Конспект урока по музыке: «Народные музыкальные традиции Отечества»

Класс

2

Тема

« Народные музыкальные традиции Отечества.»

Цели:

формировать музыкальную культуру обучающихся как неотъемлемую часть их духовной культуры на основе эмоционального, целостного, осознанного восприятия интонационно-образного языка русской народной музыки,

представление о русских народных инструментах, тембровых возможностях русских народных инструментов, о музыкальной культуре русского народа,

Развивать навыки творческого взаимодействия в процессе ансамблевого, коллективного (хорового и инструментального) воплощения образов русского фольклора, умение 1) различать на слух и сопоставлять тембры русских народных музыкальных инструментов, русские народные песни разных жанров; 2) выражать свое эмоциональное отношение к музыке в речевых высказываниях, рисунке, творческих видах деятельности, музыкальные способности (интонирования, ладового чувства, ритмического чувства);

Воспитывать уважительное отношение к отечественным традициям через осознание своей этнической и национальной принадлежности, эмоционально-ценностное отношение к музыке своего народа;

Тип урока

урок усвоения новых знаний

Оборудование

Компьютер, ряд к музыкальных произведений, видео о музыкальных инструментах

Планируемые результаты

Предметные умения:

1. Вести диалог по теме, соблюдая нормы речевого этикета.

2. Понимать взаимодействие музыки с другими видами искусства на основе осознания специфики языка каждого из них; знать композиторов.

3. Размышлять о знакомом музыкальном произведении, вы­сказывать суждение об основной идее, о средствах и фор­мах ее воплощении, выявлять связь музыки с другими искусствами, историей, жизнью; узнавать на слух изученные произведения зарубежной классики.

Метапредметные:

Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Регулятивные : осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе урока.

Познавательные : построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей; освоение ознакомительного, поискового чтения;

Коммуникативные: выражать и аргументировать свои предпочтения и отрицания, используя новые понятия; уметь задавать вопросы.

Формы работы

Индивидуальная, групповая, фронтальная.