас есть с бабушкой секреты:
Мы любим с бабушкой конфеты.
Вдвоём - когда не видит мама -
Мы можем съесть три килограмма!
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме - я!
Шкафы мне можно открывать,
Цветы - кефиром поливать.
Играть подушкою в футбол,
И полотенцем чистить пол.
Могу я торт руками есть,
И громко хлопать дверью.
А с мамой это не пройдет,
Я уже проверил!!!
Ребенок: Мы бабушек любимых поздравим с женским днем,
Для бабушек любимых стихи сейчас прочтем.
Мы с бабуленькой друзья
Ведь она совсем как я -
Ходит в цирк на представления,
Любит сказки и варенье,
И, конечно, бабушке
Нравятся оладушки -
Их без устали печет,
Ну, а я... кладу их в рот.
Ребенок:
Наши бабушки – подружки
Очень любят нас, внучат.
Покупают нам игрушки,
И гулять нас водят в сад.
Ребенок:
За любовь к ним и за ласку,
И за новенькую сказку
Милым бабушкам своим
Мы: «Спасибо!» - говорим!
Ребенок:
А у нас, а у нас
Развеселый будет пляс.
Мы для мам любимых наших
Дружно все сейчас попляшем.
Танец «Калинка»
Фея:
Цветочек розовый возьмем.
И играть скорей начнем.
Игра «Наряди маму»
(несколько детей приносят шляпку и бусы, наряжают маму.)
Фея (достаёт синий цветок):
Чтоб было ещё веселей,
Из лент устроим карусель!
Игра «Карусель»
(Выносят карусель на палке. Мамы берутся за ленту одной рукой, а другой держат ребенка. Все двигаются по кругу).
Еле-еле, еле-еле
Закружились карусели
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Мы бежим, бежим, бежим,
Мы на месте не стоим.
Все быстрей, быстрей, бегом,
Карусель кругом, кругом!
Тише, тише не бегите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.
Фея:Остался в корзинке последний цветочек, он красный, а с ним и шкатулка.
Будет музыка играть, а мы будем танцевать.
Ведущий: А что же в шкатулке? Посмотрим.
Ведущая приглашает детей на финальный танец. Достает коробку с сердечками, вместе с Феей вручает каждому ребенку.
Ведущий: Становитесь, ребятки, на танец сердечек. И не нужно нам больше приятных словечек.
Танец под музыку песни Кукутиков «Моя мама самая лучшая»
Дети берут в руки сердечки и исполняют маленькую танцевальную композицию.
Воспитатель: Прежде чем подарить сердечки
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушкам,
Спасибо скажем мамам,
За доброту и ласки,
За песенки и сказки,
За куклы и машинки,
За добрые смешинки,
За мячики и шарики,
За плюшки и за пряники,
За сладкое варенье,
За долгое терпение!
Дети хором говорят: «Спасибо!»
После танца, каждый ребенок дарит мамочке свое сердечко.
Праздник наш уже закончен
Что же вам ещё сказать
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать
Не болейте, не старейте
Не сердитесь никогда
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда
Милые мамочки, бабушки
Поздравляем с праздником,
И желаем быть всегда в отличном настроении!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638394-scenarij-vesennego-utrennika-dlja-detej-sredn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.