Сценарий праздника «Дружба с книгой»

Сценарий праздника «Дружба с книгой» для 3 класса.

Это игровая программа с элементами театрализации, викторин и конкурсов. Рассчитана на 45–60 минут.

Цель: воспитывать любовь к чтению, показать ценность книги, развивать речь и командный дух.

Сценарий «Дружба с книгой»

Действующие лица

1. Ведущий (учитель или старшеклассник)
2. Книжная Фея (девочка в нарядном платье с «книгой» в руках)
3. Вреднючка-Неряшка (второй персонаж в рваной одежде, с грязными листами бумаги)

Реквизит

· Выставка любимых книг класса.
· Карточки с пословицами (разрезанные пополам).
· Листы бумаги А4 и фломастеры.
· «Сломанная книга» (распечатанный текст с пропущенными словами).
· Мяч.
· Призы: закладки, маленькие блокноты, наклейки.

---

Ход мероприятия

1. Вступление (3 минуты)

Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный праздник — День дружбы с книгой.
Вы дружите с книгой? (Дети: Да!)
А что значит дружить с книгой? (Ответы: беречь, читать, не рвать, не рисовать на страницах.)

Ведущий:
— Книга — наш мудрый друг. Она учит, веселит, удивляет. Но есть один секрет: книги любят только тех, кто умеет с ними обращаться.

Звучит музыка. Входит Книжная Фея.

Книжная Фея:
— Здравствуйте, друзья!
Я — Книжная Фея. Я живу в стране, где слова оживают, а герои сказок выходят со страниц. Я слышала, вы любите читать. Это правда? (Дети: Да!)

Ведущий:
— Правда, Фея. Ребята много читают. Посмотри на нашу выставку — это их любимые книги.

Книжная Фея:
— Как приятно! Но я прилетела не одна. За мной увязалась одна… особа. Осторожно! Она терпеть не может порядок в книгах.

Вбегает Вреднючка-Неряшка, с громким топотом.

Вреднючка:
— А вот и я! Книжки рвать — моё любимое дело! Страницы вырывать — ещё лучше! А загибать уголки — вообще высший пилотаж! Ха-ха! Слышала, Фея, вы тут про дружбу с книгами говорите? Какая скука!

Книжная Фея:
— Не скука, а важное дело. Ребята, докажем Неряшке, что книга — лучший друг?

Ведущий:
— Конечно! У нас есть несколько испытаний. Вреднючка, оставайся и посмотри.

---

2. Конкурс «Доскажи пословицу» (5–7 минут)

Ведущий:
— Начнём с мудрости. Я говорю начало пословицы о книге — вы хором заканчиваете.

· Книга — твой друг, без неё как без … (рук).
· С книгой поведёшься — ума … (наберёшься).
· Книга подобна воде — дорогу пробьёт … (везде).
· Прочёл новую книгу — встретился с … (другом).
· Книга — это окно в мир, захлопни его — и станет … (темно).

Вреднючка: (ехидно) — Подумаешь, пословицы! Я тоже могла бы придумать: «Книжку съел — обед сэкономил!» Ха-ха!

Книжная Фея: — Дети, разве так можно? Книги надо не есть, а читать и беречь.

---

3. Литературная разминка «Угадай героя» (5 минут)

Ведущий:
— Сейчас проверим, как хорошо вы знаете героев книг. Я читаю описание — вы кричите имя.

1. Деревянный мальчик с длинным носом. (Буратино)
2. Девочка, которая попала в Страну чудес, провалившись в кроличью нору. (Алиса)
3. Вредная старуха с крысой Ларисой. (Шапокляк)
4. Малыш, который живёт на крыше. (Карлсон)
5. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)

Вреднючка: (ковыряя в носу) — Да это ерунда. А вот я загадаю: «Живёт в Африке, злой, любит детей на завтрак». (Дети: Бармалей!) — Ой, угадали…

---

4. Конкурс «Лечим книгу» (практическая часть) (10 минут)

Книжная Фея:
— Ребята, к сожалению, в моей библиотеке есть больные книги. Вот одна из них. Посмотрите: у неё выпали слова! Она не может рассказать сказку.

Ведущий:
— Давайте «вылечим» книгу — вставим пропущенные слова.

