- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь». 3 класс
23
0
Проверочная работа по итогам раздела «Поэтическая тетрадь-4»
Вариант 1.
Соотнеси отрывки произведений с их названиями. Укажи автора каждого произведения.
Гроза днём
Разлука
Если
По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит.
Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
Для неё я мою руки,
Ем какие-то морковки…
Только мы теперь в разлуке:
Мама в городе Прилуки,
Пятый день в командировке.
Заполни таблицу.
Стихотворение | Тема | Настроение (чувства) |
Мамочка-мамуля! | ||
Белка | ||
В театре |
Запиши названия средств художественной выразительности.
Установление сходства между двумя и более предметами. | |
Определение, которое добавляют к предмету для большей выразительности. |
|
Наделение неживого предмета качествами живого. |
|
Олицетворение (синий)
Эпитет (зелёный)
Сравнение (красный)
Найди и подчеркни соответствующим цветом в отрывке средства художественной выразительности.
В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ.
Придумай пожелание маме. Запиши 2-5 предложений. Используй не менее двух средств художественной выразительности на выбор.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа по итогам раздела «Поэтическая тетрадь-4»
Вариант 2.
Соотнеси отрывки произведений с их названиями. Укажи автора каждого произведения.
Наконец-то я в балете!
Я забыла всё на свете!
Даже три умножить на три
Я сейчас бы не смогла.
Наконец-то я в театре!
Как я этого ждала!
Если
В театре
Голос в лесу
В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ.
Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
Заполни таблицу.
Стихотворение | Тема | Настроение (чувства) |
Белка | ||
Разлука | ||
День утонул в ночи… |
Запиши названия средств художественной выразительности.
Неодушевлённому предмету приписывают свойства живого человека. | |
Образное, красочное определение. |
|
Сопоставление свойств и качеств одного предмета с другим. |
|
Олицетворение (синий)
Эпитет (зелёный)
Сравнение (красный)
По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит.
А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро…
Стеклянный дождь стучит.
Найди и подчеркни соответствующим цветом в отрывке средства художественной выразительности.
Как ты относишься к дождливой погоде? Запиши 2-5 предложений. Используй не менее двух средств художественной выразительности на выбор.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638715-proverochnaja-rabota-po-razdelu-pojeticheskaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.