- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Цветы для мамы. Черенкование колеуса»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РУЧЕЁК»
ГОРОДА НОЯБРЬСКА
Проект
«Цветы для мамы.
Черенкование колеуса».
Подготовила: педагог МБДОУ «Ручеёк»
Приходчая Е.И.,
воспитанница МБДОУ «Ручеёк»
Ткаченко Екатерина
Ноябрьск,
2026 г.
Содержание
1.Актуальность………………………………………………………………………...3
2.Цель проекта…………………………………………………………………………3
3.Задачи проекта………………………………………………………………………3
4.Методы……...………………………………………………………………………...3
5.Введение.……………………………………………………………………………..3
7.Основная часть………………………………………………………………………3
8.Практическая часть………………………………………………………………….4
9.Заключение…………………………………………………………………………...4
10.Список используемых источников……………………………………………….4
Проект «Цветы для мамы. Черенкование колеуса».
Вид проекта : познавательно- исследовательский.
Участник проекта: воспитанница старшей группы Ткаченко Екатерина.
Руководитель: Приходчая Елена Ивановна.
Продолжительность: среднесрочный
Актуальность: вырастить цветок (комнатное растение) из черенка, чтобы порадовать маму.
Цель исследования:
- изучение возможности вырастить новое комнатное растение;
- исследование условий для роста растений.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
1. получить информацию из различных источников по данной теме;
2. узнать о таком способе размножения растений как черенкование;
3. узнать об условиях, необходимых для роста растений;
4. подтвердить или опровергнуть рабочую гипотезу.
Объект исследования: комнатное растение.
Предмет исследования: колеус.
Гипотеза:возможность самостоятельно вырастить новое растение из черенка (черенкованием). Методы исследования:1. анализ литературы по данной теме; 2. опыт и эксперимент; 3. обобщение фактов. Введение. Однажды в нашей группе, в уголке природы, я заметила необычное комнатное растение. Я не знала, как оно называется, но оно сразу привлекло моё внимание. У него были очень яркие листья - зелёные, бордовые и фиолетовые, с резными краями. Даже без цветов оно выглядело красиво. А потом на нём появились нежные фиолетовые цветочки, похожие на маленькие колоски. Мне стало интересно, что это за цветок, и можно ли вырастить такой же, чтобы подарить его маме. С этим вопросом я обратилась к воспитателю и она предложили в этом разобраться. Так появился мой проект. Основная часть: Цель проекта:
- изучение возможности вырастить новое комнатное растение;
- исследование условий для роста растений.
Моя гипотеза: возможность самостоятельно вырастить новое растение из черенка (черенкованием). Для этого я решила: - собрать информацию о комнатном растении колеус; - узнать строение цветка (колеус); - выяснить, как размножаются растения черенком (черенкованием); - поставить черенок в воду и понаблюдать за ростом корней; - зарисовывать изменения в дневнике наблюдений; - узнать о том, как правильно посадить черенок в землю; - посадить черенок колеуса в горшок с землей; - узнать об условиях, необходимых для роста растений; - провести эксперименты, поставив колеус в темное место, на холод и оставив без полива. Воспитатель рассказала мне, что это растение называется колеус, а ещё предложила мне посмотреть энциклопедию «Мир вокруг нас». Из неё я узнала, что колеус ещё называют комнатной крапивой, потому что его листья похожи на листья крапивы. Также я узнала, что колеус родом из тропиков Азии и Африки, поэтому он любит тепло и свет. Из энциклопедии и рассказов воспитателей я узнала, что колеус можно размножать черенками — это части стебля с листьями, из которых может вырасти новое растение. Тогда у меня появился главный вопрос моего исследования: могу ли я вырастить колеус сама? Цель моего проекта — попробовать вырастить колеус самостоятельно способом черенкования.
Моя гипотеза: я предположила, что смогу вырастить колеус сама, если правильно посадить черенок и ухаживать за растением. Практическая часть: В группе детского сада я вместе с воспитателем срезала у растения колеуса несколько черенков и поставила их в стакан с водой. Каждый день я наблюдала за черенками и зарисовывала изменения в дневнике наблюдений. Через одну неделю я заметила, что на кончике черенка появился маленький корешок. А через две недели корни стали длинными и крепкими. Это означало, что растение можно сажать в землю. Мы посадили черенки колеуса в стаканчики с землёй. Сначала насыпали землю до половины стаканчика. Потом сделали палочкой лунку. Опустили черенок в лунку. Придерживая его, досыпали землю, слегка прижали и полили. Я поставила стаканчик на подоконник, где тепло и много света. После этого я каждый день ухаживала за растением: поливала его и поворачивала к свету. Я решила проверить, что будет, если колеусу не хватает нужных условий. Один цветок я поставили в тёмное место — в шкаф. Через несколько дней он завял и сбросил листья. Другой цветок я поставила у открытого окна — он замёрз и погиб. А третий цветок я перестали поливать, и через пять дней он тоже завял. Наблюдая за растениями, я сделала вывод, что колеусу нужны свет, тепло и регулярный полив. Без этих условий растение расти не может. В ходе моего исследования гипотеза подтвердилась. Я смогла сама вырастить колеус из маленького черенка. Теперь я знаю, как ухаживать за этим растением и могу радовать маму красивыми цветами, которые вырастила своими руками. Перспектива проекта В будущем я хочу узнать больше о других способах размножения комнатных растений, вырастить колеус из семян. Продукты проекта: - памятка «Колеус»-черенкование растений; - дневник наблюдений за колеусом. Список используемой литературы и интернет-ресурсы: 1. Веракса Н.Е., Галимов О.П. «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников». (для занятий с детьми 4-7 лет). ФГОС, 2017 г. 2. Костюченко М.П., Камалова Н.Р. «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории» Издательство «Учитель», 2019 г. 3. Орлова Н.Д. «Я познаю мир». М.: издательство АСТ, 2000 г. 4. Чуб В., Лезина К., «Все о комнатных растениях», издательство «Эксмо» 2002г. Дополнительная информация по черенкованию комнатных растений на сайтах:
http://nature-home.ru/statyi/st21.html
http://uchitelsh-ivo.ru/prakticheskaya-biologiya/laboratornye/12-vegetativnoe-razmnozhenie-rastenij.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639405-proekt-cvety-dlja-mamy-cherenkovanie-koleusa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.