- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист по литературному чтению «Г. Х. Андерсен «Огниво» (в сокращении)» , 2 класс, УМК Школа России
518
0
Г.Х. Андерсен «Огниво» (в сокращении)
Фамилия, имя: _________________ Класс: 2-__
Кому принадлежат эти вещи?
Огниво – __________
Три собаки с огромными глазами – __________
Принцесса на спине собаки – __________
Выбери верный ответ и обведи букву.
• Сколько сундуков с медью, серебром и золотом было под дубом?
А) 3 Б) 2 В) 1
• Что случилось с солдатом в конце сказки?
А) остался бедным Б) стал королём В) ушёл в лес
Закончи предложение словами из сказки.
Если чиркнуть огнивом один раз – появится___________________.
Если чиркнуть два раза – придёт __________________________.
Если чиркнуть три раза – прибежит _________________________.
Какая черта характера помогла солдату разбогатеть? (напиши одно слово)
Нарисуй самую необычную собаку из сказки (с глазами как тарелки или мельничные колёса).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639014-rabochij-list-po-literaturnomu-chteniju-gh-an
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.