- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение конкурса плакатов «Всемирный день Земли» среди обучающихся 1-9 классов, с интеллектуальными нарушениями
Утверждаю
Директор школы____________
Положение
о проведении общешкольного конкурса плакатов
«Всемирный день Земли»,
среди обучающихся 1-9 классов,
с интеллектуальными нарушениями
Общееположение
1.1. НастоящееПоложениеопределяет общий порядок проведения конкурса плакатов «Всемирный день земли»в школе(Далее-Конкурс).
1.2. Организацию и проведение конкурса осуществляетадминистрация школы, педагог-организатор.
1.3. Конкурс проводится внутри школы.
2.Цели и задачи
2.1. Цель: Способствовать воспитанию у детей бережного отношения к Земле, ответственности за ее благополучие и экологическое состояние.
2.2. В ходе Конкурса планируется решение следующих задач:
- привлечь внимание детей к красоте нашей планеты и проблеме экологических катастроф на Земле;
- формирование экологической культуры и активной жизненной позиции;
- формировать умение выразить отношение к происходящему;
3. УчастникиКонкурса
3.1. Обучающиеся с 1-9 классы.
3.2. Конкурсные работы представляются следующих возрастных категорий:
- 1-4 классы;
- 5-7 классы;
- 8-9 классы;
4.Организация, порядок, номинации и условия проведения
4.1. Конкурс проводится(дата)
4.2. Работы на конкурс принимаются до (дата)
4.3. Работы, принятые на конкурс, оценивает конкурсная комиссия.
4.4. Комиссия в составе:
4.5. От класса на конкурс принимается только 1 коллективная работа.
4.6. Номинации Конкурса:
- «День Земли»;
- «Наш дом - Земля»;
- «Берегите природу».
4.7. На Конкурс принимаются работы выполненные на бумаге в любой технике, за исключением элементов аппликации; с использованием любых средств для рисования. Каждая работа должна иметь этикетку. В правом нижнем углу работы на этикетке указываются: класс, наименование номинации, название работы, Ф.И.О. (полностью) руководителя. Размер работы - АЗ (297 мм х 420 мм)
4.7.4. Критерии оценки конкурсных работ:
-отражение тематики;
-композиционное решение;
-уровень исполнения;
-оригинальность идеи;
-яркость, выразительность.
5. Место проведения
5.1. Конкурс-выставка проводится в коридоре здания школы-интерната.
6. Подведение итогов конкурса
6.1. Подведение итогов конкурса состоится (дата)
6.2. В каждой номинации и каждой возрастной категории определяются 1,2,3 места.
6.4. Церемония награждения победителей конкурса пройдет на торжественной общешкольной линейке (дата) в здании школы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638472-polozhenie-konkursa-plakatov-vsemirnyj-den-ze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.