- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий патриотического мероприятия, посвященного открытию «Парты Героя»
Сценарий
Патриотического мероприятия,
посвященного открытию «Парты Героя»
ведущие: вед. 1____________., вед. 2 –____________., вед. 3____________., вед. 4 –____________.,
вед. 5 –____________.
звукорежиссер:
тех. обеспечение:микрофоны, колонки, ноутбук, экран. Парта, лента, ножницы, таблички «Гость»
№ | Действие | ФНГ |
Ученики и гости собираются в актовом зале | ||
Фанфары | 001 | |
Вед. 1 :Герои родины – как много в этом смысла! И честь, и храбрость в этих двух словах. Героями нельзя стать слишком быстро Герой лишь тот, кому неведом страх. Вед. 2: Сегодня в жизни школы знаменательное событие, мы присоединяемся к Всероссийскому образовательному проекту «Парта Героя» — это ученический стол, на котором размещена фотография Героя, информация о фактах его биографии и заслугах. Вед. 4: Цель проекта – напомнить обучающимся о Героях, совершивших доблестный поступок, проявивших личное мужество и готовность к самопожертвованию. Вед. 1: Взглянуть на памятник бесстрашия и самоотдачи, после торжественной церемонии открытия парты, сможет каждый желающий, она будет размещена в библиотеке. Вед. 2: А присесть и внимательно изучить парту смогут только те ученики, которые показывают отличные знания учебной программы и ученики отличившиеся крупными успехами в различных дисциплинах. Вед. 4: Сегодня мы удостоились чести открыть парту, которая будет носить имя ___________ ФИО ___________, героя специальной военной операции, награжденного __________________________. Вед. 1: Внимание! Звучит гимн Российской федерации, просим всех встать! | ||
Гимн РФ | 002 | |
Вед. 5 :Торжественное мероприятие, посвященное открытию Парты Героя, разрешите считать открытой!Вед. 3 :Приветственное слово для начала торжественного мероприятия, директора образовательного учрежденияФИО. | 003 | |
Слово директора | ||
Ведущие рассказывают историю жизни героя | 004 | |
Выступление танцевального коллектива с номером | 005 | |
Занавес закрывается, на центр выноситься парта, ленточка и ножницы | ||
Выступление воспитанницы театральной студии со стихотворением | ||
Помолитесь за тех, кто ушёл молодым За сынов наших, лучших самых. |
Вед. 1 :В этот значимый для нашей школы день рядом с нами находятся родные и близкие Константина. На сцену приглашаются сослуживцы героя. ________________________ мы предоставляем вам слово. | 006 | |
Слово сослуживцев | ||
Занавес открывается | ||
Вед. 2: Наступает торжественный момент, ради которого мы собрались здесь. ИО родственников, мы приглашаем вас на сцену для торжественного открытия парты героя, посвящённой ИО героя. | 006 | |
Члены семьи перерезают ленточку | 007 | |
Вед 4: Право первой сесть за Парту Героя предоставляется ИО родственников. Вед. 5: На парте изображена фотографияИО героя, краткая биография, получение им ордена и QR-код, прейдя по которому можно узнать больше о герое ФИО героя. | ||
Вед. 1: Когда нам слова не помогут Вернуть их из страшных боёв, Минута молчания снова Нас мыслями к ним унесет. Мы щеки слезами омоем, Дыхание в скорбь облачив… Минуту за наших героев, Давайте мы все помолчим. ВСЕВЕДУЩИЕ ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ Вед. 2: Просим всех встать. Объявляется минута молчания. | ||
Минута молчания | 008 | |
Гости спускаются со сцены | ||
Вед. 3: Просим всех садиться.Герой - это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть. Мы с вами должны запомнить, что героями не рождаются, а героями становятся! | ||
Выступление воспитанников вокальной студии с песней «Скажите детям» | 009 | |
Вед. 4 :Уважаемые гости, церемония открытия «Парты Героя» подошла к концу. | 010 | |
Вед. 5: Помните и будьте благодарны тем, кто оберегает для нас мирное небо и яркое солнце над головой. | ||
Вед. 1 :Для дружбы, для улыбок и для встреч Вед. 2 :В наследство получили мы планету. Вед. 3 :Нам этот мир завещано беречь Вед. 4 :И землю удивительную эту! Вед. 5 :Спасибо за внимание! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639196-scenarij-patrioticheskogo-meroprijatija-posvj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.