Раздаёт листы с текстом. Например:

«Колобок лежал, лежал, да и … с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, через порог в сени, из сеней на … , с крыльца на двор, со двора за … , дальше и дальше». (Ответы: покатился, крыльцо, ворота)

Дети вписывают слова. Кто быстрее — получает приз.

Книжная Фея:
— Вот теперь книга здорова! Спасибо, доктора!

Вреднючка: (задумчиво) — А у меня дома есть порванная книга… Её собака погрызла. Вы такую тоже вылечите?

Ведущий:
— Вылечим скотчем и добрыми руками. Хочешь, Неряшка, мы научим тебя беречь книги?

Вреднючка: (нехотя) — Ну… попробуйте.

---

5. Подвижная игра «Продолжи строчку» (7–10 минут)

Книжная Фея:
— А теперь — игра на внимание. Я кидаю мяч и говорю первую строчку стихотворения. Кто ловит — продолжает.

· Идёт бычок, качается… (вздыхает на ходу).
· Наша Таня громко плачет… (уронила в речку мячик).
· Уронили мишку на пол… (оторвали мишке лапу).
· Я люблю свою лошадку… (причешу ей шёрстку гладко).

Если дети легко справляются — взять стихи из программы 3 класса:

· «Белая берёза под моим окном…» (принакрылась снегом, точно серебром).
· «Идёт волшебница зима…» (пришла, рассыпалась клоками, повисла на суках дубов).

Вреднючка: — А я знаю только «Жил-был у бабушки серенький козлик». Но я его всегда перевирала… (пытается спеть неправильно)

Ведущий: — Ничего, послушай, как правильно поют ребята. (Дети поют 2 строчки).

---

6. Творческое задание «Нарисуй обложку для новой книги» (10 минут)

Книжная Фея:
— А теперь самое интересное. Представьте, что вы сами — писатели и художники. Придумайте свою книгу и нарисуйте для неё обложку за 5 минут.

Дети делятся на команды по 4 человека. Выдаются листы А4 и фломастеры. Нужно придумать:

· Название книги.
· Автора (своё имя).
· Красивую картинку.

По окончании — мини-выставка обложек. Каждая команда представляет свою книгу за 20 секунд.

Вреднючка: (рассматривает рисунки) — Ого! У вас тут и «Приключения котопса», и «Как Лёня победил лень»… А у меня ни одной такой нет. Я в своей книжке на полях всегда черепашек рисую… Это же плохо?

Книжная Фея: — Рисовать в книгах нельзя. Для этого есть альбомы. Но раз ты поняла свою ошибку, мы тебя прощаем. Давайте все вместе скажем волшебные слова.

---

7. Торжественная клятва (3 минуты)

Ведущий:
— Встаньте все, кто любит книги и хочет с ними дружить. Повторяйте за мной:

Я, ученик 3 класса,
Клянусь:
Беречь книгу как друга.
Не вырывать страницы.
Не рисовать на полях.
Читать каждый день хотя бы 15 минут.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Книжная Фея:
— Теперь вы настоящие друзья книг. И я хочу подарить каждому волшебную закладку. Она поможет не терять страницу, где остановилась ваша дружба с книгой.

Раздаёт закладки.

Вреднючка:
— И я… и я тоже хочу дружить. Возьмёте меня в свою книжную компанию? Я больше не буду рвать, честно-пречестно!

Ведущий:
— Конечно, Неряшка! Исправляйся и читай с нами.

---

8. Финальная песня-кричалка (1 минута)

Ведущий:
— Завершим праздник весёлой кричалкой. Я говорю — вы хором отвечаете «Это очень хорошо!» или «Это очень плохо!»

· Книгу мятую в портфель носить? (Плохо!)
· Каждый день по книге новой проходить? (Хорошо!)
· Если книга вдруг промокла — сушить её на батарее? (Плохо!)
· Положить в неё закладку и читать в очереди скорее? (Хорошо!)
· Книгой друга угостить и потом её забыть? (Плохо!)
· С книгой жить, дружить, мечтать и на «отлично» умножать? (Хорошо!)

Книжная Фея и Вреднючка (вместе):
— Читайте, ребята! Книга ждёт вас!

Музыка. Дети рассматривают выставку книг. Праздник заканчивается.
-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639251-scenarij-prazdnika-druzhba-s-krigoj