Познавательный библиотечный урок-игра к 1 Мая для 3-4 классов: история и традиции праздника Весны и Труда

Сценарий внеклассное мероприятия для школьников в библиотеке на тему «Первое мая – праздник мира и труда»

Цель: расширить знания учащихся об истории празднования праздника Весны и труда

Задачи:

- прививать интерес к труду;

- развивать память, мышление, внимание учащихся;

- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Форма проведения: беседа с элементами игры

Сценарий проведения мероприятия

1. Организационный момент. Вступительная часть

Библиотекарь: сегодня мероприятие у нас будет интересным. Посмотрите на картинки и рисунки на доске и скажите мне:

- Как вы думаете, о чём будет сегодня идти речь?

- Какой праздник приближается к нам? (ответы детей)

Библиотекарь:

Первый день, месяц май!

Подымайся и вставай!

И не майся, просыпайся,

С песней солнышко встречай!

1 мая -день мира и труда.

Библиотекарь: сегодня мы с вами поговорим о том, как в разных уголках мира отмечают этот день, какие интересные традиции к нему привязаны, подведём итоги и проверим, что нового вы узнали.

2.Основная часть

Библиотекарь: на протяжении долгих лет первомайский праздник назывался Днем международной солидарности трудящихся. Каждый год в этот день школьники, студенты и трудящиеся шли на демонстрацию.

Взрослые несли в руках большие флаги, цветы и транспаранты, а в руках у детишек были маленькие флажки и воздушные шарики. Все радовались весне, обновлению природы и теплым солнечным лучам. Вернувшись домой, все садились за праздничный стол.

Первомай был прекрасным поводом отправить друзьям и близким поздравительные открытки и пожелать здоровья и счастья.

1 Мая День Весны и Труда отмечается в 66 странах мира. Весенний праздник в разных странах мира отмечают по-своему. Познакомимся с самыми интересными.

Первый этот праздник отметили в древней Италии три тысячи лет назад. Жители Италии поклонялись богине Майе - покровительнице плодородия и земли. Именно она стала виновницей праздника. Последний весенний месяц назвали ее именем - МАЙ, а в первый день люди устраивали гуляния после окончания весенних полевых работ.

В Германии в школах за две недели дети рисуют и лепят ведьм.

Немецкие юноши часто тайно сажают майские деревья напротив окон своих любимых девушек.

Древние римляне поклонялись Флоре - богине цветов и весны. Сегодня 1 мая известно, как самый счастливый день года в Италии. Внутри и вокруг итальянских храмов множество цветов.

На Сицилии все в первомайские дни собирают луговые ромашки, которые, по местным поверьям, приносят счастье.

Франция. 1 мая в этой стране - официальный государственный праздник. Французы первыми заговорили о своих правах, и 1 мая 1833 года правительство Французской Республики выпустило постановление о правах трудящихся. Массовые демонстрации проходят во Франции до сих пор.

1 мая во Франции — праздник ландышей, все дарят друг другу букетики этих душистых весенних цветов. Это главный атрибут французского Первомая, как гвоздика в России. Цветок полагается засушить и хранить его целый год, до следующего праздника.

Но дарят не только ландыши: в знак дружбы и любви можно подарить веточку боярышника, дуба, тополя.

Также на французских фестивалях 1 мая особую роль играют коровы. Букеты цветов привязаны к их хвостам, поскольку коровы принимают участие в процессии. Каждый старается прикоснуться к ним, потому что, согласно примете, это может принести удачу. Утром 1 мая все пьют теплое парное молоко, которое также может принести удачу в течение года.

В Советском Союзе 1 мая - День международной солидарности трудящихся, отмечался демонстрациями, а 1 и 2 мая были выходными. Теперь в России этот день Весны и Труда.

Библиотекарь: Ребята, а что же такое труд?

- Давайте подумаем: что дает людям труд?

Дети:

- Труд дает человеку все необходимое для жизни: жилище, одежду, пищу, предметы быта.

- Трудом создаются книги, произведения литературы, искусства.

- В процессе труда люди общаются друг с другом, становятся более образованными.

- В результате труда создаются заводы, фабрики, здания, машины, станки.

- Труд позволяет людям пользоваться богатством природы, выводить новые сорта растений и новые породы животных.

Библиотекарь: Ребята, взрослые трудятся тем, что они работают. а в чём же заключается ваш труд в школе?

Дети: Мы получаем знания.

Библиотекарь: «Символом 1 Мая является Древо мира»

«А самым распространённым лозунгом есть «Мир, май, труд!»»

