Конспект занятия в 1 младшей группе ДОУ «Травка для зайчика»: развитие мелкой моторики и творческих навыков у детей 2-3 лет

Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию

«Травка для зайчика»

Цель: Учить детей рисовать травку короткими штрихами, располагать их по всей поверхности листа. Продолжать знакомить детей с зеленым цветом.

Задачи:

- закрепить навыки рисования с помощью фломастеров;

- развивать мелкую моторику, творческие способности детей, аккуратность;

- воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Оборудование:  Письмо,игрушечный зайчик, листы бумаги на каждого ребенка, картинка с изображением травки, карандаши - декоративные из уголка рисования зеленого, желтого, красного цвета.

Ход занятия:

Воспитатель звенит в колокольчик, дети самостоятельно становятся в круг.

Проводится пальчиковая гимнастика

Здравствуй солнце золотое !

Здравствуй небо голубое, здравствуй легкий ветерок,

Здравствуй, маленький цветок!

Здравствуй, матушка земля,

Здравствуте, мои друзья ! ( дети улыбаются друг другу)

Ребята, сегодня, когда я пришла на работу, в группе лежало письмо от зайчика, он просит Вас ему помочь : на фото которое он нам прислал, чего то не хватает, и зайчик просит ДОРИСОВАТЬ это. Давайте рассмотрим, какое время года на фото? (ответы детей)

Правильно, весна !

Весной зеленые деревья, светит весеннее солнышко, и чего же не хватает на фото

Светит солнышко, какого оно цвета ?

-Желтого! (Воспитатель достает желтый декоративный карандаш из уголка рисования)

- Зайчик держит что?

- Морковку!

- Какого она цвета?

- Красного! (Воспитатель достает декаративный карандаш из уголка рисования

Воспитатель: Ребята, и чего же не хватает на фото ?

Дети: Травки!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какого цвета травка?

Дети: Зеленого!

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, а как мы можем помочь зайчику?

Дети: нарисовать травку!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: Прежде чем нарисовать для зайчика травку, давайте мы с вами отдохнем и поиграем в игру.

Физминутка «Зайка»

Ну-ка, зайка, поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи, постучи.

(Прыжки на двух ногах, поджав руки к груди)

Ты на травку упади, упади,

Полежи и отдохни, отдохни.

(Присесть на корточки - отдохнуть)

Отдохнул, теперь вставай,

(Снова прыжки на двух ножках).

Воспитатель: Ребята, садитесь за столы, нарисуем для зайчика травку. Сначала я вам покажу, как надо рисовать травку.

Воспитатель показывает, способы изображения травы.

Возьму зеленый карандаш, показываю, как нужно правильно держать карандаш тремя пальчиками - птичкой и короткими штрихами рисую травку, сверху – вниз.

Воспитатель раздает детям листы бумаги и карандаши.

Прежде чем рисовать, ребята давайте разомнём свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Зайчик скачет по лужайке»

Зайчик скачет по лужайке (Сжать руки в кулаки, а указательный и средний пальцы поднять вверх – зайчик).

Прыг – скок, прыг – скок (Сжать руки в кулаки, «зайчик» - чередовать движения).

Испугался волка зайка (Прижать руки к груди)

И пустился наутек (Раскрыть ладошки, вытянуть руки перед собой).

Воспитатель: Ребята, а теперь нарисуйте травку для зайчика.

Во время работы воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает индивидуально и побуждает их нарисовать как можно больше травки.

Воспитатель: Молодцы, ребята, нарисовали травку. Я думаю, зайчику понравится ваша зеленая травка! ( Воспитатель вывешивает на мольберт работы детей, ребята рассматривают их.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/638973-konspekt-dlja-pervoj-mladshej-gruppy-travka-d