- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для всех возрастных групп - «А мы Масленицу зазывали»
МБДОУ детский сад № 56
Сценарий праздника на улице для детей всех возрастных групп
«А мы Масленицу зазывали…»
Разработала:
Орехова Н.В.,
старший воспитатель
г. Новочеркасск, 2026 год
Цель: Создание условий для духовно - нравственного воспитания дошкольников, основанного на традициях русского народа.
Задачи:
Образовательные: - расширять представления детей о русском обрядовом празднике «Масленица»; - развивать интерес к русским народным традициям; - продолжать обогащать и активизировать словарный запас;
Развивающие: - развивать познавательный интерес к традициям своего народа; - развивать познавательную активность, кругозор, творческое воображение;
Воспитательные: - способствовать воспитанию чувства патриотизма, основанного на народных традициях; обогащении духовного мира дошкольников; - воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, сплоченность и единение детского коллектива в процессе проведения досугового мероприятия.
Образовательные технологии:
- игровые технологии
- информационно-коммуникационные технологии;
Методы:
Словесный: проблемные вопросы, побуждающие речевую и познавательную активность детей, использование художественного слова.
Игровой: создание воображаемой ситуации в развёрнутом виде.
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная. Оборудование, аудиозаписи фольклорных песен, шумовые инструменты (трещотки, бубенцы, погремушки, маракасы), атрибуты для игр – эстафет, самовар.
Предварительная работа:- Чтение художественной литературы: А. А. Федорова-Давыдова «Блинок - бегунок», Шмелев И.С., Островский А.Н, Чехов А.П. «Детям о Масленице», Науменко Г.М. «Как весна зиму поборола», «Солнце и блины», «Соломенная Масленица». Позднякова М.Н. «Всѐ коту Масленица»,
- Слушание фольклорных песен, разучивание хороводных игр, загадок, пословиц, закличек, стихов.
- Проведение тематических занятий, бесед: «Как праздновали Масленицу на Руси», «Традиции и обычаи праздника «Масленица» и др.
Предполагаемый результат: Созданы условия для духовно - нравственного воспитания дошкольников, сформирован интерес к русской народной культуре.
Действующие лица: кукла – масленица, ростовые куклы: скоморох Тимоша, Аленка, корова Мурка, русские красавицы,
Сценарий праздника на улице для детей всех групп детского сада
«А мы Масленицу зазывали …»
Дети – в платках, папахах, картузах, щеки румяные, блины – смайлики (прикреплены на одежду).
Музыкальное сопровождение: колонка, флешка с музыкой, микрофоны.
Украшение участка – растяжка «Масленица», солнце на стойке с лентами (3 шт.), картинки – солнышко, самовары, скоморохи, блины, лошадки (на спортивные щиты).
Атрибуты для игр: конусы, стулья, 4 сковороды (по 2 на старшую и подготовит. группы), блины картонные (по количеству детей), ведро для молока, фоторамки:обручи с лентами, тантаморески (кокошник, солнце), кукла – Масленица – выносят на участок.
Дети под русскую народную музыку выстраиваются по периметру спортивной площадки, Скоморохи зазывают всех на гуляние.
Ведущий: Всех гостей мы приглашаем,
Нынче праздник начинаем!
Масленицу встречаем -
Зиму провожаем! Весну закликаем!
1 Скоморох: Заходите все без стеснения!
Предъявите хорошее настроение!
2 Скоморох: Ой, как много вас, ребята!
Познакомиться мы рады.
Ведущий:Ну-ка дружно, ну-ка в раз.
Назови себя сейчас! - Тот ребенок, на кого Скоморох показал рукой, называет свое имя.
Ведущий:А теперь все вместе, произносим свое имя. 1,2,3 – Дети произносят свое имя.
Ведущий:Познакомились мы с вами - будем добрыми друзьями! Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник?Дети отвечают.
Мы зиму провожаем, весну встречаем!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
А вот и наши первые гости пожаловали – Аленка и скоморох Тимошка.
Выход ростовых кукол: Аленка, Тимоша
Ведущий:И сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну - красную встретить.
Мы по кругу все пойдём,
Дружно спляшем и споём.
Песня - хоровод «Как на тоненький ледок».
Делаем три круга: ясли внутри, за ними младшая и средняя группы, а третий круг – старшие дошкольники
Ведущий:Масленица – это веселый, народный праздник, и мы собрались все вместе, чтобы отметить его, как делали это в старину. Ох, и холодно стоять, надо братцы поиграть!
Игра для всех групп «Пройди под лентой»
-взрослые (Скоморохи и ростовые куклы) держат ленты – жгуты.
– Все дети должны пройти в одну сторону под лентами, наклоняясь назад, а потом обратно. И можно опустить ленту, чтобы через нее перешагнули.
Одна лента – для старших, вторая – для яслей, младшей и средней
Ведущий:Что ж, ребята, поиграли славно вы. И Аленка с Тимошкой вам помогли и с вами повеселились. Но им нужно отправляться в гости к другим ребятам. Скажем им: «До свидания» (машут вслед рукой)
Ростовые куклы уходят
Ведущий: Весело мы с вами поиграли, позабавились. Ждем весну – красну в гости. А чтобы весна пришла, надо Масленицу позвать, да погромче кричать!
Дети: Масленица, масленица.
Скоморохи выводят Масленицу, ставят на площадке.
Ведущий:(говорит, когда выносят масленицу):
Поднимайся, настроение -
К нам Масленица идет без промедления!