Какие вы знаете пословицы о труде?

А вот какие пословицы о труде знаем мы:

Уменье и труд все перетрут

Дело мастера боится

За всякое дело берись умело

Не начавши - думай, а начавши – делай

Торопливый дважды одно дело делает

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается

Делу — время, а потехе — час.

Кто не работает, тот не ест.

Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Труд всё побеждает.

Труд кормит, а лень портит.

Всякое дело концом хорошо.

Маленькое дело лучше большого безделья.

Библиотекарь: Знания, которые вы получите при обучении, пригодятся вам при выборе будущей профессии.

- А что такое профессия?

Профессия – любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает трудно выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом.

Библиотекарь:Давайте посмотрим какие же бывают профессии. (видео о профессиях)

знаете, что в мире насчитывается 40 тыс. профессий?

Библиотекарь: Давайте проверим, как хорошо вы знаете профессии.

Игра

Сейчас мы разделимся на 3 команды. Когда я задаю вопрос одной команде, все остальные команды должны внимательно слушать, не шуметь. Если команда справляется – получает жетон. Если команда шумит, мешает нам, то забираем жетон – штрафной балл.

Поиграем в игру. Называется она «Путешествие от А до Я». Я буду называть букву, а вы - профессию, начинающуюся на эту букву.

• Какая первая буква алфавита? А

Дети: Актер, аптекарь, адвокат, архитектор. А чем они занимаются?

• А теперь я загадаю загадку, отгадка которой связана с профессией, начинающейся на букву К

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут - положу.

Человеку я служу. (Кран)

А как называется человек, который управляет краном?

Дети: Крановщик

Библиотекарь: «А какие вы еще знаете профессии на букву К?»

Дети: кассир, каменщик, корреспондент.

• А какие вы знаете профессии на букву Б?

Дети: Бухгалтер, банкир.

• Я вам покажу инструменты, а вы мне ответите, людям какой профессии они принадлежат.

Библиотекарь показывает ножницы и расческу.

Дети: Парикмахер.

• А какие вы знаете профессии на букву М?

Дети: музыкант, машинист, модельер, милиционер, массажист, монтажник…

• Я прочитаю вам отрывок из стихотворения, а вы ответе на вопрос: «Кто построил этот дом?».

На улице Садовой

Дом построен новый.

В нем столько светлых окон!

Считать – не сосчитать!

А крыша так высоко,

Что птицам не достать.

В доме десять этажей,

В доме тысячи людей.

Кто построил этот дом?

Дом, в котором мы живем.

Дети: строитель, стекольщик, слесарь, сантехник.

• Какие вы знаете профессии на букву Т.

Дети: трубочист, токарь, технолог.

А вот загадка, отгадка которой подскажет вам профессию, начинающуюся с буквы Т.

Ходит с края да на край,

Режет черный каравай. (трактор, тракторист)

• А какие вы знаете профессии на букву Ф?

Дети: фотограф, футболист, фармацевт.

• Ребята, о людях какой профессии говорится в этом стихотворении?

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют. (Хлебороб)

• Какие вы знаете профессии на букву Ш?

Дети: швея, шофер.

3. Физминутка.

Библиотекарь: А теперь поиграем «Правда или нет?»

Если правда – поднимаем руки вверх, если нет – приседаем.

Что пекарь доит корову?

Что таксист перевозит людей?

Что стюардесса стрижет волосы?

Сто клоун работает в бане?

Что кондитер печёт торты и пирожные?

Что библиотекарь разносит почту?

Что садовод ухаживает за садом?

Что милиционер ловит бандитов?

Вы молодцы!

Подсчитайте ваши жетоны. У кого сколько?

Вы все молодцы. Ребята, а вы любите трудиться?

Кем вы хотите стать, когда вырастете?

4. Рефлексия. Предлагаем вам раскрасить цветущую веточку. Символ весны, мая!

О чем мы сегодня говорили?

Чем же знаменит праздник 1 мая?

Что еще повторили?

Оцените вашу работу:

Что нового узнали?

Чему вы научились?

Трудно ли было вам на занятии?

5. Заключение. Подведение итогов.

Библиотекарь: итак, сегодня мы с вами поговорили о том, что такое первомайский праздник и как он отмечается разными народами мира, поговорили о профессиях, о труде.

- Вы еще маленькие, но трудясь в школе, делаете первый шаг навстречу своей профессии!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639081-bibliotechnyj-urok