- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме урока «Основы анатомии и физиологии человека», профессия «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства»
Тест № 1
По теме «Основы анатомии и физиологии человека»
Задание: выбери один правильный вариант ответа
1. Обеспечивает транспорт крови, кислорода, питательных веществ, гормонов и других жизненно необходимых компонентов ко всем органам и тканям
нервная система
сердечно-сосудистая система
опорно-двигательный аппарат
2. Сложная многоуровневая система, которая обеспечивает опору, движение, защиту и другие функции организма
нервная система
сердечно-сосудистая система
опорно-двигательный аппарат
3.Иерархически организованная система, которая связывает организм в единое целое, регулирует его деятельность, обеспечивает взаимодействие с внешней средой и адаптацию к меняющимся условиям
нервная система
сердечно-сосудистая система
опорно-двигательный аппарат
4. Центральный орган, выполняющий функцию насоса
сердце
сосудистая система
кровеносные сосуды
5.Головной и спинной мозг
ЦНС
нейроны
Периферическая нервная система
6.Подвижные соединения костей
связки
суставы
костная система
7. Прочный каркас, обеспечивающий опору телу и защиту жизненно важных органов
связки
суставы
костная система
8. Частота пульса для взрослого
60–80 ударов в минуту
90–100 ударов в минуту
120–140 ударов в минуту
9. Частота пульса грудного ребёнка
60–80 ударов в минуту
90–100 ударов в минуту
120–140 ударов в минуту
10. Частота пульса для ребёнка 10–12 лет
60–80 ударов в минуту
90–100 ударов в минуту
120–140 ударов в минуту
11.Степень утраты сознания оценивается по возможности:
нужно взять пострадавшего за плечи и сильно трясти
не передвигать пострадавшего, как можно сильнее бить по щекам и громко кричать
нужно взять пострадавшего за плечи, аккуратно встряхнуть и задать какой-либо вопрос
12. Подбери подходящие обозначения внутренних органов человека:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11 12 10 9 8 7 6 5 4 3 1
2 ![]() |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639277-test-po-teme-uroka-osnovy-anatomii-i-fiziolog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации









Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.