Иди сюда, Масленица - кривошейка,
Встретим тебя хорошенько!
Ведущий: А скажите нам, ребята, какой символ у праздника Масленицы?
Дети: Румяный блин.
Ведущий:Почему именно блин? Дети:Похож на солнышко.
Ведущий: Правильно, Масленица - это праздник встречи с солнышком. А расскажите нам ребята заклички о весне, солнышке, масленице. А мы послушаем.
Заклички
Подготов-я. Солнышко, Солнышко выгляни в окошко
Солнышко, Солнышко, покажись немножко,
Тут твой любимчик - симпатичный блинчик! (и в конце закрывают лицо блином)
Старшая:Широкая Масленица! Мы тобою хвалимся (прав. рука в сторону, лев. рука в сторону)
На горках катаемся, Блинами объедаемся. (руки вверх, потом поглаживают живот)
3 группы. Приди, весна, приди, весна! Будет всем нам не до сна!
С урожаем ждем богатым, да с добром ко всем ребятам!
Ведущий:Ну, спасибо вам ребята. Порадовали всех гостей.
Ох, и холодно стоять, надо братцы поиграть. А скажите, пожалуйста, как еще можно зиму прогнать? Дети отвечают…..
Ведущий:А мы можем через костер попрыгать, согреться, зима разозлится, да уйдет, а весна красная придет.
Игра «Перепрыгни через костер» - играет каждая группа отдельно. У каждой группы стоит свой костер – 2 плоских силуэтных картонки, раскрашены и вставлены друг в друга (делают воспитатели). Потом можно всем выставить свои костры, прыгают по очереди через костер, пока звучит музыка (фото).В конце все перепрыгивают через ряд костров.
Ясли катаются на карусели.
Ведущий:Как вы весело играли и нисколько не устали? Молодцы наши ребята – сильные, быстрые, ловкие. А еще на Масленицу было принято кататься на лошадях.
Эй, мальчишки и девчонки,
Молодежь и детвора!
Поиграем мы в лошадки - Нынче самая пора!
Эстафета«Катание на лошадях» (проводится на площадке)
Дети младшей, средней групп по очереди катаются на палочке-коне (воспитатель и Скоморохи помогают),
Дети старшей и подготовительной групп на «тройках» (1 ребенок в обруче, два по бокам). Добегают до ориентира и обратно (фото).
Ведущий: Ну что же, детвора, праздник пришел в ворота. Мы и пели и плясали, осталось нам блинками полакомиться, румяными да маслеными. Да только не вижу я тарелок с блинами, придется самим испечь. Какие продукты нам нужны для блинов?
Дети: Мука, яйца, сахар… Молоко!
Ведущий: Есть у нас и сахар, и яйца и мука. Да вот беда, молока – то, нет. А где взять, не знаю.
Ответы детей: Купить в магазине, принести из дома…
Ведущий: Есть у меня одна идея. Нужно нам корову в детский сад пригласить, чтобы она нам молоко дала. Согласны? А в каком мультфильме живет корова?
Ответы детей: В Простоквашино.
Ведущий:Конечно, и зовут ее Мурка. Ну - ка вместе ну - ка дружно…
Мурка, Мурка – приходи, Молока нам принеси!
Ведут Скоморохи корову Мурку
(Проходят по кругу и останавливаются в середине круга)
Ведущий: Здравствуй, Мурка дорогая. Мурка в ответ мычит.
Очень ждали мы тебя, рада, рада детвора.
Скоморох: Мурка тоже очень рада, что пришла к вам на праздник.Мурка мычит
Ведущий:Мурка, выручай, ребята блинов захотели, пышных, румяных, а молока то нет.
Скоморох: Мурка мычит. Мурка вам поможет, молока даст для блинов.
Мурка танцует и в конце Скоморохи достают ведро (бидон) с молоком из-под коровы и показывает его детям.
Дети удивляются, радуются
Ведущий:Ребята, скажем Мурке большое спасибо. Дети: Спасибо. Прощаются.
Скоморохи уводят Мурку.
В это время младшие воспитатели выносят на столы одноразовую посуду, салфетки, тарелки с вареньем.
Ведущий: Вот и пришла пора блины замесить, испечь да полакомиться ими.
Хоровод «Мы давно блинов не ели…» делают один большой круг
Ведущий: С тестом вы справились, блины испекли, а теперь посмотрим, как вы со сковородой можете управляться.
Эстафета «Перенеси блины» - Скоморохи с командами
Участвуют две команды (старшая и подготовительная группы), у первого игрока в руках сковорода. Берут «блин» (желтые кружки) из тарелки и переносят его в чашку (стоит на стуле), возвращаются в команду, отдают сковороду следующему игроку.
Ведущий: А пока старшие ребята пекут свои блины, малыши тоже не отстают. Хороводная игра «Блинчик»
Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами:
Ты, катись, горячий блинчик,
Быстро, быстро по рукам,
У кого горячий блинчик,
Тот сейчас станцует нам.
У кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют.
Ведущий:А теперь настал черёд положить блины нам в рот.
Подходите, не стесняйтесь, да блинами угощайтесь!
Угощение блинами.
Играет народная музыка
Ведущий: Уж ты, Масленица годовая
Гостья наша дорогая
Накормила нас блинами
Угощала всех подряд
Всех мальчишек и девчат!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638784-scenarij-prazdnika-dlja-vseh-vozrastnyh-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.