- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интересные вопросы
Подборка интересных вопросов по физической культуре, разбитая по категориям сложности и тематике. Они подойдут для викторин, проверки эрудиции или просто для саморазвития.
Блок 1: «История и происхождение» (Античность и современность)
Вопрос: В Древней Греции атлеты выступали полностью обнаженными. Как называлось это место для тренировок, от которого произошло слово «гимнастика»?
Ответ: Гимнасий (от греч. gymnos — обнаженный).
Вопрос: Современное пятиборье включает: фехтование, плавание, конкур (скачки с препятствиями) и бег с стрельбой (лазер-ран). А какой вид спорта был исключен из классического пятиборья Пьера де Кубертена несколько десятилетий назад?
Ответ: Верховая езда (кросс) *заменена на бег, а точнее конный кросс заменили на конкур, но первоначально из списка убрали именно верховую езду как отдельную дисциплину в пользу комбинированного вида (бег+стрельба). Классическое пятиборье (1912): бег, плавание, фехтование, стрельба, конкур.* // Уточнение: из оригинального «пятиборья» для офицеров (бег, прыжки, метание диска, борьба, плавание) ничего не осталось. Пьер де Кубертен придумал современное: конкур, фехтование, стрельба, плавание, кросс. Сейчас кросс+стрельба объединены.
Вопрос: Почему марафонский бег имеет дистанцию именно 42 км 195 метров, а не ровно 40 км?
Ответ: На Олимпийских играх 1908 года в Лондоне дистанцию удлинили, чтобы королевская семья могла смотреть на финиш с королевской ложи Виндзорского замка (старт был у замка, финиш на стадионе).
Блок 2: «Физиология и здоровье» (Научный подход)
Вопрос: Что такое «кислородный долг» и в каком виде спорта он проявляется сильнее всего: в беге на 100 метров или в беге на 10 000 метров?
Ответ: Кислородный долг — это количество кислорода, необходимое для окисления молочной кислоты (лактата), накопившейся в мышцах. Сильнее всего он проявляется в спринте (100 м), где энергия добывается бескислородным (анаэробным) путем.
Вопрос: Правда ли, что «мышцы переходят в жир», если человек перестает тренироваться?
Ответ: Нет, это миф. Мышечная ткань и жировая ткань имеют разное строение и не трансформируются друг в друга. При отсутствии тренировок мышцы просто атрофируются (уменьшаются), а из-за снижения метаболизма может накапливаться новый жир.
Вопрос: Как называется феномен, при котором после интенсивной тренировки мышцы болят не сразу, а через 24–48 часов?
Ответ: Крепатура (или синдром отсроченной мышечной боли — СОМБ). Причина — микроразрывы мышечных волокон.
Блок 3: «Спортивные курьезы и правила»
Вопрос: В баскетболе есть правило «3 секунд», «5 секунд», «8 секунд» и «24 секунд». А что нельзя делать 3 секунды подряд?
Ответ: Находиться в краске (в ограниченной зоне под кольцом соперника), если игрок не атакует кольцо активно.
Вопрос: В каком виде спорта судья кричит «Брек!» и почему?
Ответ: В тяжелой атлетике. Это команда для прекращения попытки (от англ. break — ломать, останавливать). Обычно кричат, если видно, что атлет заведомо не зафиксирует штангу и может травмироваться.
Вопрос: Что означает «мертвая точка» в беге на коньках?
Ответ: Положение, когда бедро толчковой ноги находится строго вертикально под туловищем, а конек смотрит строго в сторону (отталкивание идет «ребром»). Это самая сложная фаза для сохранения баланса.
Блок 4: «Снаряды и инвентарь»
Вопрос: Сколько весит баскетбольный мяч и футбольный мяч? (Примерно)
Ответ: Баскетбольный (размер 7 для мужчин) — около 600–650 г. Футбольный (размер 5) — 410–450 г. Интересно, что футбольный легче.
Вопрос: Почему в большом теннисе мяч имеет белый или желтый цвет, а раньше был черно-белым на экранах телевизоров?
Ответ: Раньше мячи были белыми. В 1972 году телевидение перешло на цветное вещание, и белый мяч терялся на фоне белых линий и футболок. Тогда ввели оптический желтый («теннисный желтый») для лучшей видимости.
Вопрос: Что такое «нулевой килограмм» в легкой атлетике?
Ответ: Ядро. В отличие от диска или молота, ядро не имеет ручек. Оно толкается, а не бросается (т.е. должно лежать у шеи и выталкиваться рукой, палец нельзя разгибать).
Блок 5: «Логика и неочевидное»
Вопрос: В каком виде спорта самый длинный перерыв между таймами (периодами) — 15 минут.
Ответ: Футбол. Но! В американском футболе (НФЛ) перерыв в перерыве матча длится около 12-15 минут, но есть также перерыв на рекламу. Однако классический ответ: в футболе точно 15 минут, в хоккее — 17-18 минут (заливка льда), в баскетболе — 15 минут. Правильный ответ для викторины: хоккей (из-за физической нагрузки и заморозки льда).
Вопрос: Что в фитнесе называют «утренней подзарядкой для мозга»?
Ответ: Расчесывание волос. На коже головы находится множество нервных окончаний, и энергичное расчесывание щеткой стимулирует кровообращение и активирует нервную систему лучше, чем резкие наклоны.
Вопрос: Можно ли в художественной гимнастике выступать под музыку со словами?
Ответ: Да. Раньше нельзя было (только инструментал). С 2014 года правила FIG разрешили использование музыки с вокалом в групповых упражнениях, а с 2018 — и в личных.
Бонус: вопрос с подвохом
Вопрос: Какая физическая нагрузка считается самой естественной для человека с точки зрения эволюции, но при этом ведет к быстрому износу коленных суставов, если делать её по асфальту?
Ответ: Бег. Эволюционно человек — выносливый бегун, но по мягкому грунту (земля, трава). Асфальт создает ударную нагрузку, к которой стопа не приспособлена.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638743-interesnye-voprosy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.