Викторина «Они сражались за Родину»

Цель: Формирование представлений о празднике «День Победы» и историческом наследии нашей страны.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять представления детей о Великой Отечественной войне, государственном празднике «День Победы»;

• Формировать интерес детей к истории Великой Отечественной войны и её героям.

Развивающие:

• Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны и ее защитникам.

• Развивать социально-коммуникативные навыки путем коллективного решения общих задач, способствовать сплочению детей в коллективе.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

• Воспитывать чувства патриотизма, чувства благодарности к ветеранам и людям старшего поколения.

Ход викторины

Звучит песня «День Победы» муз. Д.Тухманова, слова В.Харитонова. (Дети заходят в зал и садятся.)

Ведущий: День Победы … «Это радость со слезами н глазах», - сказал поэт.

И, действительно, в этот день радость и скорбь - рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Потому что в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют воинов Великой Отечественной, которые живут сегодня. Их становится все меньше. Это они стояли до последнего - в Бресте и Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стояли - и выстояли. А те, кого не взяли на фронт, ковали победу в тылу. Женщины, заменившие ушедших мужчин, строили танки и самолеты, пахали и сеяли, а еще растили детей, спасали будущее страны. Вот почему День Победы действительно всенародный праздник.

Ребята, сегодня мы с вами проведем викторину, посвященную Великой Отечественной войне и Дню Победы.

Ведущий: в нашей викторине участвуют две команды со своим названием «Летчики», «Танкисты». Отвечает тот, кто первый поднял руку. Каждый ответ оценивается от 1 до 2 баллов. Дается на размышление минута. Если команда ответила не верно, ответ может дать команда-соперник! За каждый правильный ответ будут давать фишку. Победит та команда, которая насобирает больше фишек.

Девиз команды «Лётчики»:

Мы смелые пилоты, водим самолеты.
В небе высоко летаем, небо зорко охраняем!

Девиз команды «Танкисты»:

Мы танкисты,
Рвёмся в бой,
Танк любимый
Наш герой!

Ведущий: Вашу находчивость и смекалку будет оценивать жюри.

Пусть оно весь ход сраженья.
За командами следит.
Кто окажется дружнее -
Тот в бою и победит.

Звучит гонг. Викторина начинается.

1.Вопросы командам.

1. Какой праздник мы отмечаем 9 мая? (День Победы.)

2. Как называлась война? (Великая Отечественная война.)

3. Когда началась война? (Летом 22 июня 1941 г.)

4. Сколько лет она продолжалась? (Война продолжалась 4 года.)

5. Какое государство напало на нашу страну? (Фашисткая Германия.)

В войне принимали участие разных виды войск (авиация, флот, пехота), использовалось разное вооружение (самолеты, корабли, танки). Бои велись и на суше, и на воде, и в воздухе.

6. Где воевал военный флот? (на море, на воде.)

7. Где воевала авиация? (в небе, в воздухе.)

8. Где воевала пехота? (на суше, на земле.)

9. Где состоялся первый парад Победы? (Москва, Красная площадь.)

10. Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны Великой Отечественной войны.)

Предлагаю минитренировку, чтобы собраться с силами и продолжить путешествие.

2. Физкультминутка: «Мы солдаты»

На горах высоких, (поднимаем руки вверх.)
На степном просторе (руки перед собой, ладонями вверх, разводим в стороны.)
Охраняет нашу Родину солдат, (ходьба на месте.)
Он взлетает в небо, (изображают самолеты.)
Он уходит в море, (туловище наклонили вперед и движение руками, как при плавании.)
Не страшны защитнику
Дождь и снегопад (ходьба на месте.)
Шелестят березы, (руки подняты над головой, наклоны влево, вправо.)
Распевают птицы,
Подрастают дети
У родной страны. (присели, руки вниз, и медленно поднимаемся.)
Скоро я в дозоре
Встану на границе, (встать ровно, напрячь мышцы тела, рук, ног.)
Чтобы только мирные
Снились людям сны. (поднять руки вверх, протягивая к солнцу.)

3. Загадки

Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою … (страну).

Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь … (пограничником).

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном … (корабле).

Самолет парит, как птица,

Там – воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный … (летчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (танкистом).

Любой профессии военной

Учиться нужно непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было … (войны).

• «Под водой железный кит не спит, не до снов киту, днём и ночью на посту.» (Подводная лодка)

• «На машине катается. Внезапно появляется, больно кусается. Женским именем называется.» (Катюша)

• «Перевернутый котелок голову бойцу защитить помог.» (Каска)

• «Своих глаз нет, а врагов видеть помогает.» (Бинокль)

4. Какой формы были письма, приходящие с фронта? Были или они похожи на современные прямоугольные конверты? (Это был конверт - треугольник, обычный тетрадный лист сгибали сначала справа налево, а потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги вставлялась внутрь треугольника, как клапан.) Попробуйте вместе с командой сделать такой конверт.

5. «Продолжи пословицу»

- Родина-мать - надо её… (защищать).

- Один в поле … (не воин).

- За край родной иди бесстрашно… (в бой).

- Человек без Родины как… (соловей без песни).

- Когда народ един - он… (непобедим).

Ведущий: Многие наши мальчики, когда вырастут, станут военными и будут служить в армии, чтобы защищать Родину.

А солдатом стать,
Нужно многое узнать.
Быть проворным и умелым.
Очень ловким, сильным, смелым!

Трудно в ученье - легко в бою, -
Так говорил Суворов,
Сейчас нам покажут отвагу свою
Бесстрашные наши сапёры.

6. «Кто больше назовет родов войск».
Команды по очереди называют рода войск. Побеждает команда, последней сказавшая название рода войск.

7. «Выложи из палочек»
Команды выкладывают из палочек танк, корабль.

8. «Кому что нужно?»
Команды получают по две карточки с военными профессиями и карточки с изображением военной техники, снаряжения и одежды. Дети должны отобрать карточки, на которых изображены те предметы, которые требуются для той или иной военной профессии.

Жюри подводит итоги викторины.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали хорошие знания о Великой Отечественной войне.

За хорошую работу я хочу наградить вас звёздочками. (Вручаются звёзды из цветной фольги на ленточках.)

Ведущий: 

1.Спасибо героям, 
Спасибо солдатам,
Что мир подарили, 
Тогда - в сорок пятом!!!
2.Вы кровью и потом 
Добыли Победу.
Вы молоды были,
Сейчас - уже деды.
3.Мы эту Победу -
Вовек не забудем!!!
Пусть мирное солнце
Сияет всем людям!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638696-viktorina-oni-srazhalis-za-rodinu